F:\los blogs
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Este documento resume una investigación sobre el uso de blogs en la educación infantil. Explica que el objetivo es conocer opiniones sobre blogs en esta etapa, su uso por maestros y centros, y observar blogs existentes. Describe las fases de la investigación y entrevistas realizadas en dos centros. Uno usa el blog para informar a familias y otro para interacción entre ellos y el centro. Concluye que los blogs pueden ser útiles en esta etapa si se usan adecuadamente, aunque a veces hay falta de recursos y formación para maestros.
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El documento describe una investigación sobre el uso de blogs en educación infantil. Los objetivos son conocer opiniones sobre blogs en esta etapa, analizar el conocimiento y uso que tienen los docentes, y observar blogs según su uso. Se realizaron entrevistas en dos colegios donde los blogs tenían funciones informativas o de interrelación entre familia y colegio. La conclusión es que los blogs son una herramienta atractiva para los niños pero su uso se ve limitado por falta de recursos, formación y tiempo.
Los blogs
El documento resume una investigación sobre el uso de blogs en educación infantil. Los objetivos fueron conocer opiniones sobre blogs en esta etapa, su uso por docentes, y observar blogs según su función. La investigación incluyó entrevistas a docentes y una observación de blogs usando criterios como contenido y actividades. Los resultados mostraron que aunque los blogs pueden ser útiles, a menudo faltan recursos tecnológicos y tiempo para usarlos en el aula.
Los blogs
El documento describe una investigación sobre el uso de blogs en educación infantil. Explica que se analizaron varios blogs infantiles y se entrevistó a profesores de dos colegios sobre su uso de blogs. La investigación concluyó que los blogs pueden ser una herramienta útil en educación infantil para motivar a los niños y comunicarse con padres, pero que a menudo hay limitaciones como falta de acceso a internet o tiempo para usar blogs en clase.
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Reseña sobre Plagio Académico
Este documento compara dos textos sobre las causas del plagio académico entre estudiantes universitarios según profesores. Ambos textos discuten causas como el uso fácil de Internet y la falta de enseñanza sobre cómo usar fuentes confiablemente. Si bien los autores tienen perspectivas diferentes, coinciden en que el plagio se debe a factores del sistema educativo, profesores, universidades y estudiantes, no solo a estos últimos. El documento concluye explicando las similitudes y diferencias entre los textos comparados.
Actividad clase 7 mã³dulo 3 deisidelatorre
1) Una vicedirectora de escuela está considerando abandonar un curso de capacitación debido a la falta de tiempo por sus otras responsabilidades. El tutor debe comunicarse directamente con ella para conocer mejor su situación y motivarla a continuar, ofreciendo flexibilidad.
2) En un foro de discusión, un tema político controvertido genera controversia entre los participantes y desvía el enfoque. El tutor debe leer sobre el tema, enfocar la discusión hacia los objetivos del curso y proponer una actividad de investigación y presentación creativa.
3
Wikisspace
Este documento describe una propuesta educativa para utilizar una wiki escolar llamada "Colegio Nacional Virtual Marcotulios" para que los estudiantes puedan acceder a materiales de clase desde cualquier lugar. La profesora Yohanna Benavides creó la wiki para que los estudiantes que se ausentan de clases debido a razones laborales u otras responsabilidades puedan mantenerse al día con las lecciones, ya que muchos no tienen cuentas en redes sociales. La wiki permitirá a los estudiantes continuar aprendiendo independientemente del horario o lugar.
Tabla evidencia
El documento describe cómo un profesor de educación física usó un grupo de Facebook como un ambiente virtual de aprendizaje (AVA) para enseñar a sus estudiantes sobre el cuerpo humano. En la primera semana, el profesor enseñó a los estudiantes cómo usar Facebook y el AVA. En la segunda semana, los estudiantes comenzaron a trabajar en el AVA, aunque tuvieron problemas accediendo al grupo. En la tercera semana, los estudiantes pudieron socializar en el chat del grupo. El documento incluye enlaces a videos cread
Tabla evidencia 3
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Alejo
El documento evalúa un curso y menciona algunas cosas positivas como blogs y artículos que permiten la expresión, pero también señala cosas negativas como que el tiempo de clase es corto y hay pocos equipos. Entre las cosas que podrían mejorarse están tener más horas de clase a la semana, desbloquear Facebook y obtener más computadoras para el aula.
