Los recreos isidora contador
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El estudiante come yogur con cereal durante el recreo, juega deportes y juegos como la pinta y las escondidas con sus amigos en el patio debajo de su sala. Al sonar el timbre, corre a formarse en la fila con una mezcla de tristeza y enojo por tener que volver a clases.
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Recreos (2)
El alumno sale corriendo de clases con sus amigos. Durante el recreo come fruta, jugo, galletas o leche y juega a la pelota, pilladas o con su celular. Siempre está con su grupo fijo de amigos conversando sobre juegos.
Recreos Trinidad Espina 2ºC
Una alumna sale corriendo de clases durante el recreo, come un galletón y jugo, y juega a las super espias cerca de la cancha de fútbol con sus amigas. Cuando suena la campana, grita y corre a formar fila, sintiendo euforia y tristeza por volver a clases.
Re
El alumno sale corriendo y saltando de la sala de clases. Come fruta durante el recreo y juega a la tiña, corriendo por todo el patio. No usa su celular durante este tiempo y conversa y juega con su grupo fijo de amigos.
Jenny Huang Chen 2ºC
El estudiante come una merienda de galletas y jugo al salir del aula caminando tranquilamente. Durante el recreo, conversa y juega cartas o juegos como la pinta o adivinanzas con sus 2-3 amigos fijos en el patio de la escuela, y se siente feliz y relajado hasta que suena la campana, momento en el que reacciona con felicidad aunque también con desinterés y aburrimiento por tener que volver a clases, lamentando que el periodo de recreo sea corto.
Los recreos en el colegio
El alumno de 8o grado sale caminando tranquilamente de clases y se dirige a la cafetería, donde a veces come empanadas, chaparritas o donas. Durante el recreo realiza actividad física o camina con su grupo fijo de amigos, con quienes se sienta en las bancas fuera de las salas. Cuando suena el timbre, el alumno se va inmediatamente a su próxima clase.
Qué es lo primero que hace el alumno al salir de la sala de clases
Un estudiante sale corriendo y gritando de su salón de clases, come cereal y jugo como colación y juega a la pinta con sus amigos fijos en los juegos del patio durante el recreo. Cuando suena el timbre, se entristece un poco pero regresa emocionado a clases.
Recreos
El estudiante sale de clases para reunirse con sus amigos y comer una galleta y un jugo. Juega o habla con sus amigos y no usa su celular. Tiene un grupo fijo de amigos con los que conversa sobre juguetes o actividades fuera de clases, y juega a escondidas, pilladas o saltar la cuerda en las tarimas o bancas del patio. Cuando suena el timbre, van corriendo de vuelta al salón, sintiéndose nerviosos.
Recreo
El alumno sale corriendo de la sala de clases para comer un queque y una manzana. Juega a perseguirse, escondidas y otros juegos con un grupo fijo de amigos, conversando sobre lo que hacen en sus casas. Está en constante movimiento durante el recreo y corre de vuelta a la sala cuando suena la campana, aunque se muestra amurrado por tener que volver.
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Francifuentes
El alumno sale caminando de la sala de clases, se reúne con sus amigas y come una colación como barras de cereal o jugo. Juega con sus amigas a la escondida, la pinta o saltar la cuerda en bancas o lugares vacíos del patio. Cuando suena el timbre, forma fila a regañadientes para volver a clases.
Recreos
Un estudiante sale corriendo de clases para comer galletas y jugo en el patio, donde juega a la pinta, la mamá y el tapón en el resbalín con sus amigos en las escaleras. Al sonar la campana, el estudiante se pone triste porque el recreo termina y regresa amurrado al aula.
Los recreos
El alumno sale corriendo de la sala de clases, come una galleta y jugo durante el recreo, y juega con sus 5 amigos fijos a la pelota y escondidas en la cancha central. Cuando suena el timbre, corre rápido al baño y a la sala de clases para no llegar tarde.
pauta de obserbacion
El alumno come un yogurt con cereal después de salir de clases, luego juega con amigos a peleas en un rincón de la cancha. Cuando suena la campana reacciona de forma eufórica y corre rápido para ser de los primeros en formar la fila para entrar al salón, mostrando una actitud entusiasta.
