Este documento presenta un curso sobre los derechos de los niños. Explica que los derechos de los niños son normas internacionales que protegen a menores y no pueden ser violados. Detalla los objetivos del curso como enseñar sobre los instrumentos internacionales de derechos infantiles y capacitar a estudiantes para promover la protección de niños. También presenta la metodología y concluye que los derechos de los niños consagrados en la Convención sobre los Derechos del Niño no se cumplen en la realidad.

1. Los derechos de los niños
• CURSO
• DISEÑO DE WEB
EDUCATIVO
• DOCENTE.
• ADRIANA SILVA
• PRESNTADO
• POR AMANDA
VALBUENA

2. INTRODUCCION
• Los derechos del niño son un
conjunto de normas de derecho
internacional que protegen a las
personas hasta determinada
edad. Todos y cada uno de los
derechos de la infancia son
inalienables e irrenunciables, por
lo que ninguna persona puede
vulnerarlos o desconocerlos bajo
ninguna circunstancia. Varios
documentos consagran los
derechos de la infancia en el
ámbito internacional, entre ellos
la Declaración de los Derechos
del Niño y la Convención sobre
los Derechos del Ni

3. Objetivo general
• Objetivo General
• La especialización en Derechos
de los Niños, busca formar
profesionales de alto nivel que
trabajen en la promoción de la
infancia y su protección,
proporcionando a los
estudiantes las herramientas
necesarias que le permitan
una mayor participación en la
toma de decisiones orientadas
a asegurar la protección,
asistencia y promoción de los
niños, niñas y adolescentes

4. Objetivo especifico
• objetivo Específicos
• • Adquirir un extenso y especializado
conocimiento del derecho de los
niños, tanto su teoría como práctica.
• • Entender el rol de los instrumentos
internacionales existentes con
respecto a los Derechos de los Niños,
en particular el de la Convención
sobre los Derechos del Niños de
Naciones Unidas, para la
implementación y supervisión de los
derechos del menor.
• • Privilegiar la aproximación
internacional e interdisciplinaria de
los estudiantes de Derechos de los
Niños

5. Metodología
• La realidad de los derechos
de los niños es la grave
situación de desprotección
y la falta de respuesta de las
autoridades estatales ante
tal problemática. La
existencia de los diferentes
mecanismos, instrumentos
y espacios de protección,
son entonces los ejes
dimensionales bajo los
cuales el currículo de este
programa se desarrolla.

6. conclusiones
• Los artículos de la Convención
sobre los Derechos del Niño no se
cumplen en casi nada, los niños
son explotados, maltratados,
discriminados (ya sea por sus
rasgos físicos, su género, por su
situación económica, religión,
sexualidad, edad, etc.), son
víctimas de delitos y de abuso
sexual y hasta los hacen trabajar
(en la mayoría de los casos en
condiciones insalubres).
• Respecto a los derechos que
supuestamente tienen, y decimos
supuestamente porque ya ni el
derecho a la vida se respeta