Presentación invitada en Universidad Buenos Aires, Facultad de Filosofía y Letras, Maestría en Bibliotecología y Ciencia de la Información. Materia: Bibliotecas Digitales Año lectivo: 2015 Profesor: MLIS Paola C. Bongiovani
Presentación invitada en Universidad Buenos Aires, Facultad de Filosofía y Letras, Maestría en Bibliotecología y Ciencia de la Información. Materia: Bibliotecas Digitales Año lectivo: 2015 Profesor: MLIS Paola C. Bongiovani
Dominique Babini y Fernando Ariel López. CLACSO (Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales) y IIGG-UBA (Instituto de Investigaciones Gino Germani. Universidad de Buenos Aires).
En el marco de las 45° Reunión Nacional de Bibliotecarios. Buenos Aires, 23-25 de abril 2013, Feria Internacional del Libro Buenos Aires.
Este documento discute los beneficios de los repositorios digitales abiertos para la gestión y difusión del conocimiento científico. Explica que los repositorios permiten recuperar la gestión de las comunicaciones académicas como un bien común, integrar procesos para la ciencia, educación y acceso abiertos, y producir indicadores sobre el uso e impacto de la producción local y regional.
El documento presenta los principios de datos abiertos acordados por un grupo de trabajo de cuatro organizaciones científicas internacionales. Define datos abiertos como datos que son descubribles, accesibles, inteligibles, valorables y utilizables. Detalla las responsabilidades de científicos, instituciones, editores, organismos de financiamiento y otras partes interesadas para aplicar estos principios y maximizar las oportunidades científicas que brindan los grandes volúmenes de datos disponibles.
Presentado en CRECS 2019
9ª Conferencia internacional sobre revistas científicas en Ciencias Sociales y Humanidades
Logroño (España), 23 y 24 de mayo del 2019
Video de la sesión https://www.youtube.com/watch?v=4lZ3gkVvuk8&feature=youtu.be
Programa y acceso a presentaciones: http://www.crecs.info/crecs2019-logro%C3%B1o/
Presentación en panel de la Videoconferencia para Presentación del Portal de Revistas de la Universidad Nacional de Rosario, Argentina, el 18 de junio de 2020.
Video del panel: https://www.youtube.com/watch?v=OAOJKuywMPw
Presentación en OpenCon LATAM 2018 el 29 de setiembre 2018 en UMET - Universidad Metropolitana para la Educación y el Trabajo, Buenos Aires, Argentina. Y en JBDU-Jornada sobre la Biblioteca Digital Universitaria 2018 “Reflexiones sobre la biblioteca académica y el contexto” 1 y 2 de noviembre 2018
Universidad Nacional de Quilmes, Bernal, Buenos Aires, Argentina.
Este documento resume las discusiones sobre la transición hacia prácticas de ciencia abierta en América Latina. Se destaca que en la región se ha abordado el conocimiento como un bien público y el acceso abierto gestionado por la comunidad académica como un bien común sin fines de lucro. También se enfatiza el papel de las infraestructuras públicas como repositorios institucionales para sostener el acceso abierto. Finalmente, se hace un llamado a la acción para priorizar la financiación de iniciativas comunitarias de ac
Presentación invitada en Universidad Buenos Aires, Facultad de Filosofía y Letras, Maestría en Bibliotecología y Ciencia de la Información. Materia: Bibliotecas Digitales Año lectivo: 2015 Profesor: MLIS Paola C. Bongiovani
Dominique Babini y Fernando Ariel López. CLACSO (Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales) y IIGG-UBA (Instituto de Investigaciones Gino Germani. Universidad de Buenos Aires).
En el marco de las 45° Reunión Nacional de Bibliotecarios. Buenos Aires, 23-25 de abril 2013, Feria Internacional del Libro Buenos Aires.
Este documento discute los beneficios de los repositorios digitales abiertos para la gestión y difusión del conocimiento científico. Explica que los repositorios permiten recuperar la gestión de las comunicaciones académicas como un bien común, integrar procesos para la ciencia, educación y acceso abiertos, y producir indicadores sobre el uso e impacto de la producción local y regional.
