Este documento describe un proyecto de investigación sobre lombricultura. El objetivo general fue comprender el desarrollo de las lombrices y su importancia para la fertilidad del suelo mediante la observación de una lombricultura casera. Se utilizó la lombriz californiana y se midieron factores como la temperatura, humedad y reproducción semanalmente. Los resultados mostraron que las lombrices crecieron en tamaño y número de huevos con el tiempo bajo condiciones adecuadas.
Manual de Plagas de arroz, se proporcionan datos de morfología, biologia de la especie palga y los diferentes métodos de control para contrarestar sus daños.
Manual de Plagas de arroz, se proporcionan datos de morfología, biologia de la especie palga y los diferentes métodos de control para contrarestar sus daños.
PRÁCTICAS AGRONÓMICAS DE CONSERVACIÓN DE SUELO Y AGUAHazael Alfonzo
Las áreas de suelo con un uso inadecuado reducen significativamente su potencial productivo, por lo que hoy día se trabaja para renovar y acondicionar las técnicas productivas y para preservar los recursos naturales y del suelo en particular.
Los problemas que dañan el suelo son diversos, casi todos ellos causados por el hombre entre los que destacan: el uso excesivo de los recursos naturales como la minería, la tala indiscriminada de árboles y la sobre explotación agropecuaria.
La lombricultura o vermicultura consiste en una serie de operaciones relacionadas con la cría y producción de lombrices detritívoras y el tratamiento, por medio de ellas, de residuos biológicos orgánicos para su reciclaje en forma de abono denominado humus de lombriz, lombrihumus o lombricomposta.
PRÁCTICAS AGRONÓMICAS DE CONSERVACIÓN DE SUELO Y AGUAHazael Alfonzo
Las áreas de suelo con un uso inadecuado reducen significativamente su potencial productivo, por lo que hoy día se trabaja para renovar y acondicionar las técnicas productivas y para preservar los recursos naturales y del suelo en particular.
Los problemas que dañan el suelo son diversos, casi todos ellos causados por el hombre entre los que destacan: el uso excesivo de los recursos naturales como la minería, la tala indiscriminada de árboles y la sobre explotación agropecuaria.
La lombricultura o vermicultura consiste en una serie de operaciones relacionadas con la cría y producción de lombrices detritívoras y el tratamiento, por medio de ellas, de residuos biológicos orgánicos para su reciclaje en forma de abono denominado humus de lombriz, lombrihumus o lombricomposta.
La lombricultura no es más que la utilización de las lombrices para acelerar el proceso de descomposición de materiales orgánicos vegetales, ya sea con la finalidad de obtener humus de lombriz o la cría de lombrices para diferente usos.
Mi nombre es Andres delipe chacon Gonzalez del programa de ingenieria agronomica y mi presentación se trata sobre el humus y sus capacidades beneficas en la enmienda y fertilización de suelos la cual es importante para la agronomia en la actualidad.
Presentación del proyecto "Lombricultivo" Vanguardia sede Cairo AltoLina Chaparro
El trabajo explica todo lo relacionado con las lombrices, elaborando así un proyecto rural en compañía de padres y estudiantes, siendo los navegantes protagonistas del proyecto.
ESTABLECIMIENTO DE UN SISTEMA DE PRODUCCIÓN DE LOMBRICOMPOST COMO ESTRATEGIA DE INVESTIGACIÓN Y PRODUCCIÓN DE ABONO ORGÁNICO EN LA GRANJA CANTADELICIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN J0SÉ DE GUAPI CAUCA.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
CARRERA DE PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES QUÍMICA Y
BIOLOGÍA
Nombre: Edwin Geovanny Yaguana Pinta Curso: SEGUNDO A
Asignatura: Zoología de invertebrados Fecha de entrega: 21/02/2021
1. BENEFICIO ECOLÓGICO DE LA LOMBRICULTURA Y SU
IMPORTANCIA PARA LA FERTILIDAD DEL SUELO
2. Objetivo general
Comprender el desarrollo de lombrices, su amplia labor dentro de su hábitat y la importancia
de la misma mediante la experimentación y observación en una lombricultura casera para la
obtención de resultados desde su inspección en un período de tiempo.
