Los recreos (2) paloma
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El documento describe la rutina de recreo de una niña llamada Paloma Olivares de 1°C. Come su colación, juega y conversa con sus dos amigas fijas sobre su cantante favorita. Se instalan en una banca cerca de la escalera y juegan a la pillada. Cuando suena el timbre, corre de vuelta a su sala con sus amigas.
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Qué es lo primero que hace el alumno al salir de la sala de clases
Un estudiante sale corriendo y gritando de su salón de clases, come cereal y jugo como colación y juega a la pinta con sus amigos fijos en los juegos del patio durante el recreo. Cuando suena el timbre, se entristece un poco pero regresa emocionado a clases.
Recreos
Un estudiante sale corriendo de clases para comer galletas y jugo en el patio, donde juega a la pinta, la mamá y el tapón en el resbalín con sus amigos en las escaleras. Al sonar la campana, el estudiante se pone triste porque el recreo termina y regresa amurrado al aula.
Recreoooo
El estudiante sale corriendo de clases, come pancito y jugo durante el recreo, juega en los resbalines y juegos con sus amigos hablando de barbies y ropa, y juega a la pinta, pacos y ladrones y el tapón en el piso. Al sonar la campana, corre a la fila a regañadientes, sintiéndose feliz la mayor parte del recreo, aunque a veces otros niños lo golpeaban cuando jugaban.
Recreo
El alumno sale corriendo de clases al recreo. Come galletas y jugo de colación. Juega saltando cuerda y a la casita con amigas, conversando de un programa para niños cerca de los juegos. No usa su celular y no tiene un grupo fijo de amigos. Obedece el timbre recogiendo sus cosas e yéndose a formar, con una actitud positiva al volver a clases aunque a veces se siente incómoda por no tener un grupo definido.
Recreo
El alumno sale corriendo de la sala de clases para comer un queque y una manzana. Juega a perseguirse, escondidas y otros juegos con un grupo fijo de amigos, conversando sobre lo que hacen en sus casas. Está en constante movimiento durante el recreo y corre de vuelta a la sala cuando suena la campana, aunque se muestra amurrado por tener que volver.
Recreos Trinidad Espina 2ºC
Una alumna sale corriendo de clases durante el recreo, come un galletón y jugo, y juega a las super espias cerca de la cancha de fútbol con sus amigas. Cuando suena la campana, grita y corre a formar fila, sintiendo euforia y tristeza por volver a clases.
Trabajo n°2
El alumno sale calmado de clases, come una leche y pan, y juega con 4 amigos fijos durante el recreo, hablando de juegos y música mientras usa su celular o juega en los juegos metálicos. Al sonar el timbre se levanta sin apuro y se siente deprimido al volver a clases, aunque estuvo contento la mayor parte del recreo en el pasto con sus amigos sin inconvenientes.
Magdalena García 2ºC
El alumno sale corriendo de la sala de clases, come yogurt con cereal durante el recreo y juega a la pinta con sus 5 amigos fijos, conversando sobre juegos, dibujos animados y televisión. Cuando suena la campana, se pone triste porque quiere seguir jugando.
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Actividad2
La alumna Sofía sale corriendo de la sala de clases hacia el patio techado para jugar a la escondida y visitar la biblioteca durante el recreo. Come galletas y conversa con su grupo fijo de amigos sobre qué hacer. Cuando suena el timbre, corre sorprendida de vuelta a la sala con una actitud para estudiar, sintiéndose acompañada y feliz la mayor parte del tiempo, aunque a veces tiene inconvenientes cuando otros niños la empujan.
Re
El alumno sale corriendo y saltando de la sala de clases. Come fruta durante el recreo y juega a la tiña, corriendo por todo el patio. No usa su celular durante este tiempo y conversa y juega con su grupo fijo de amigos.
Recreos
El resumen describe las observaciones de una alumna de 3° básico llamada Julieta durante el recreo. Julieta baja al patio con sus amigas tranquilamente y juega a las pilladas, las escondidas y con muñecas. También conversa con sus amigas sobre sus intereses como bailar folklore.