El documento presenta los principios de datos abiertos acordados por un grupo de trabajo de cuatro organizaciones científicas internacionales. Define datos abiertos como datos que son descubribles, accesibles, inteligibles, valorables y utilizables. Detalla las responsabilidades de científicos, instituciones, editores, organismos de financiamiento y otras partes interesadas para aplicar estos principios y maximizar las oportunidades científicas que brindan los grandes volúmenes de datos disponibles.
Presentado en CRECS 2019
9ª Conferencia internacional sobre revistas científicas en Ciencias Sociales y Humanidades
Logroño (España), 23 y 24 de mayo del 2019
Video de la sesión https://www.youtube.com/watch?v=4lZ3gkVvuk8&feature=youtu.be
Programa y acceso a presentaciones: http://www.crecs.info/crecs2019-logro%C3%B1o/
Presentación en panel de la Videoconferencia para Presentación del Portal de Revistas de la Universidad Nacional de Rosario, Argentina, el 18 de junio de 2020.
Video del panel: https://www.youtube.com/watch?v=OAOJKuywMPw
Presentación en OpenCon LATAM 2018 el 29 de setiembre 2018 en UMET - Universidad Metropolitana para la Educación y el Trabajo, Buenos Aires, Argentina. Y en JBDU-Jornada sobre la Biblioteca Digital Universitaria 2018 “Reflexiones sobre la biblioteca académica y el contexto” 1 y 2 de noviembre 2018
Universidad Nacional de Quilmes, Bernal, Buenos Aires, Argentina.
Este documento resume las discusiones sobre la transición hacia prácticas de ciencia abierta en América Latina. Se destaca que en la región se ha abordado el conocimiento como un bien público y el acceso abierto gestionado por la comunidad académica como un bien común sin fines de lucro. También se enfatiza el papel de las infraestructuras públicas como repositorios institucionales para sostener el acceso abierto. Finalmente, se hace un llamado a la acción para priorizar la financiación de iniciativas comunitarias de ac
Presentación CLACSO (Dominique Babini y Laura Rovelli) en Open and Inclusive Access to Research (OIAR)-Acceso Abierto e Inclusivo a la investigación. 8-11 noviembre 2021.
http://openandinclusiveresearch.org/programme/
El documento describe los esfuerzos de CLACSO para promover el acceso abierto a las ciencias sociales de América Latina y el Caribe a través de su Red de Bibliotecas Virtuales. CLACSO ha creado un repositorio digital que alberga más de 30,000 documentos de sus centros miembros y programas. También ha lanzado iniciativas como revistas académicas de acceso abierto y comunidades de práctica para editores, bibliotecarios y usuarios de medios multimedia.
Presentación en 3er Congreso Internacional de Editores Redalyc "Construyendo el modelo de publicación académica del sur global" Trujillo, Perú, 16-18 mayo 2018 http://congreso.redalyc.org/ocs/public/congresoEditores/index.html
Video de la presentación: https://www.slideshare.net/Babini/clacso-en-3er-congreso-redalyc-2018
Presentado por CLACSO en III Foro Virtual Bibliotecas UNAM «La agenda del Acceso y la Ciencia Abiertos en la crisis pandémica: avances y desengaños» Agosto 5-6, 2020
https://www.clacso.org/invitacion-al-iii-forovirtual-bibliotecasunam-la-agenda-del-acceso-y-la-ciencia-abiertos-en-la-crisis-pandemica-avances-y-desenganos/
El rol de la biblioteca ante el acceso abierto: una mirada al futuropuracenteno
Presentación ofrecida durante la Asamblea Anual de la Sociedad de Bibliotecarios de Puerto Rico del 2013.
