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La evolución en Occidente se
caracterizo siempre por poseer una
educación de excelencia, la educación es la
primera condición para la libertad, la
democracia y el desarrollo sostenible. Cabe
señalar, que en China e India, debido al
dominio de las ideas confucionistas y
budistas, la educación, en algunos
momentos, estuvo orientada al desarrollo y
fortalecimiento de los valores interiores,
dentro de un rígido sistema social.
Ahora bien, las prácticas
educativas en Esparta se
enmarcan en la disciplina y la
rudeza propia del ejército. En
Atenas, la educación se
orientaba al cultivo del cuerpo,
la mente y el espíritu.
La educación está tan
difundida que no falta en ninguna
sociedad ni en ningún momento
de la historia, puesto que, toda
sociedad por primitiva que sea,
encontramos que el hombre se
educa.
En el antiguo Egipto, las
escuelas del templo enseñaban no
sólo religión, sino también los
principios de la escritura, ciencias,
matemáticas y arquitectura , Los
sistemas de educación en los países
occidentales se basaban en la
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del cristianismo.
En los siglos posteriores, los
conceptos griegos sirvieron para el
desarrollo de las artes, la enseñanza de
todas las ramas de la filosofía, el cultivo
de la estética ideal y la promoción del
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Las ideas pedagógicas abogan en
ese momento crucial de la historia del
ser humano como ente social por la
separación en lo que respecta a la
formación intelectual y el desarrollo de
las habilidades y las capacidades que
habrían de lograrse en aquellos
hombres en que sus tareas principales
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Educacion occidental

  • 1. República Bolivariana De Venezuela Ministerio Del Poder Popular Para La Defensa Universidad Nacional Experimental Politécnica De La Fuerza Armada (Unefa) Núcleo Miranda – Sede Los Teques INTEGRANTES: Dobarro Maruja. CI: 5.450.900 Dobarro Pilar. CI: 6.462.880 Torres Gladys. CI: 6.906.773 Pérez Mercedes. CI: 10.531.294 TUTOR: Prof. José Vicente Hernández
  • 2. La evolución en Occidente se caracterizo siempre por poseer una educación de excelencia, la educación es la primera condición para la libertad, la democracia y el desarrollo sostenible. Cabe señalar, que en China e India, debido al dominio de las ideas confucionistas y budistas, la educación, en algunos momentos, estuvo orientada al desarrollo y fortalecimiento de los valores interiores, dentro de un rígido sistema social.
  • 3. Ahora bien, las prácticas educativas en Esparta se enmarcan en la disciplina y la rudeza propia del ejército. En Atenas, la educación se orientaba al cultivo del cuerpo, la mente y el espíritu.
  • 4. La educación está tan difundida que no falta en ninguna sociedad ni en ningún momento de la historia, puesto que, toda sociedad por primitiva que sea, encontramos que el hombre se educa.
  • 5. En el antiguo Egipto, las escuelas del templo enseñaban no sólo religión, sino también los principios de la escritura, ciencias, matemáticas y arquitectura , Los sistemas de educación en los países occidentales se basaban en la tradición religiosa de los judíos y del cristianismo.
  • 6. En los siglos posteriores, los conceptos griegos sirvieron para el desarrollo de las artes, la enseñanza de todas las ramas de la filosofía, el cultivo de la estética ideal y la promoción del entrenamiento gimnástico.
  • 7. Las ideas pedagógicas abogan en ese momento crucial de la historia del ser humano como ente social por la separación en lo que respecta a la formación intelectual y el desarrollo de las habilidades y las capacidades que habrían de lograrse en aquellos hombres en que sus tareas principales no fueran las de pensar, sino las requeridas para el esfuerzo físico productivo.
  • 8. Nadie duda ya de que la llegada de las tecnologías de la información y comunicación ha supuesto una revolución tan importante como la que provocó la invención de la escritura o de la imprenta.