Objetivos específicos
- Concebir la dinámica de las lombrices dentro de un hábitat y su función.
- Observar el desarrollo de una lombricultura casera y establecer resultados en una tabla
de datos.
- Recolectar los resultados en las tablas y establecer conclusiones sobre la
experimentación.
3. INTRODUCCIÓN
La lombricultura consiste en una crianza de lombrices en una zona determinada, mismas que
son capaces de transformar los desechos orgánicos en humus, es decir, produce abono para
que la fertilidad d ellos suelos mejoren de tal manera aumentar la productividad de los
mismos y que sean aptos para el cultivo, este tipo de crianza debe darse en un tipo de
recipiente que no esté directamente al sol, debe estar cubierto, pero con agujeros para el
intercambio gaseoso.
Como es de conocimiento de todos, el origen de la agricultura se remonta hace miles de años
atrás específicamente en la región de Egipto y Mesopotamia. En Egipto se le consideraba un
animal valioso porque contribuye a la fertilidad del suelo, tanto así que la reina Cleopatra del
antiguo Egipto le nombró como “animal sagrado” y a todo aquel que quiera exportar las
lombrices a otra tierra lo castigaba con pena de muerte. Los Incas en el antiguo Perú, ya
apreciaban la importancia de estas especies en las tierras de cultivo; incluso uno de los valles
más fértil y sagrado para los Incas fue llamado Urumba, en honor a la lombriz. Pero fue
Aristóteles quien les dio el nombre a las lombrices como “los intestinos de la tierra” debido a
que representan diversos beneficios para los suelos. Tiempo después el científico Charles
Darwin quien se interesó por el estudio de las lombrices desde corta edad, escribió un libro
que se titula: La formación de la tierra vegetal por acción de las lombrices en este libro
(Charles Darwin, 1881) indica “el arado es una de las más antiguas y útiles invenciones del
hombre, pero mucho antes de que él existiera, la tierra era arada regular y continuamente por
las lombrices. Probablemente el hombre; reconocerá un día la gigantesca obra que realizan
estos anélidos”. En su estudio se basó principalmente en un estudio profundo en la biología de
la lombriz, todo lo que tiene que ver son su hábitat y hábitos. Años después la técnica de
2. lombricultura mejoro en los años 1930 en Estados Unidos, en donde Tomas Barret logró
domesticar lombrices que al mismo tiempo pudo observarlas.
La lombriz como beneficio económico se utilizó por primera vez en Estados Unidos en 1974
cuando se sembró en un ataúd varias lombrices que después se reportó unas grandes
ganancias producto de esta siembra, la explotación de lombrices conllevó a serias
investigaciones a fin de lograr una lombriz que se pudiera criar en cautiverio, que tuviera una
vida duradera y un periodo de reproducción corto; es así como en la Universidad Agrícola de
California se obtiene el híbrido rojo californiano, el más usado recientemente en el mundo
para la fabricación del humus de lombriz.
La lombriz de tierra se destaca por mantener la fertilidad de los suelos, los caminos que
excavan debajo de la tierra aumentan la porosidad de la misma de tal forma que lo hacen mas
apto para el cultivo, la lombriz de tierra tiene una gran capacidad para metabolizar los
materiales orgánicos que se incorpora al suelo por la muerte de plantas y por los desechos de
los animales, también son capaces de consumir subproductos de actividades agroindustriales.
La lombriz ingiere la tierra y pasa estos materiales por su tubo digestivo, los degrada
parcialmente para extraer los nutrientes que requiere, les adiciona productos metabólicos
como la urea y finalmente la expulsa en forma de bloquecitos. Esta actividad permanente
disgrega, enriquece y ventila la tierra. Con esta actividad son capaces de modificar el suelo
pues como ya se mencionó, para su movimiento excavan y crean surcos, si las lombrices no
existieran el suelo no habría sido apto para la agricultura con lo cual no hubiera surgido la
misma.
