Este documento describe los entornos informáticos educativos y el rol de la tecnología en el aprendizaje. Explica la capacidad de la tecnología para enriquecer la enseñanza mediante herramientas de procesamiento de información y el trabajo cooperativo. También detalla la instalación e integración de ordenadores en las escuelas, así como las habilidades que los profesores necesitan para aprovechar las tecnologías en la era digital.

1. «LOS ENTORNOS
INFORMÁTICOS EDUCATIVOS».
Elaborado por: José Carlos Canto
Pablo Adames

2. CONTENIDO
Los entornos informáticos educativos; capacidad
de la tecnología para enriquecer la enseñanza y el
aprendizaje.
Los roles y funciones del docente en el era
tecnológica.

3. Instalación e integración del ordenador
Instalación de ordenadores:
-Servidores en armario principal en cuarto privado son salida a ISP
-Armario por piso para equipos de red fija e inalámbrica
-Cableado de fibra y Cat6
-Spots WiFi por secciones de cada piso
-Puntos de Red por cada escritorio
-Proyectores mas sus soportes por aula de clases
Logística:
-Calculo de CAPEX y OPEX
-Planeamiento de compra, tiempo de
entrega/ instalación, y pruebas

4. Apoyo y Mejoras de los
ordenadores y comunicaciones
• Educación sincrónica y asincrónica.
• Herramientas de compilación, análisis y procesamiento de información.
• Favorece el trabajo cooperativo.
• Uso eficiente y constante de los recursos de cómputo e informático.
• Trae el mundo al salón de clases y lleva el aula al ámbito global.
• Nuevos esquemas de gestión de conocimiento.
• Soporte para implementar nuevos métodos de enseñanza-aprendizaje e
investigación.

5. Enseñanza Asistida por Ordenador
(EAO)
• Modalidad de comunicación indirecta entre
alumno y profesor, que no se realiza por
presencia física, sino mediante el ordenador .
– Ventajas: permite a cada cual la libertad de fijar su
propio ritmo de aprendizaje y distribución del tiempo
– Desventaja: la individualización del alumno

6. Enseñanza Gestionada por
Ordenador (EGO)
Apoyan:
- Elaboración y actualización del curriculum y los programas de las
materias
- Preparación del material didáctico
- Preparación de exámenes
- Banco de exámenes
- Audiovisual Informático
- Evaluación y orientación de los alumnos

7. Nivel de Comunicación
• Las redes tienen funciones de transmisión,
almacenamiento y procesamiento e interrelacionan
con los nudos del alumno/a, profesor/a, problema y
conocimiento para que en definitiva pueda darse el
aprendizaje.

8. Habilidades y nociones
fundamentales del profesor
• Capacidad para manejar un sistema
• Capacidad de evaluar y utilizar la tecnología para apoyar el proceso
educativo
• Aprendizaje constante de las tecnologías
• Dedicación a explorar el material informático/tecnológico.
• Utilización uso del ordenador para la resolución de problemas
• Capacidad de desarrollar actividades de aprendizaje que integren la
información y la tecnología

9. ENTORNOS INFORMATICOS
• Entorno Informáticos: es un espacio o
escenario informático en donde operan
determinados comandos, funciones o
características comunes.
• En informática un entorno puede ser uno
de múltiples lugares posibles en donde se
siguen unas series de reglas o se
suceden acciones similares de acuerdo
con parámetros predeterminados.

10. Rol de la tecnología

11. Capacidad de la tecnología para
enriquecer el aprendizaje

12. Capacidad de la tecnología para
enriquecer el aprendizaje

13. Era Tecnológica

14. Gracias!