Actividad nº2
El alumno sale corriendo de clases durante el recreo, come chatarra como papas fritas y doritos, y juega a los poderes con sus amigos de manera violenta en el patio central. Al sonar el timbre, se pone triste porque tiene que volver a clases y su actitud es de tristeza al regresar al salón.
Recreo, maria ignacia salas
El alumno sale corriendo de la sala de clases para comer un yogurt con cereal. Juega al "paco y ladrón" con sus amigos fijos durante el recreo en todo el patio escolar. Cuando suena el timbre, corre tristemente a formarse y vuelve a la sala de clases con actitud exaltada.
recreos
La investigación observó que durante el recreo, los niños juegan en el patio del colegio con sus amigos, conversan sobre la clase anterior o los juegos, y se divierten jugando a policías, pillarse o fútbol. Al sonar el timbre, los niños obedecen y se van a su sala aunque a veces se sientan decepcionados porque les gustaría seguir jugando.
Axl calderón
El alumno sale corriendo de clases, compra una galleta y leche chocolateada de colación, y juega fútbol con sus amigos en la cancha del colegio, donde conversan sobre fútbol. Al sonar el timbre, juegan a ver quién llega primero al salón, y el alumno siente aburrimiento pero también alegría al volver a clases.
Recreo
La entrevistada, una alumna de 3° básico, describe su rutina durante los recreos. Come una merienda ligera, juega deportes como básquetbol y voleibol con sus amigos, conversa sobre música y otras cosas, y usa su celular para sacar fotos y jugar. Se siente divertida durante la mayor parte del recreo, aunque a veces se tropieza o cae cuando corre mucho.
pauta de obserbacion
El alumno come un yogurt con cereal después de salir de clases, luego juega con amigos a peleas en un rincón de la cancha. Cuando suena la campana reacciona de forma eufórica y corre rápido para ser de los primeros en formar la fila para entrar al salón, mostrando una actitud entusiasta.
Pauta de observación
El alumno sale corriendo de la sala de clases al recreo, juega al fútbol con sus amigos fijos en el patio central sin usar su celular, y muestra fastidio y actitud de "lata" cuando suena el timbre para volver a clases, divirtiéndose la mayor parte del tiempo pero viendo a los inspectores como un inconveniente.
Recreo
El alumno sale corriendo al recreo, come unas galletas pequeñas y juega a saltar la cuerda con sus tres amigas. Hablan sobre sus mascotas virtuales y juegan escondidas en la parte baja del patio. Al sonar la campana, se forma para regresar a clases triste y cansado, pero se siente feliz la mayor parte del recreo, aunque a veces no le toca turno para saltar la cuerda.
Recreo
El estudiante sale caminando del salón de clases y se dirige a la cafetería, pero no compra nada. Pasas el recreo conversando con sus tres amigas fijas sobre hombres y ropa, ya sea en la cafetería o en el patio central. Aunque ignora el timbre que indica el fin del recreo, regresa de forma tranquila al salón aunque es regañada por su pelo suelto. Se siente bien la mayor parte del recreo.
Recreo nico definitivo
El alumno sale corriendo de la sala de clases para sacar su colación y jugar al futbol o esconderse en el recreo. Come galletas y jugo durante este tiempo, y usa su celular para jugar o llamar a sus padres. Cuando suena la campana, corre de vuelta al aula.
Trabajo de tecnologia
El documento describe las actividades típicas de un estudiante durante el recreo, incluyendo salir de la sala caminando, comer una hamburguesa y bebida, recorrer el colegio caminando, usar el celular para escuchar música, conversar con amigos sobre juegos aunque no juegan a nada en particular, instalarse a la salida de la sala, salir apresuradamente cuando suena la campana, y sentirse cansado y aburrido al volver a clases, aunque generalmente se siente entretenido durante el recreo excepto por la posibilidad de
Los recreos
El alumno sale corriendo de clases para comer una colación saludable como barras de cereal. Juega fútbol en la cancha con sus amigos fijos, conversando sobre deportes y programas de TV. Se siente feliz compartiendo con sus amigos durante el recreo, aunque algunos lo molestan por envidia. Al sonar el timbre, se va caminando de vuelta al aula conversando con sus amigos.
los recreos
El alumno sale corriendo al recreo para comer una colación saludable como barras de cereal y jugar fútbol con sus amigos fijos en la cancha, conversando sobre deportes y programas de TV. Cuando suena el timbre, se va caminando a clases conversando con sus amigos, aunque a veces se siente nervioso de llegar tarde. La mayor parte del tiempo se siente feliz compartiendo con sus amigos, aunque algunos compañeros lo molestan por envidia.