Presentación1
Un estudiante sale corriendo de clases para buscar a sus amigos y jugar a la pinta en el patio de la escuela. Come galletas y jugo rápidamente durante el recreo para tener más tiempo para jugar antes de que suene la campana, lo que provoca decepción porque quieren seguir jugando.
Pauta de observación sofia marambio
El alumno sale de clases caminando, come galletas y jugo, y juega al fútbol con amigos diferentes cada día. Se divierte durante el recreo jugando cartas o a la pelota en diferentes lugares del colegio, y aunque se apena cuando suena el timbre, regresa a clases desganado porque prefiere seguir jugando.
Recreos
El alumno corre y juega con sus amigos durante el recreo, comiendo galletas o fruta. Juegan a la pintura o en los juegos del patio, instalándose alrededor de estos. Cuando suena la campana, corre de vuelta a clases, aunque se entristece por tener que dejar de jugar.
Trabajo Recreos
Una estudiante sale corriendo de clases hacia una banca con su amiga, donde comen bocadillos y conversan sobre sus vidas y chicos mientras usan sus celulares. Forman un grupo fijo que se sienta y habla en la misma banca durante cada recreo, desahogándose hasta que suena la campana, momento en que se enojan y van lentamente a clases.
Actividad2
La alumna Sofía sale corriendo de la sala de clases hacia el patio techado para jugar a la escondida y visitar la biblioteca durante el recreo. Come galletas y conversa con su grupo fijo de amigos sobre qué hacer. Cuando suena el timbre, corre sorprendida de vuelta a la sala con una actitud para estudiar, sintiéndose acompañada y feliz la mayor parte del tiempo, aunque a veces tiene inconvenientes cuando otros niños la empujan.
Los recreos (2) vanessa
Vanessa sale de clases caminando para comprar una colación de una galleta y un jugo. Ella juega, salta y canta durante el recreo sin usar su celular. Vanessa siempre juega a la pillada con sus tres amigas, con quienes conversa sobre cantantes favoritos. Se instalan en una banca del segundo piso hasta que suena el timbre y Vanessa corre de vuelta al aula, aunque a veces se siente aburrida porque el recreo se le hace corto.
Pauta de observacion thiareeeeee
Se trata de que hay que observar a un niñito de básica y responder estas preguntas
ojala que te guste ya se que se ve fome pero veelo igual :))
Alerica
El alumno sale corriendo al recreo para jugar con sus amigos, usar su celular, y comer galletas y comida chatarra. Juega a las escondidas, las pilladas y fútbol en diferentes áreas del patio con su grupo fijo de amigos. Se siente feliz durante el recreo pero con disgusto debe volver a clases cuando suena el timbre.
Fiera y vibora 2.0
El alumno sale corriendo y gritando de clases, come galletas de colación y juega a la escondida con amigos hablando de monitos animados mientras juegan a la pinta en medio del patio. Al sonar el timbre, sigue jugando desinteresado y sin ganas de entrar a clases, pero lo hace de manera normal como sus compañeros.
Clase 2 felipe
El alumno sale corriendo al patio al terminar la clase. Juega activamente con sus amigos, sin usar su celular. Cuando suena la campana, corre de vuelta al aula con resignación y aburrimiento, ya que prefiere seguir jugando en lugar de volver a clase.
Recreos y los niños
El alumno sale corriendo de la sala de clases comiendo una colación de galletas y frutas. Juega con amigos a juegos como la pinta, escondidas y el asesino en áreas como los resbalines y escaleras. Cuando suena el timbre, corre de vuelta al aula con aburrimiento porque no le gusta cuando tienen que volver a clases.
