Los blogs
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El documento describe una investigación sobre el uso de blogs en educación infantil. Los objetivos son conocer opiniones sobre blogs en esta etapa, analizar el conocimiento y uso que tienen los docentes, y observar blogs según su uso. Se realizaron entrevistas en dos colegios donde los blogs tenían funciones informativas o de interrelación entre familia y colegio. Tras la observación, se concluye que los blogs son una herramienta atractiva y motivadora para los niños, aunque su uso se ve limitado por falta de recursos, formación y tiempo.
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Porfolio Curso UNED
Este documento presenta un resumen de un proyecto realizado por una alumna sobre el uso de blogs educativos. La alumna y sus compañeros investigaron artículos sobre la Web 2.0 y diseñaron blogs propios. La alumna analiza las actividades realizadas y concluye que los blogs pueden ser una herramienta útil para compartir conocimientos e investigaciones, pero deben ser guiados por un profesor para evitar percepciones negativas. Propone añadir más enlaces prácticos al curso para ayudar a los estudiantes
uso de las TIC para una mejor comprension lectora
Este documento presenta un proyecto para mejorar la competencia lectora de los estudiantes de tercer grado de la escuela telesecundaria "Enrique González Martínez" a través del uso de la tecnología. El proyecto se justifica por los bajos resultados de los estudiantes en las pruebas de comprensión lectora. Los objetivos son que los estudiantes desarrollen hábitos de lectura colaborativa usando blogs, wikis y redes sociales. El proyecto se implementará durante el ciclo escolar 2013-2014 y se evaluará
Examen de informatica educativa
Este documento presenta un análisis FODA de cuatro herramientas TIC (Mindomo, wordpress, educaplay y webquest), destacando las fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas de cada una. Luego analiza los aspectos positivos y dificultades de wordpress. También resume un texto sobre la evaluación docente, dando su opinión positiva sobre el mismo. Finalmente, concluye que estas herramientas serán útiles para los futuros profesores y recomienda el texto analizado.
Entrega final con estudiantes
La estudiante encontró que realizar actividades en el blog de su profesora fue una buena forma de continuar aprendiendo inglés fuera de clase de manera flexible. Algunas actividades como un crucigrama fueron difíciles de completar debido a limitaciones técnicas. Sin embargo, la mayoría de las actividades en el blog resultaron entretenidas y útiles para reforzar los temas vistos en clase. La profesora concluyó que el blog es una herramienta efectiva para motivar el aprendizaje y aplicar los contenidos de manera divertida
APRENDIZAJE DE INGLES EN UN BLOG
La estudiante encontró que realizar actividades en el blog de su profesora fue una buena forma de continuar aprendiendo inglés fuera de clase de manera flexible. Algunas actividades como un crucigrama fueron difíciles de completar debido a limitaciones técnicas. Sin embargo, la mayoría de las actividades en el blog resultaron entretenidas y útiles para reforzar los temas vistos en clase. La profesora concluyó que el blog es una herramienta efectiva para motivar el aprendizaje y aplicar los contenidos de manera divertida
Informática educativa examen
Este documento presenta un análisis FODA de cuatro herramientas TIC (Mindomo, Wordpress, Educaplay y Webquest), una reflexión sobre la herramienta Educaplay, un resumen de un texto sobre la evaluación docente y una conclusión. Incluye una introducción donde explica el objetivo de analizar críticamente las herramientas TIC desde la perspectiva escolar.
Examen informtica
Este documento presenta un resumen de un texto sobre la evaluación en la educación. Explica que la evaluación que realizan los profesores está condicionada por factores legales, institucionales y contextuales. Identifica dos de estos factores clave: 1) las prescripciones legales establecen los momentos, métodos y contenidos de la evaluación, y 2) la supervisión institucional también influye en cómo los profesores realizan la evaluación. Finalmente, menciona que a pesar de estas influencias, cada profesor aporta su propia perspect
Informática educativa examen
Este documento presenta el análisis de diferentes herramientas TIC (Mindomo, Wordpress, Educaplay y Webquest) utilizando el método FODA. Luego, realiza una reflexión sobre la herramienta Educaplay destacando sus aspectos positivos y las pocas dificultades encontradas al utilizarla. Finalmente, incluye un resumen de menos de 3 oraciones sobre el texto "Dime cómo evalúas y te diré qué tipo de profesional y de persona eres".
Examen de informatica educativa
Examen de informática educativa consta de un análisis FODA para las distintas TIC vistas duran el semestre, una reflexión de una TIC elegida y un resumen de un texto basado en la evaluación.
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- 1. Los Blogs en Educación Infantil Componentes del grupo: Lamiaa Ajaha Javier Arenas Ruiz Marta Medel Albuquerque Asignatura: Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación Infantil Profesora: Dra. Ana Duarte Hueros Titulación:Maestro de Ed. Infantil - 09-10 Grupo 3
- 11. De la observación que hemos realizado podemos decir lo siguiente: Uno de los blogs cumple con todos los criterios de evaluación que hemos propuesto, el cual se denomina “Las Cigüeñas” que pertenece al CEIP “Alcalde J. J Rebollo”, de San Juan del Puerto (Huelva). Tres de los blogs observados cumple con la mayoría de los criterios de evaluación, exceptuando los siguientes puntos: Blog “Los patitos” : éste no cumple con el criterio de extensión de los artículos, ya que no tienen más de dos párrafos.