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En una clase la probabilidad de ser chico
  es 2/3 y la de ser chica 1/3. La
  probabilidad de que un chico vaya a
  bailar es 1/6, mientras que la
  probabilidad de que una chica vaya a
  bailar es ¼. ¿Qué probabilidad de ir a
  bailar tiene una persona elegida al
  azar?
En una clase hay el doble de chicos que
  de chicas. Uno de cada seis chicos va a
  bailar, y una de cada cuatro chicas va
  a bailar. ¿Qué parte de la clase va a
  bailar?
Aplicamos el teorema de la probabilidad total:
             P(B) = (P(B/An)· P(An))

A1 ≡ alumno/a elegido/a sea chico.
A2 ≡ alumno/a elegido/a sea chica.
B ≡ alumno/a elegido/a vaya a bailar.

Luego, P(B)= P(B/ A1)· P(A1)+ P(B/ A2)· P(A2)=
           = 1/6· 2/3 + 1/4 · 1/3 =
           = 2/18 + 1/12 = 7/36
x ≡ número de chicas en la clase.
2x ≡ número de chicos en la clase.
3x ≡ total de chicos/as en la clase.
                      ≡

Número de chicos/as que va a bailar:
  1/6· (2x)+1/4· (x) = x/3+x/4 = 7x/12

Parte de la clase que va a bailar:
  (7x/12)/3x = 7/36
En una cuadrícula de 6x6 se les pide dibujar de
  un color las niñas y de otro los niños sabiendo
  que hay el doble de éstos (12 niñas y 24
  niños).

Luego, entre las 12 chicas eligen 3 que van a
  bailar y entre los 24 chicos los 4 que va a
  bailar. Así se obtiene los 7/36 de la clase que
  van a bailar.
   Gijón-Oviedo 30 km
   velocidad media: 100km/h
   tiempo: 0,3 h.= 18 min.

   Oviedo- Gijón 30 km
   velocidad media: 120 km/h
   tiempo: 0,25 h.= ¼ h.= 15 min

   Espacio total: 60 km.
   Tiempo: 0,55 h.= 33 min.
   Velocidad media: 109,09090909…km/h
 Velocidad media = media armónica de las
  velocidades o inverso de la media de los
  inversos.
 1/vm = ½ (1/va + 1/vb)
 vm = 2/ (1/va + 1/vb)
 Si va = 100 y vb = 120,
 vm = 2/ (1/100 + 1/120) = 2/ (0,01 + 0,0083333..)
     = 109,0909090909…km/h.

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Los problemas de la danza y las medias armónicas

  • 1.
  • 2. En una clase la probabilidad de ser chico es 2/3 y la de ser chica 1/3. La probabilidad de que un chico vaya a bailar es 1/6, mientras que la probabilidad de que una chica vaya a bailar es ¼. ¿Qué probabilidad de ir a bailar tiene una persona elegida al azar?
  • 3. En una clase hay el doble de chicos que de chicas. Uno de cada seis chicos va a bailar, y una de cada cuatro chicas va a bailar. ¿Qué parte de la clase va a bailar?
  • 4. Aplicamos el teorema de la probabilidad total: P(B) = (P(B/An)· P(An)) A1 ≡ alumno/a elegido/a sea chico. A2 ≡ alumno/a elegido/a sea chica. B ≡ alumno/a elegido/a vaya a bailar. Luego, P(B)= P(B/ A1)· P(A1)+ P(B/ A2)· P(A2)= = 1/6· 2/3 + 1/4 · 1/3 = = 2/18 + 1/12 = 7/36
  • 5. x ≡ número de chicas en la clase. 2x ≡ número de chicos en la clase. 3x ≡ total de chicos/as en la clase. ≡ Número de chicos/as que va a bailar: 1/6· (2x)+1/4· (x) = x/3+x/4 = 7x/12 Parte de la clase que va a bailar: (7x/12)/3x = 7/36
  • 6. En una cuadrícula de 6x6 se les pide dibujar de un color las niñas y de otro los niños sabiendo que hay el doble de éstos (12 niñas y 24 niños). Luego, entre las 12 chicas eligen 3 que van a bailar y entre los 24 chicos los 4 que va a bailar. Así se obtiene los 7/36 de la clase que van a bailar.
  • 7. Gijón-Oviedo 30 km  velocidad media: 100km/h  tiempo: 0,3 h.= 18 min.   Oviedo- Gijón 30 km  velocidad media: 120 km/h  tiempo: 0,25 h.= ¼ h.= 15 min   Espacio total: 60 km.  Tiempo: 0,55 h.= 33 min.  Velocidad media: 109,09090909…km/h
  • 8.  Velocidad media = media armónica de las velocidades o inverso de la media de los inversos.  1/vm = ½ (1/va + 1/vb)  vm = 2/ (1/va + 1/vb)  Si va = 100 y vb = 120,  vm = 2/ (1/100 + 1/120) = 2/ (0,01 + 0,0083333..) = 109,0909090909…km/h.