Como ya se mencionó, las lombrices son capaces de transformar los desechos orgánicos en
humus a lo que se conoce comercialmente como “humus de lombriz” que es un fertilizante
orgánico que se usa como abono para los cultivos de los agricultores, lo producen de forma
natural, posee un sin número de propiedades que permiten su uso como sustrato para que las
semillas tengan una buena germinación, biorecuperador de suelos contaminados,
bioregenerador de suelos degradados y mucho más.
4. ANTECEDENTES
José Arnold Pineda, (2006) del Instituto Hondureño del Café. Del proyecto “Lombricultura”.
L metodología utilizada es la construcción de camas al aire libre con protección a los rayos
solares generalmente ubicadas en la misma dirección d ellos vientos, en terreno plano con
buen drenaje, con una siembra de 250 lombrices por m3
con la utilización de vacaza
precomposteada. Como resultado se obtiene la harina de lombrices retrasando el alimento por
lo menos cuatro días después agrega una solución salina al 1%, después se secan las
lombrices al sol o con secadoras o a temperaturas de 30º a 50º C este proceso debe hacerse
rápido. Otra obtención es el humus de lombriz de excelente calidad, para su obtención es
necesario pasarlo por un tamiz fino y al cosecharse puede empacarse en bolsas de polietileno
de 5kg este humus se puede utilizar en hortalizas, semilleros, frutales, floricultura, macetas de
hasta 40cm.
Manuel Aira y Jorge Domínguez, (2010) del Departamento de Ecología y Biología Animal,
Facultad de Biología, Universidad de Vigo. Del proyecto “Las lombrices de tierra y los
microorganismos: desentrañando la caja negra de vermicompostaje”. Como metodología está
la utilización de vermireactores, en donde se monta seis reactores la mitad sin lombrices y la
3. otra mitad con lombrices, se introduce módulos rellenos de vermicompost con 1.5 kg de
purín, hasta tener 12 módulos con edades de dos hasta 36 semanas, como resultado se obtuvo
que la población de lombrices era 5 veces mayor en número y ocho veces mayor en masa, las
lombrices se ubicaron en la cepa más jóvenes, su actividad produce aumento de C-biomasa
microbiana, en los vermireactores sin lombrices apenas hubo variación en los parámetros
microbianos analizados lo que se reflejó en un mayor grado de agrupación de las muestras en
el análisis de componentes principales al desplazarse al cuadrante inferior derecho.
Ricardo Samarriba Reyes y Fidel Guzmán Guillén, (2004) de la Universidad Nacional
Agraria. Del proyecto “Guía de lombricultura”, se adquiere únicamente la lombriz roja
californiana misma que se colocarán en canteros de troncos, ladrillos, palos, etc. En donde se
les alimentará en base a selección de sustratos como estiércol de conejos, bovinos, cachaza de
caña, basura orgánica, entre otros, con una fermentación previa, se procede a regar los
canteros deben estar húmedos en un 80%. Como resultado se obtiene la cosecha de lombrices
mediante diferentes métodos como la interrupción del suministro de comida y hacer cordones
de estiércoles por los lados de los canteros de lombrices y la cosecha de humus que se retira
en carretilla, se orea hasta tener el 50% de humedad bajo sombra, se procede al zarandeo del
humus con una malla para separar algunas impurezas como palos, piedras, paja, etc.
Lolita Durán y Carlos Henríquez, (2009) de Agronomía Costarricense. Del proyecto
“Crecimiento y reproducción de la lombriz roja en cinco sustratos orgánicos”. La metodología
se basa en cinco sustratos orgánicos con cuatro repeticiones dispuestos en un arreglo de
bloques completos de azar, se verifico la humedad, peso producto de la falta de alimento en
un periodo de 3 meses. Como resultado se ve el aumento de peso de cada individuo los grupos
que contenían estiércol, banano, ornamental y boza con 0,37, 0,44, 0,35 y 0,36g
respectivamente, el tratamiento doméstico tuvo un valor de 0,65g por cada individuo. En
cuanto a su reproducción se encontró que los tratamientos con menor peso promedio fueron
los que produjeron una mayor cantidad de cápsulas (estiércol, ornamental y broza) los
individuos de doméstico y banano presentaron una menor producción de cápsulas.