El trabajo
El alumno sale corriendo de la sala de clases y come galletas durante el recreo. Juega a la pelota y a la lucha libre con su grupo fijo de amigos en una banca. Se pone triste cuando suena el timbre porque se siente frustrado de volver a clases.
Pauta de observación
El alumno sale corriendo de la sala de clases al recreo, juega al fútbol con sus amigos fijos en el patio central sin usar su celular, y muestra fastidio y actitud de "lata" cuando suena el timbre para volver a clases, divirtiéndose la mayor parte del tiempo pero viendo a los inspectores como un inconveniente.
Recreos.
Durante el recreo, Camila come un sándwich y jugo, juega con sus amigos fijos a la pelota, escondidas u otros juegos en el patio o cancha, y conversan sobre lo que hicieron el fin de semana. Al sonar el timbre, corre de vuelta al salón, aunque con decepción porque el recreo terminó.
Magdalena García 2ºC
El alumno sale corriendo de la sala de clases, come yogurt con cereal durante el recreo y juega a la pinta con sus 5 amigos fijos, conversando sobre juegos, dibujos animados y televisión. Cuando suena la campana, se pone triste porque quiere seguir jugando.
Actividad nº2
El alumno sale corriendo de clases durante el recreo, come chatarra como papas fritas y doritos, y juega a los poderes con sus amigos de manera violenta en el patio central. Al sonar el timbre, se pone triste porque tiene que volver a clases y su actitud es de tristeza al regresar al salón.
Presentacion joaquin arias
El alumno sale corriendo de clase para jugar fútbol con sus amigos. Come un pan con jamón durante el recreo. Juega fútbol de manera enérgica y conversa con sus amigos sobre monitos animados y fútbol. Cuando suena la campana, corre emocionado hacia la fila de su curso a regresar al salón de clases, aunque también se siente triste porque el recreo terminó.
Comportamiento de niña de tercero básico en el recreo 42737 18643_13
Una niña de tercer básico sale corriendo de la sala de clases para reunirse con su grupo de amigas. Come galletas y leche, y luego juega con sus muñecas. Se instalan en una mesa de picnic para conversar sobre las nuevas muñecas. Cuando suena el timbre, guarda sus cosas lentamente y camina a su sala, sintiéndose triste de dejar el recreo.
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Los recreos
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El alumno corre y juega con sus amigos durante el recreo, comiendo galletas o fruta. Juegan a la pintura o en los juegos del patio, instalándose alrededor de estos. Cuando suena la campana, corre de vuelta a clases, aunque se entristece por tener que dejar de jugar.
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La alumna Sofía sale corriendo de la sala de clases hacia el patio techado para jugar a la escondida y visitar la biblioteca durante el recreo. Come galletas y conversa con su grupo fijo de amigos sobre qué hacer. Cuando suena el timbre, corre sorprendida de vuelta a la sala con una actitud para estudiar, sintiéndose acompañada y feliz la mayor parte del tiempo, aunque a veces tiene inconvenientes cuando otros niños la empujan.
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Se trata de que hay que observar a un niñito de básica y responder estas preguntas
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El alumno sale corriendo de la sala de clases comiendo una colación de galletas y frutas. Juega con amigos a juegos como la pinta, escondidas y el asesino en áreas como los resbalines y escaleras. Cuando suena el timbre, corre de vuelta al aula con aburrimiento porque no le gusta cuando tienen que volver a clases.
El trabajo
El alumno sale corriendo de la sala de clases y come galletas durante el recreo. Juega a la pelota y a la lucha libre con su grupo fijo de amigos en una banca. Se pone triste cuando suena el timbre porque se siente frustrado de volver a clases.
Pauta de observación
El alumno sale corriendo de la sala de clases al recreo, juega al fútbol con sus amigos fijos en el patio central sin usar su celular, y muestra fastidio y actitud de "lata" cuando suena el timbre para volver a clases, divirtiéndose la mayor parte del tiempo pero viendo a los inspectores como un inconveniente.