Examen informatica[1]
Este documento presenta un informe sobre el uso de diferentes herramientas TIC (Mindomo, Wordpress, Educaplay y Webquest) realizadas durante el semestre. Incluye un análisis FODA de cada herramienta y la elección de Educaplay por su enfoque didáctico. También resume los principales aspectos de la evaluación y cómo esta revela las concepciones, actitudes y principios éticos del evaluador.
Evaluacion del primer periodo
El documento presenta una evaluación del primer período de una asignatura. Se resaltan como aspectos positivos haber aprendido a crear blogs y utilizar periódicos digitales, aunque algunos estudiantes tuvieron dificultades para completar estas tareas. Como áreas de mejora, los estudiantes deben reducir la pereza y cumplir de manera responsable con los trabajos asignados.
Diez tips para mejorar el estudio Online
Este documento proporciona 10 consejos para que los estudiantes tengan éxito en cursos en línea. Recomienda que los estudiantes aprovechen las relaciones en línea, participen activamente, dediquen tiempo y espacio específico para estudiar, comenten los beneficios del aprendizaje a distancia, y apliquen lo que aprenden.
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Este documento describe las respuestas de la autora a dos preguntas planteadas por la Dra. María Soledad Martínez sobre el impacto social y económico de la diseminación del conocimiento y los beneficios que aporta a la comunidad académica. La autora luego identifica dos audiencias posibles para diseminar el conocimiento adquirido en un curso - los profesores para los que trabaja y sus propios alumnos - y propone usar un blog, Delicious u otras redes sociales para compartir recursos con los profesores y la página
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Tic 1°1 olivares (1)
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Las Redes Sociales en el Aula
Proyecto para incorporar Facebook en el aula como medio de comunicación para compartir información, debates, actividades, experiencias y demás intereses relacionados con la matemática.
Web 2.0
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Cuestionario TICS WEB 2
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información útil y respuestas a preguntas frecuentes sobre un tema específico.
Educativo: Los blogs educativos se centran en compartir recursos, lecciones y
otros materiales para apoyar el aprendizaje. Pueden ser creados por maestros,
estudiantes o escuelas.
Tecnológico: Estos blogs cubren temas relacionados con la tecnología como
hardware, software, redes, programación, etc.
Político: Los blogs políticos
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UNIRIQUEZA Soluciones Motivacionales y de Formación Empresarial es una empresa que se enfoca en mejorar a las personas para aumentar su desempeño profesional a través de entrenamientos que desarrollan habilidades y fortalecen la motivación. Ofrecen seminarios, talleres y coaching en áreas como liderazgo, ventas, comunicación y finanzas utilizando un enfoque que considera los sueños, fortalezas y emociones individuales. Su director Francisco Giménez es conferencista reconocido a nivel internacional y han brindado servic
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Amado Salvador es el distribuidor oficial de Ariston en Valencia. Explora el catálogo y descubre cómo mejorar la comodidad y la eficiencia en tu hogar o negocio.
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Catalogo General Electrodomesticos Teka Distribuidor Oficial Amado Salvador V...
El catálogo general de electrodomésticos Teka presenta una amplia gama de productos de alta calidad y diseño innovador. Como distribuidor oficial Teka, Amado Salvador ofrece soluciones en electrodomésticos Teka que destacan por su tecnología avanzada y durabilidad. Este catálogo incluye una selección exhaustiva de productos Teka que cumplen con los más altos estándares del mercado, consolidando a Amado Salvador como el distribuidor oficial Teka.
Explora las diversas categorías de electrodomésticos Teka en este catálogo, cada una diseñada para satisfacer las necesidades de cualquier hogar. Amado Salvador, como distribuidor oficial Teka, garantiza que cada producto de Teka se distingue por su excelente calidad y diseño moderno.
