La civilización maya habitó Mesoamérica durante 3000 años, desarrollando una de las culturas precolombinas más importantes. Los mayas tenían sistemas calendáricos y astronómicos avanzados y comerciaban a larga distancia. Aunque su modelo de civilización fue destruido por la conquista española, muchos de sus descendientes aún hablan lenguas mayas y practican su religión. Los mayas creían en dioses como Hunab Ku, el creador, y tenían complejas creencias sobre la vida después de la muerte.
Material para la revisión de la unidad correspondiente a La civilización maya, para los estudiantes de octavo año del profesor Gustavo Bolaños, del Liceo de Atenas, Alajuela, Costa Rica.
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El Imperio azteca —también llamado, de forma minoritaria, Triple alianza o Imperio mexica—1 fue una entidad de control territorial, político y económico que existió en la zona central de Mesoamérica, durante el Posclásico Tardío, antes de la Conquista española. Formalmente, estaba integrada por los dominios de la Triple Alianza (Ēxcān Tlahtolōyān), conformada por Texcoco, Tlacopan y México-Tenochtitlan. En los hechos, la mayor parte de los territorios bajo el dominio de los altépetl coaligados pertenecían a los mexicas.
El Imperio azteca —también llamado, de forma minoritaria, Triple alianza o Imperio mexica—1 fue una entidad de control territorial, político y económico que existió en la zona central de Mesoamérica, durante el Posclásico Tardío, antes de la Conquista española. Formalmente, estaba integrada por los dominios de la Triple Alianza (Ēxcān Tlahtolōyān), conformada por Texcoco, Tlacopan y México-Tenochtitlan. En los hechos, la mayor parte de los territorios bajo el dominio de los altépetl coaligados pertenecían a los mexicas.
Integrado no projeto "Dinâmicas InterculturÁrias", a segunda apresentação em Língua Francesa relativa a Montemor-o-Velho e ao período governado por D. Sesnando Davides.
Conférence Elaee pour Business Woman, février 2010
Où une chasseuse de têtes parle de l'emploi des femmes en France, les chiffres, les caractéristiques, les attentes des employeurs et les points qu'il faut, quand on est femme, et de surcroît de plus de 45 ans, travailler.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
2. LOS MAYAS La civilización mayas habitó una vasta región denominada mesopotámica, tenían una de las culturas antiguos mayas se refiere a la historia de historia de 3000 años
3. Durante ese Largo tiempo en ese territorio se hablaron cientos de dialectos qué generan hoy cerca de 44 lenguas mayas diferente. Hablar de os antiguos mayas re refiere a la historia de una de las culturas mesoamericanas precolombinas mas importantes pues el legado científico y astronómico es mundial. Una creencia generalizada de la civilización maya nunca desapareció por lo menos no por completa, sus descendencias aun viven en la religión y muchos de esos descendientes hablan en idioma de la familia máyense
4. LO QUE SÍ FUE DESTRUIDO CON LA CONQUISTA ES EL MODELO DE CIVILIZACIÓN QUE HASTA LA LLEGADA DE LOS PRIMEROS ESPAÑOLES, HABÍA GENERADO TRES MILENIOS DE HISTORIA
5. LITERATURA MAYA: ILUSTRA LA VIDA DE SU CULTURA. (probablemente el más complejo de los sistemas mesoamericanos) un signo podía ser un término del calendario un nombre o incluso un símbolo fonético para una sílaba Pero estos calendarios incorporaban historia, adivinación, mundo de la religión mesoamericana y las minucias de su historia.
6. LOS MAYAS PARTICIPABAN EN EL COMERCIO A LARGA DISTANCIA EN MESOAMÉRICA, Y POSIBLEMENTE MÁS ALLÁ. ENTRE LOS BIENES DE COMERCIO ESTABAN EL JADE, EL CACAO, EL MAÍZ, LA SAL Y LA OBSIDIANA...
7.
8. DIOSES MAYAS (algunos) HUNA KÚ: (SU NOMBRE SIGNIFICA "UN SOLO DIOS ") DIOS CREADOR. ERA EL PRINCIPAL DIOS MAYA, CREADOR DEL MUNDO Y DE LA HUMANIDAD
9. Huna Su (padre y señor de todos los dioses), es considerado el ser absoluto, que jamás fue representado bajo ningún aspecto o concepto, y que sin embargo, estaba presente en todo como dador de la medida y el movimiento.Tizana, también llamado Samán : señor de los cielos, la noche y el día e hijo de Huna tú.
10. Kukuxklán: representaba al dios viento llamado también serpiente emplumada, traída del Altiplano central por mutunes tizates y toltecas. Ex Cebil Áyax: esposa de Quinacha Chau. Quinacha Chau: dios Sol, hijo de Tizana. Excel: diosa de la Luna, las inundaciones, el embarazo, el tejido y esposa de Tizana. Se presenta como una anciana vaciando un cántaro sobre la tierra o también como una anciana tejiendo con un telar de cintura.
11. Ah Pucha, Misión, Cimillo Han Shaw: dios de la muerte. Samán E: Estrella del norte (probablemente sea la Estrella Polar).
12. Según la religión maya, después de la muerte el alma emprende un camino a Xibalbá (Metnal, Mundo Subterráneo, inframundo o mundo del miedo), donde debe atravesar un río ayudado de un perro (el xoloitzcuintle). El hecho de portar una pieza de jade le facilitará las cosas. El peregrinaje terminará en el sur adonde llega el alma (el inframundo para las culturas nahuas —entre ellos los aztecas o mexicas— se asocia con el norte y el color negro; para los mayas con el sur y el color amarillo). Sin embargo, hay un paraíso en el cielo donde las almas afortunadas de los guerreros muertos en combate (muerte sagrada) acompañan al Sol.
13.
14. Esto es un calendario maya antiguamente se creía qué solo había 360 días al año y los otros cinco días eran días que causaban pavor a los mayas por que era cuando se abrían las puertas del mundo subterráneo