Lugar: Universidad de Puerto Rico en Utuado
Fecha: Dec 6, 2013
Organización: Sociedad de Bibliotecarios de Puerto Rico
Ponencia presentada por Bhanu Neupane (UNESCO Paris) y Dominique Babini (CLACSO) en la Jornada Virtual
Acceso Abierto Latinoamérica 2013
“Acciones Latinoamericanas de Acceso Abierto”
http://accesoabiertoargentina.caicyt.gov.ar/
Jueves 24 de Octubre 2013
Jornada organizada por la Representación Argentina de la Organización
Panamericana de la Salud - Organización Mundial de la Salud (OPS-OMS), el Centro Argentino de
Información Científica y Tecnológica del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
(CAICYT – CONICET), la Biblioteca Electrónica de Ciencia y Tecnología del Ministerio de Ciencia,
Tecnología e Innovación Productiva de Argentina y LAReferencia: Red Federada de Repositorios Institucionales de
Publicaciones Científicas.
APRENDER3C y DOAJ - "Podemos hacerlo mejor"Aprender 3C
por Dra. Rosario Rogel-Salazar (México) charla denominada “Podemos hacerlo mejor” estrategias de posicionamiento de revistas de acceso abierto en la ciencia de corriente principal.
Webinar dictado el martes 26 de octubre de 2016.
Presentado en Workshop
"Colaboraciones científicas abiertas frente a las demandas sociales en los países no hegemónicos" organizado por el Centro de Ciencia, Tecnología y Sociedad de la Universidad de Maimónides (Argentina) y Open and Collaborative Science in Development Network-OCSDnet, con participantes de Argentina, Brasil, Mexico y España
Universidad Maimónides, Buenos Aires, los días 24 a 26 de junio de 2015.
Colaboración edición-biblioteca para la producción, difusión y acceso a revis...Fernando-Ariel Lopez
Curso de capacitación para formadores
NECOBELAC-Network of Collaboration Between Europe and Latin America-Caribbean Countries. Universidad Maimónides, Buenos Aires, 16-18 mayo 2011.
Crowdsourcing para bibliotecas: experiencias de trabajo colaborativo abiertoFernando-Ariel Lopez
La Biblioteca Nacional de Maestros (BNM), en el marco de las acciones del Programa BERA, invita a toda la comunidad educativa a participar del VII Encuentro Virtual de Bibliotecarios Escolares: “Las bibliotecas escolares: espacios de aprendizaje interdisciplinario”, que se realizará el próximo 6 de noviembre, en el horario de 13 a 18 horas. La jornada se llevará a cabo a través del sistema de videoconferencia, en los auditorios de la Fundación O.S.D.E. ubicados en distintas localidades del país.
Difusión de las Ciencias Sociales de América Latina y El Caribe en Acceso Abi...Fernando-Ariel Lopez
Este documento describe el caso de CLACSO y su trabajo para promover el acceso abierto a las ciencias sociales de América Latina y el Caribe a través de su repositorio digital. CLACSO ha estado organizando textos en una biblioteca digital desde 2002 y ahora cuenta con más de 30,000 textos digitales de sus 323 centros miembros. Su repositorio digital permite a los centros miembros autoarchivar su producción y ha recibido casi 880,000 consultas mensuales.
#Aprender3C - Nuevas modalidades en Aprendizaje: educación en linea y recurso...Aprender 3C
El documento habla sobre las nuevas modalidades de aprendizaje como la educación virtual y los recursos educativos abiertos (REA) en el contexto de la digitalización y masificación de Internet. Explica que los REA, al estar bajo licencias abiertas, pueden ser reutilizados y adaptados libremente para democratizar el acceso al conocimiento. La educación virtual también puede beneficiarse de los REA y el software libre al permitir mayor flexibilidad, calidad e inclusión educativa.
Dominique Babini, Fernando Ariel López: CLACSO y UBA/IIGG
Carolina De Volder: Universidad de Buenos Aires UBA/IIGG
Universidad de Buenos Aires. Plan de sensibilización para la creación del
Repositorio Digital Institucional de la Universidad. Buenos Aires, Universidad de Buenos Aires, 27 de mayo 2013.