Amado Salvador, distribuidor oficial Teka en Valencia. La calidad y el diseño de los electrodomésticos Teka se reflejan en cada página del catálogo, ofreciendo opciones que van desde hornos, placas de cocina, campanas extractoras hasta frigoríficos y lavavajillas. Este catálogo es una herramienta esencial para inspirarse y encontrar electrodomésticos de alta calidad que se adaptan a cualquier proyecto de diseño.
En Amado Salvador somos distribuidor oficial Teka en Valencia y ponemos atu disposición acceso directo a los mejores productos de Teka. Explora este catálogo y encuentra la inspiración y los electrodomésticos necesarios para equipar tu hogar con la garantía y calidad que solo un distribuidor oficial Teka puede ofrecer.
ACTIVIDAD 2P de Tecnología, 10-7, 2024..
Trabajo de tecnología sobre conceptos de eje temático 3
Periodo 2
Projecte Iniciativa TIC 2024 HPE. inCV.pdf
HPE presenta una competició destinada a estudiants, que busca fomentar habilitats tecnològiques i promoure la innovació en un entorn STEAM (Ciència, Tecnologia, Enginyeria, Arts i Matemàtiques). A través de diverses fases, els equips han de resoldre reptes mensuals basats en àrees com algorísmica, desenvolupament de programari, infraestructures tecnològiques, intel·ligència artificial i altres tecnologies. Els millors equips tenen l'oportunitat de desenvolupar un projecte més gran en una fase presencial final, on han de crear una solució concreta per a un conflicte real relacionat amb la sostenibilitat. Aquesta competició promou la inclusió, la sostenibilitat i l'accessibilitat tecnològica, alineant-se amb els Objectius de Desenvolupament Sostenible de l'ONU.
Catalogo Buzones BTV Amado Salvador Distribuidor Oficial Valencia
Descubra el catálogo completo de buzones BTV, una marca líder en la fabricación de buzones y cajas fuertes para los sectores de ferretería, bricolaje y seguridad. Como distribuidor oficial de BTV, Amado Salvador se enorgullece de presentar esta amplia selección de productos diseñados para satisfacer las necesidades de seguridad y funcionalidad en cualquier entorno.
Descubra una variedad de buzones residenciales, comerciales y corporativos, cada uno construido con los más altos estándares de calidad y durabilidad. Desde modelos clásicos hasta diseños modernos, los buzones BTV ofrecen una combinación perfecta de estilo y resistencia, garantizando la protección de su correspondencia en todo momento.
Amado Salvador, se compromete a ofrecer productos de primera clase respaldados por un servicio excepcional al cliente. Como distribuidor oficial de BTV, entendemos la importancia de la seguridad y la tranquilidad para nuestros clientes. Por eso, trabajamos en colaboración con BTV para brindarle acceso a los mejores productos del mercado.
Explore el catálogo de buzones ahora y encuentre la solución perfecta para sus necesidades de correo y seguridad. Confíe en Amado Salvador y BTV para proporcionarle buzones de calidad excepcional que cumplan y superen sus expectativas.
IA en entornos rurales aplicada a la viticultura
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Catalogo Buzones BTV Amado Salvador Distribuidor Oficial Valencia
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F:\los blogs
- 1. Los Blogs en Educación Infantil Componentes del grupo: Lamiaa Ajaha Javier Arenas Ruiz Marta Medel Albuquerque Asignatura: Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación Infantil Profesora: Dra. Ana Duarte Hueros Titulación:Maestro de Ed. Infantil - 09-10 Grupo 3
- 11. De la observación que hemos realizado podemos decir lo siguiente: Uno de los blogs cumple con todos los criterios de evaluación que hemos propuesto, el cual se denomina “Las Cigüeñas” que pertenece al CEIP “Alcalde J. J Rebollo”. Tres de los blogs observados cumple con la mayoría de los criterios de evaluación, exceptuando los siguientes puntos: El blog “Los patitos” : éste no cumple con el criterio de extensión de los artículos.