Ing. Ángel Ramón Rodríguez, (1996) del Centro Experimental de Campamento, IHCAFE.
Del proyecto “Producción y calidad de abono orgánico por medio de la lombriz roja
californiana y su capacidad reproductiva”. Se construyó una ramada para proporcionar
sombra con dimensiones de 20cm de altura, 25cm de ancho, 40cm de largo con capacidad de
20 litros de sustrato de Vacaza, Gallinaza, Cerdaza, Pulpa de café, Hojarasca y Pseudotallo en
nivel 1, nivel dos se colocó 250, 350, 450 lombrices por m3
y una observación durante 90
días. Como resultado dentro de los sustratos evaluados la variación entre las poblaciones
encontradas es de 5263, 1638, 975, 4688, 288 y 1525, para vacaza, gallinaza, cerdaza, pulpa
de café, hojarasca y pseudotallo respectivamente. Se indica que vacaza es el mejor sustrato
para la reproducción de lombrices en donde consumieron mayor cantidad en menor tiempo,
produce una mejor nutrición y por ende una mejor reproducción.
5. METODOLOGÍA
5.1 Área de estudio
La crianza de lombrices se realizó en la ciudad de Quito provincia de Pichincha en el barrio
San Isidro del Inca ubicado en el sector norte, las coordenadas son 0°09'03.3"S 78°27'50.7"W
5.2 Especie Biológica
4. Lombriz californiana (Eisenia fetida) es una lombriz de tierra capaz de transformar los
desechos orgánicos en humus, de acuerdo con Ricardo Samarriba Reyes y Fidel Guzmán
Guillén, de la Universidad Nacional Agraria de Nicaragua (2004) “posee boca pero no tiene
dientes por lo que se puede decir que succiona los alimentos para mantenerse viva, su cuerpo
es cilíndrico de 120 a 175 anillos y en estado adulto puede llegar a medir de 6 a 8cm, respira a
través de epidermis, es hermafrodita, necesita del acoplamiento de otra de su especie para
reproducirse en donde quedan ambas lombrices fecundadas, una lombriz es de 80% agua y
20% materia seca, posee el 65% de proteína”.
5.3 Métodos
Para la obtención de la lombricultura casera se procedió a la obtención de una caja de madera
de 40 cm de ancho x 50 cm de largo y con una altura de 30 cm, con unos pequeños agujeros y
uno grande que fue unido a un tubo de plástico y una botella para la obtención del bio alcohol,
un plástico negro que se ubicó en el fondo de la misma para después se procedió a poner la
tierra necesaria para que las lombrices cumplan con su función y con la comida que fueron
desechos de comida como cáscaras de frutas, legumbres, hojas y finalmente evaluamos.
5.4 Materiales
Una caja de madera de 40cm de ancho x 50cm de largo con una altura de 30cm.
Tierra.
Lombrices californianas.
Plástico negro.
Tubo de plástico.
Botella de plástico.
Desechos orgánicos
5.5 Instrumentos
Se procedió a la construcción de una tabla de valores que se adjuntó en los anexos que nos
sirvió para la recolección de datos de las lombrices que tendremos en nuestra caja, su
temperatura, humedad, tamaño proporcional, tamaño final, el ancho de la lombriz, así como
también su taza de reproducción en un tiempo por semanas de cada lombriz.