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Durante el recreo, Camila come un sándwich y jugo, juega con sus amigos fijos a la pelota, escondidas u otros juegos en el patio o cancha, y conversan sobre lo que hicieron el fin de semana. Al sonar el timbre, corre de vuelta al salón, aunque con decepción porque el recreo terminó.
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Presentacion joaquin arias
El alumno sale corriendo de clase para jugar fútbol con sus amigos. Come un pan con jamón durante el recreo. Juega fútbol de manera enérgica y conversa con sus amigos sobre monitos animados y fútbol. Cuando suena la campana, corre emocionado hacia la fila de su curso a regresar al salón de clases, aunque también se siente triste porque el recreo terminó.
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Una niña de tercer básico sale corriendo de la sala de clases para reunirse con su grupo de amigas. Come galletas y leche, y luego juega con sus muñecas. Se instalan en una mesa de picnic para conversar sobre las nuevas muñecas. Cuando suena el timbre, guarda sus cosas lentamente y camina a su sala, sintiéndose triste de dejar el recreo.
los recreos
El alumno sale caminando de la sala de clases, come un pan con palta y juega con sus 2 amigos fijos a la pelota y a la escondida en la cancha central, sin usar su celular. Obedece el timbre corriendo de vuelta al aula con una actitud normal, pasando el recreo feliz sin inconvenientes.
Presentación1
El alumno sale corriendo de clases para encontrarse con sus amigos y jugar fútbol o béisbol en el patio. Compra papas fritas en el quiosco y conversan sobre juegos, películas y televisión. Cuando suena la campana, sale corriendo de regreso a clases aunque se siente cansado pero divertido por el recreo.
Recreos de 3º basico
El alumno corre y juega con sus amigos durante el recreo, comiendo galletas o fruta. Juegan a la pintura o en los juegos del patio, instalándose alrededor de estos. Cuando suena el timbre, el alumno corre a la sala de clases, entristeciéndose.
Fiera y vibora 2.0
El alumno sale corriendo y gritando de clases, come galletas de colación y juega a la escondida con amigos hablando de monitos animados mientras juegan a la pinta en medio del patio. Al sonar el timbre, sigue jugando desinteresado y sin ganas de entrar a clases, pero lo hace de manera normal como sus compañeros.
Recreo
El alumno sale de la sala caminando y come yogurt y jugo como colación. Luego juega corriendo y jugando a las escondidas, pilladas y fútbol con varios amigos. Cuando suena el timbre, corre para formarse e ingresar rápidamente a su sala de clases.
Recreos1 a.pptxsdfrgthjkkkkkkkkkkkkk
El estudiante sale corriendo de la sala de clases durante el recreo. Come un pan con leche y juega Nintendo DS o fútbol con sus amigos. Habla con su grupo fijo de amigos sobre videojuegos y pasa el tiempo en las canchas o bancas del colegio. Cuando suena el timbre, se forma afuera de su sala de manera tranquila y con ganas de aprender.
Recreo
El alumno sale de clases, va al baño y compra un jugo de naranja para colación. Luego juega con sus amigos fijos en el patio, corriendo y saltando en juegos como la escondida. Cuando suena el timbre, sale corriendo entusiasmado de vuelta a clases.
Recreos
El alumno sale corriendo de la sala de clases al recreo, come galletas o frutas, y juega fútbol con sus amigos. Disfruta conversando sobre fútbol, programas de TV y álbumes del mundial mientras juega fútbol, a la pinta, a las escondidas o a las sardinas. Cuando suena el timbre, sale despavorido corriendo hacia la sala, sintiéndose cansado pero entretenido durante el corto periodo del recreo.
Recreos
El documento describe el comportamiento típico de un alumno durante el recreo en la escuela. Salen corriendo de clase con una merienda en mano para conversar y jugar con amigos, participando en actividades como fútbol o escondidas. Cuando suena la campana sienten decepción por tener que volver a clase.
