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INSTITUCION EDUCATIVA MUNICIPAL
                                  ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE PASTO
                             BASICA SECUNDARIA Y MEDIA – JORNADA MAÑANA

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                                                        AÑO ESCOLAR 2012
NIVEL            EDUCACION MEDIA                              PERIODO              SEGUNDO
GRADO            ONCE                                         GRUPO                11-1, 11-2, 11-3
DIMENSION, AREA O ASIGNATURA                                  FISICA
DOCENTE                                                       Esp. LUIS CARLOS RUIZ BENAVIDES
ESTUDIANTE
                                                       LOGROS A MEJORAR
Proporciona explicaciones formalizadas, mediante modelos matemáticos acerca de los conceptos de trabajo, potencia, energía y a
partir de ellos emite juicios acerca del funcionamiento de las máquinas al explicar la ley de conservación de la energía a fin de poder
resolver problemas de situaciones que suceden en nuestra vida.
                        INDICADORES                                                  ACTIVIDADES A DESARROLLAR
Demostrar mediante ejemplos,            experimentos taller la               Revisión, presentación en diapositivas (las que usted
comprensión de la ley que rige la conservación de la energía en              crea conveniente) y exposición de todo el taller
los cuerpos aplicando para ello los conceptos de trabajo y energía           titulado LA ENERGÍA MOTOR DE LAS COSAS el cual
mecánica.                                                                    se encuentra en el blog del profesor.

Aplica los modelos matemáticos y estrategias en la solución de               Evaluación escrita del taller correspondiente.
problemas referentes al trabajo y la energía en los cuerpos.
                                                 CRITERIOS DE EVALUACION
Se evaluará la calidad de presentación y sustentación de los talleres, problemas y/o ejercicios, como también la capacidad de
comprensión, análisis y aplicación de los contenidos en una evaluación escrita.
                                             AGENDA O CRONOGRAMA DEL PMD
Una vez entregado el P.M.D a cada estudiante con desempeño bajo, el estudiante tiene como plazo máximo únicamente
QUINCE (15) días a partir de su entrega, y se hará efectivo la primera semana después de vacaciones para presentar las
correspondientes actividades que se plantean, pasados estos días NO se recibirán y realizarán actividades del P.M.D.



    ______________________________                             ______________________________
            FIRMA DOCENTE                                              FIRMA DEL ESTUDIANTE


                                    __________________________________
                                       FIRMA DEL PADRE DE FAMILIA



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