Los recreos
El alumno sale corriendo de la sala de clases, come una galleta y jugo durante el recreo, y juega con sus 5 amigos fijos a la pelota y escondidas en la cancha central. Cuando suena el timbre, corre rápido al baño y a la sala de clases para no llegar tarde.
Recreos (2)
El alumno sale corriendo de clases con sus amigos. Durante el recreo come fruta, jugo, galletas o leche y juega a la pelota, pilladas o con su celular. Siempre está con su grupo fijo de amigos conversando sobre juegos.
Los recreos (2) vanessa
Vanessa sale de clases caminando para comprar una colación de una galleta y un jugo. Ella juega, salta y canta durante el recreo sin usar su celular. Vanessa siempre juega a la pillada con sus tres amigas, con quienes conversa sobre cantantes favoritos. Se instalan en una banca del segundo piso hasta que suena el timbre y Vanessa corre de vuelta al aula, aunque a veces se siente aburrida porque el recreo se le hace corto.
Jenny Huang Chen 2ºC
El estudiante come una merienda de galletas y jugo al salir del aula caminando tranquilamente. Durante el recreo, conversa y juega cartas o juegos como la pinta o adivinanzas con sus 2-3 amigos fijos en el patio de la escuela, y se siente feliz y relajado hasta que suena la campana, momento en el que reacciona con felicidad aunque también con desinterés y aburrimiento por tener que volver a clases, lamentando que el periodo de recreo sea corto.
Recreos
El estudiante sale de clases para reunirse con sus amigos y comer una galleta y un jugo. Juega o habla con sus amigos y no usa su celular. Tiene un grupo fijo de amigos con los que conversa sobre juguetes o actividades fuera de clases, y juega a escondidas, pilladas o saltar la cuerda en las tarimas o bancas del patio. Cuando suena el timbre, van corriendo de vuelta al salón, sintiéndose nerviosos.
Los recreos isidora contador
El estudiante come yogur con cereal durante el recreo, juega deportes y juegos como la pinta y las escondidas con sus amigos en el patio debajo de su sala. Al sonar el timbre, corre a formarse en la fila con una mezcla de tristeza y enojo por tener que volver a clases.
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Durante el recreo, la alumna come yogur con cereal, juega actividades deportivas y juegos como la pinta y las escondidas con sus amigos fijos, conversando sobre series de televisión, mascotas y el colegio. Se instalan en el patio debajo de su sala y regresa al sonar el timbre entre triste y enojada.
Alumnas en recreo
La alumna sale corriendo del salón de clases al patio del colegio durante el recreo, donde come una galleta y jugo traídos de su casa. Juega con sus amigas fijas, escucha música en su celular y conversan sobre sus vidas. Al sonar el timbre, siente felicidad pero decepción al tener que volver a clases.
Recreos
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El recreo de un alumno de 8° básico
El alumno primero va a la cafetería a comprar una empanada y jugo para comer durante el recreo. Luego invita a sus amigos a jugar fútbol, mientras usa su celular para escuchar música en las redes sociales. Se reúne con su grupo fijo de amigos y habla sobre fútbol, jugando hasta que suena la campana para volver a clases a regañadientes.
Fiera y vibora 2.0
El alumno sale corriendo y gritando de clases, come galletas de colación y juega a la escondida con amigos hablando de monitos animados mientras juegan a la pinta en medio del patio. Al sonar el timbre, sigue jugando desinteresado y sin ganas de entrar a clases, pero lo hace de manera normal como sus compañeros.
Fiera y vibora 2.0
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Comportamiento de niña de tercero básico en el recreo 42737 18643_13
Una niña de tercer básico sale corriendo de la sala de clases para reunirse con su grupo de amigas. Come galletas y leche, y luego juega con sus muñecas. Se instalan en una mesa de picnic para conversar sobre las nuevas muñecas. Cuando suena el timbre, guarda sus cosas lentamente y camina a su sala, sintiéndose triste de dejar el recreo.
los recreos
El alumno sale caminando de la sala de clases, come un pan con palta y juega con sus 2 amigos fijos a la pelota y a la escondida en la cancha central, sin usar su celular. Obedece el timbre corriendo de vuelta al aula con una actitud normal, pasando el recreo feliz sin inconvenientes.