Recreos antonia castillo 1 medio A
El estudiante sale apresurado de clases para comer una merienda y jugar con sus amigos. Corre, juega a las escondidas y otras actividades físicas en los estacionamientos de la escuela. Habla con sus 3 o 4 amigos cercanos sobre series de dibujos animados. Cuando suena la campana, corre rápidamente de vuelta al aula con tristeza porque el recreo terminó.
recreos
La investigación observó que durante el recreo, los niños juegan en el patio del colegio con sus amigos, conversan sobre la clase anterior o los juegos, y se divierten jugando a policías, pillarse o fútbol. Al sonar el timbre, los niños obedecen y se van a su sala aunque a veces se sientan decepcionados porque les gustaría seguir jugando.
Recreo Fran Manriquez 1A
El alumno típicamente sale de clases caminando o corriendo y va al patio de recreo o al baño. Durante el recreo, come pan con leche y juega con sus compañeros a juegos como la pillada o escondidas, o practica fútbol. Habla con amigos sobre videojuegos o lo que hicieron el día anterior. Cuando suena la campana, el alumno siente tristeza por tener que dejar de jugar y vuelve al salón cansado y de mal humor.
Recreo
El alumno sale corriendo al recreo, come unas galletas pequeñas y juega a saltar la cuerda con sus tres amigas. Hablan sobre sus mascotas virtuales y juegan escondidas en la parte baja del patio. Al sonar la campana, se forma para regresar a clases triste y cansado, pero se siente feliz la mayor parte del recreo, aunque a veces no le toca turno para saltar la cuerda.
Recreos
Este documento describe las observaciones de un estudiante durante el recreo, incluyendo las actividades que realiza como correr al patio, comprar una merienda, jugar con amigos, usar su celular, y regresar feliz a clases cuando suena el timbre.
Recreos.
Este documento describe las observaciones de un estudiante durante el recreo, incluyendo lo que hace al salir del salón de clases, la colación que come, las actividades que realiza como jugar y usar el celular, con quién interactúa, cómo se siente y los posibles inconvenientes.
Recreos- isi fuentes
Durante el recreo, los alumnos salen corriendo de la sala de clases para jugar con sus amigos en el patio asignado a su curso. Comen galletas y jugo o yogurt como colación. Juegan, corren y hablan sobre sus muñecas, tamagotchis y planes para juntarse. Juegan a saltar la cuerda, escondidas, quemadas y otros juegos, hasta que suena la campana indicando que deben volver a clases, aunque a veces se quedan unos minutos más en la puerta con pena y asombro por tener
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- 1. Los Recreos Isidora Contador Baeza 2ºC
- 2. ¿Qué es lo primero que hace el alumno al salir de la sala de clases? Se dirige a donde está su mochila y saca su colación ¿Cómo sale de la sala? (describe su actuar: caminando, corriendo, etc.) Sale caminando tranquilamente con sus amigas ¿Come alguna colación? Si es así, ¿qué come? Si, come yougurt con cereal
- 3. ¿Utiliza su celular durante el recreo? Si es así, ¿para qué lo usa? No, no tiene ¿Qué tipo de actividad realiza? Descríbela. Juega y realiza principalmente actividades deportivas ¿Tiene un grupo de amigos fijo durante los recreos? Si
- 4. ¿De qué conversan? Conversan de series que ven en la televisión, de sus mascotas y del colegio ¿A qué juegan? A la pinta y a las escondidas con sus compañeros ¿Dónde se instalan? En el patio que se encuentra debajo de su sala
- 5. ¿Qué hace el alumno cuando suena el timbre? Corre a formarse en la fila ¿Cuál dirías que es su reacción al escuchar el timbre? Hace un suspiro de tristeza ¿Cuál es su actitud al momento de volver a la sala? Entre triste y enojada
- 6. ¿Cómo crees que se siente la mayor parte del recreo? Feliz ¿Qué percibes como un inconveniente para él/ella durante el recreo?