6. RESULTADOS:
21
70
2
25
71,2
0
25
70
0
30
75
2
25
70
0
21
70
0
21
70
2
21
70
0
22
70
0
0
10
20
30
40
50
60
70
80
Temperatura Humedad Número de huevos
semana 1 Semana 2 Semana 3 Semana 4 Semana 5
Semana 6 Semana 7 Semana 8 Semana 9
7. 7. DISCUSIÓN DE RESULTADOS
De acuerdo a los datos obtenidos como resultado podemos afirmar que se muestra un gran
manejo adecuado de los residuos orgánicos y gracias a la crianza adecuada también de las
lombrices californianas se obtiene el compostaje y el bio alcohol que era lo que se esperaba de
acuerdo a las afirmaciones y experimentaciones planteadas en los antecedentes que decía que
a través del buen manejo de la crianza de estas ejemplares, se obtiene el humus y bio alcohol
de excelente calidad, también se afirma que las lombrices de tierra o californianas son
esenciales porque descomponen los residuos orgánicos generados por las demás poblaciones
de especies, la tierra se vuelve más productiva y es una gran ayuda para la agricultura en
donde cultiva los productos para el consumo diario del ser humano.
8. CONCLUSIONES
En conclusión, la caja de las lombrices fue una experimentación demasiado interesante, se
pudo aprender sobre la crianza y las funciones que realizan estas especies en beneficio del
medio ambiente y del suelo, su reproducción, los huevos que ponen para que su población se
multiplique, la descomposición de los residuos orgánicos que su función principal es esta,
como ya se mencionó es una gran ayuda para los agricultores en cuanto a su cultivo pues
produce humus de gran calidad, no afecta en anda a sus cultivos puesto que es natural, pero
esta transformación también es beneficiosa para el ambiente porque los desechos son
transformados en algo útil y no se quedan como basura, las lombrices son muy esenciales en
el planeta con criaderos se mejoraría la calidad del medio ambiente puesto que transforman la
basura orgánica y son una fuente de recurso natural para el cultivo.
9. ANEXOS
Tabla de valores
DATOS DE LA CAMA DE LOMBRICES
Semana 1 Semana 2 Semana 3 Semana 4 Semana 5 Semana 6 Semana 7 Semana 8 Semana 9
Temperatura ºC
21ºC 25ºC 25ºC 30ºC 25ºC 21ºC 21ºC 21ºC 22ºC
Humedad
70% 71.2% 70% 75% 70% 70% 70% 70% 70%
Número de huevos
2 - - 2 - - 2 - -
Tabla 1 Datos de la cama de lombrices
Tabla 2 población de lombrices
POBLACIÓN DE LOMBRICES
Población
Inicial 50 Nº de
crías por
capullo
(Aprox)
3
Nº Total
de crías
(Aprox)
18
Número
de
población
final
(Aprox)
68
9. 10. REFERENCIAS
Aira, M., & Domínguez, J. (2010). LAS LOMBRICES DE TIERRA Y LOS
MICROORGANISMOS:DESENTRAÑANDO LA CAJA NEGRA DEL. Obtenido de
http://www.scielo.org.mx/pdf/azm/v26nspe2/v26nspe2a29.pdf
Durán, L., & Henríquez, C. (2009). CRECIMIENTO Y REPRODUCCIÓN DE LA
LOMBRIZ ROJA (Eisenia foetida). Obtenido de
http://www.mag.go.cr/rev_agr/v33n02_275.pdf
Lombrimadrid. (2020). Historia de la lombricultura. Obtenido de
https://lombrimadrid.es/lombricultura/historia-de-la-
lombricultura/#:~:text=El%20origen%20de%20la%20agricultura,fertilidad%20del%2
0Valle%20de%20Nilo.
Pineda, J. A. (Diciembre de 2006). Lombricultura. Obtenido de
http://www.asocam.org/sites/default/files/publicaciones/files/aa3947fa7e7b1775e4a2d
c2261ead741.pdf
10. Reyes, R. S., & Guzmán, F. (2004). Guía de lombricultura. Obtenido de
https://repositorio.una.edu.ni/2409/1/nf04s693.pdf
Rodríguez, Á. R. (1996). Producción y Calidad de Abono Orgánico por Medio de la
Lombriz Roja. Obtenido de
http://www.fao.org/docs/eims/upload/agrotech/936/Producci%C3%B3n%20y%20Cali
dad%20de%20Abono.pdf