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4 PILARES DE LA EDUCACIÓN
APRENDER A
CONOCER
APRENDER A
HACER
APRENDER A
VIVIR JUNTOS
APRENDER A
SER
Aprender a
conocer
Aprender a
hacer
Aprender a
vivir juntos
Aprender a
ser
Adquirir
instrumentos de la
comprensión
Influir sobre el
propio entorno
Participar y
cooperar en las
actividades
humanas
Realización
personal, funcionar
en toda su plenitud.
Atención,
memoria y
pensamiento
Trabajo en
equipo
Trabajo por
proyecto
Dilemas
morales
Supone en primer término: Aprender a aprender.
 En cuanto medio:
 - Vivir con dignidad
 -Desarrollar
capacidades
profesionales
 - Comunicarse con
los demás
 En cuanto fín:
 - Placer de
comprender
 - De conocer
 - De descubrir.
Implica formar en competencias
Los aprendizajes deben evolucionar y ya no
pueden considerarse como una transmisión de
prácticas rutinarias, aunque éstas tengan valor
formativo que no debemos desestimar.
Principal objetivo de la educación contemporánea
- Desarrollar la comprensión del otro
-- Percibir las formas de interdependencia
- Respetar valores del pluralismo
 DESARROLLA
 Cuerpo, mente,
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individual,
espiritualidad.
 PARA OBTENER
 Pensamiento
autónomo y crítico.
 Juicios propios.
Reunidos por grados, hagamos un análisis de nuestra
realidad en cuanto a estos 4 pilares y contestemos el
siguiente ejercicio
PILARES LO QUE HEMOS
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4 pilares de la educacion

  • 1. 4 PILARES DE LA EDUCACIÓN APRENDER A CONOCER APRENDER A HACER APRENDER A VIVIR JUNTOS APRENDER A SER
  • 2. Aprender a conocer Aprender a hacer Aprender a vivir juntos Aprender a ser Adquirir instrumentos de la comprensión Influir sobre el propio entorno Participar y cooperar en las actividades humanas Realización personal, funcionar en toda su plenitud. Atención, memoria y pensamiento Trabajo en equipo Trabajo por proyecto Dilemas morales
  • 3. Supone en primer término: Aprender a aprender.
  • 4.  En cuanto medio:  - Vivir con dignidad  -Desarrollar capacidades profesionales  - Comunicarse con los demás  En cuanto fín:  - Placer de comprender  - De conocer  - De descubrir.
  • 5. Implica formar en competencias
  • 6. Los aprendizajes deben evolucionar y ya no pueden considerarse como una transmisión de prácticas rutinarias, aunque éstas tengan valor formativo que no debemos desestimar.
  • 7. Principal objetivo de la educación contemporánea
  • 8. - Desarrollar la comprensión del otro -- Percibir las formas de interdependencia - Respetar valores del pluralismo
  • 9.
  • 10.  DESARROLLA  Cuerpo, mente, inteligencia, sensibilidad, sentido estético, responsabilidad individual, espiritualidad.  PARA OBTENER  Pensamiento autónomo y crítico.  Juicios propios.
  • 11. Reunidos por grados, hagamos un análisis de nuestra realidad en cuanto a estos 4 pilares y contestemos el siguiente ejercicio
  • 12. PILARES LO QUE HEMOS HECHO LO QUE FALTA POR HACER Aprender a conocer Aprender a hacer Aprender a vivir juntos Aprender a ser

Notas del editor

  1. 4 aprendizajes fundamentales que en el transcurso de la vida serán para cada persona, en cierto sentido, los pilares del conocimiento.
  2. Para quien guste leer sobre el tema, se anexa un documento de siete páginas, sobre que es aprender a aprender y cómo se enseña.
  3. Aprender a conocer debe combinar los métodos inductivo y deductivo, aunque a menudo se nos presenten como opuestos.
  4. Conocer y hacer son indisociables.