Recreo
El alumno sale de la sala caminando y come yogurt y jugo como colación. Luego juega corriendo y jugando a las escondidas, pilladas y fútbol con varios amigos. Cuando suena el timbre, corre para formarse e ingresar rápidamente a su sala de clases.
Los recreos en el colegio
El alumno de 8o grado sale caminando tranquilamente de clases y se dirige a la cafetería, donde a veces come empanadas, chaparritas o donas. Durante el recreo realiza actividad física o camina con su grupo fijo de amigos, con quienes se sienta en las bancas fuera de las salas. Cuando suena el timbre, el alumno se va inmediatamente a su próxima clase.
Presentación1
Un estudiante sale corriendo de clases para buscar a sus amigos y jugar a la pinta en el patio de la escuela. Come galletas y jugo rápidamente durante el recreo para tener más tiempo para jugar antes de que suene la campana, lo que provoca decepción porque quieren seguir jugando.
Presentacion joaquin arias
El alumno sale corriendo de clase para jugar fútbol con sus amigos. Come un pan con jamón durante el recreo. Juega fútbol de manera enérgica y conversa con sus amigos sobre monitos animados y fútbol. Cuando suena la campana, corre emocionado hacia la fila de su curso a regresar al salón de clases, aunque también se siente triste porque el recreo terminó.
Recreos
Sophia Villegas come galletas o pan durante el recreo y juega a la escondidas, la pillada y salta la cuerda con su grupo de amigas. Ella a veces usa su celular para ver videos, fotos y jugar, y para que su mamá la llame. Sophia se siente feliz la mayor parte del recreo jugando con sus amigos, pero los recreos se le hacen muy cortos.
Entrevistadora
La entrevistada, una alumna de 3° básico, describe su rutina durante los recreos. Come una merienda ligera, juega deportes como básquetbol y voleibol con sus amigos, conversa sobre música y otras cosas, y usa su celular para sacar fotos y jugar. Se siente divertida durante la mayor parte del recreo, aunque a veces se tropieza o cae cuando corre mucho. Cuando suena la campana, corre apresuradamente de vuelta al salón de clases.
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Los recreos (2) paloma
- 1. Los recreos (2) Nombre :Paloma olivares Curso :1°C
- 2. ¿ Que es lo primero que hace el alumno al salir de la sala de clases ? Lo primero que hace el alumno al momento de salir de clases es sacar su colación del bolcillo y comer su colación .
- 3. ¿Cómo sale de la sala ? (describe su actuar ) Ella sale de la sala de clases caminando , feliz y cantando.
- 4. ¿come alguna colación ? Si come colación ; una barra de cereal y yogurt .
- 5. ¿Qué tipo de actividad realiza ? Juega con sus amigas , corre .
- 6. ¿Utiliza celular durante el recreo ? Si utiliza celular durante el recreo ; en el es cucha música de la cantante que le gusta.
- 7. ¿tiene un grupo de amigas fijas durante el recreo ? Si tiene dos amigas con las cuales comparte en todo el recreo .
- 8. ¿de que conversan? Ellas conversan sobre Violeta la cantante que les gusta.
- 9. ¿ A que juegan ? Ellas juegan a la pillada .
- 10. ¿ Donde se instalan ? Se instalan en una banca cerca de la escalera .
- 11. ¿ que hace el alumno/a cuando suena el timbre? Corre directo hacia su sala con sus amigas.
- 12. ¿ cual dirías que es su reacción ? Su reacción es impresionada .
- 13. ¿ cual es su actitud al momento de volver a la sala ? Su actitud es feliz y normal a la de cualquier niño de su edad .
- 14. ¿ como crees que se siente la mayor parte del recreo ? Creo que se siente la mayor parte del recreo bien porque disfruta
- 15. ¿ que percibes como un inconveniente ? Percibo como un inconveniente el momento que de demora en comer la colación .