ETAPAS DEL DESARROLLO COGNITIVO SEGUN PIAGET

1. “AÑO DE LA UNIDAD, LA PAZ Y EL DESARROLLO”
LAS ADOLESCENCIAS DESARROLLO, CAMBIOS E IDENTIDADES
TEMA: ETAPAS DEL DESARROLLO COGNITIVO SEGÚN PIAGET
LOS MATEMÁTICOS
INTEGRANTES
 GEORGE OSWALDO TORRES GARCÍA.
 ERIKA GABY ZAPATA ZAPATA.
 DAVID ELOY QUIROZ TORRES.
 RUBÉN AMADO PAUCAR HUAMÁN.

2. JEAN
PIAGET
BIOGRAFÍA
DESCUBRIMIENTO
CONOCIDO
APRENDIZAJE DEL
NIÑO
APORTES
CARACTERÍSTICAS
ETAPA FORMAL
 Nacimiento.
 Infancia.
 Años de formación.
 Muerte y legado.
 Desarrolló una serie de teorías
sobre el desarrollo cognitivo infantil
y adolescente.
 Teoría del
desarrollo
cognitivo.
 Procesos
cognitivos de
aprendizaje.
 Desarrollo del
pensamiento
infantil.
 Adaptación
 Asimilación
 Acomodación
 Equilibrio.
 Teoría del desarrollo cognitivo.
 Constructivismo.
 Permanencia del objeto.
 Proceso continuo y
dinámico.
 Proceso individual y
único.
 Proceso interactivo y
constructivo.
 Proceso jerárquico y
secuencial.
 Proceso
multidimensional y
funcional.
 De 11 años en
adelante.
 Sensoriomotora (0 – 2 Años)
 Preoperacional (2 - 7 Años)
 Operaciones concretas (7 –
11 Años)
 Operaciones formales
 11 años – en adelante