La Red Federada de Repositorios Institucionales de Publicaciones Científicas es una iniciativa de nueve gobiernos regionales con el apoyo de RedCLARA. Proporciona acceso abierto a la producción científica regional a través de una red federada entre los países que promueven las estrategias nacionales de repositorios institucionales. La presentación describirá los objetivos, mandatos en la región, los avances en la calidad de los metadatos, la infraestructura técnica para apoyar las transformaciones y los principales retos para los próximos dos años.
Este documento presenta una introducción al acceso abierto en Latinoamérica. Resume los antecedentes del movimiento de acceso abierto a nivel internacional y describe dos vías principales: las revistas científicas digitales de acceso abierto y los repositorios digitales institucionales y temáticos. Además, analiza estadísticas sobre la cantidad y tipos de repositorios existentes en diferentes países de Latinoamérica y el mundo. Finalmente, destaca los desafíos y beneficios del acceso abierto para investigadores, universidades y la promoción
El acceso abierto al texto completo de artículos de revistas científicas y académicas de América Latina y el Caribe es posible por el esfuerzo de una década de iniciativas que se describen en esta presentación: Latindex, Scielo, Redalyc, Clacso , entre otros, y la recientemente creada Red Federada Latinoamericana de Repositorios Institucionales. Presentación en el 2do. Congreso Internacional de Editores Redalyc http://www.redalyc.org/congresoeditores2010/programa.jsp
El documento describe las dificultades de la comunicación científica tradicional en América Latina y las oportunidades que brinda el acceso abierto, incluyendo repositorios institucionales y revistas de acceso abierto. También cubre iniciativas de cooperación regional como repositorios temáticos y portales de revistas, así como políticas de acceso abierto.
Rol de la biblioteca en el proceso de edición de los libros digitales y en su difusión en acceso abierto en bibliotecas y repositorios digitales. Presentado por la Red de Bibliotecas Virtuales CLACSO (Dominique Babini, Fernando López, Jessica Gonzalez y Flavia Medici) y por el Área Editorial y Contenidos Web de CLACSO (Juan Acerbi, Lucas Sablich, Marcelo Giardino, Sebastián Higa, Silvio Nioi Varg y Gabriela Porta)
Role of libraries in digital books edition and open access digital libraries and repositories.
Oportunidades en la Web para la creacion, gestión y difusión de revistas científicas. Modalidades: OJS, Portales (Latindex, Scielo, Redalyc, Clacso, etc.). Calidad de las revistas científicas. Criterios de calidad Redalyc.
Ciclo Debate: Sustentabilidad y Desarrollo organizado por UNTREF (Argentina) y STEPS América Latina. ¿Una nueva política para una nueva cultura de producción científica?.
Buenos Aires, Universidad Nacional de Tres de Febrero (UNTREF), 4 de agosto 2015.
El documento describe los nuevos roles de las bibliotecas en la edición, difusión y acceso a recursos digitales, incluyendo el uso de repositorios institucionales para aumentar la visibilidad de la producción académica. También discute las alternativas para que el Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO) gestione y comparta de manera colaborativa sus colecciones digitales entre sus centros miembros.
Presentación CLACSO (Dominique Babini y Laura Rovelli) en Open and Inclusive Access to Research (OIAR)-Acceso Abierto e Inclusivo a la investigación. 8-11 noviembre 2021.
http://openandinclusiveresearch.org/programme/
El documento describe los esfuerzos de CLACSO para promover el acceso abierto a las ciencias sociales de América Latina y el Caribe a través de su Red de Bibliotecas Virtuales. CLACSO ha creado un repositorio digital que alberga más de 30,000 documentos de sus centros miembros y programas. También ha lanzado iniciativas como revistas académicas de acceso abierto y comunidades de práctica para editores, bibliotecarios y usuarios de medios multimedia.
Presentación en 3er Congreso Internacional de Editores Redalyc "Construyendo el modelo de publicación académica del sur global" Trujillo, Perú, 16-18 mayo 2018 http://congreso.redalyc.org/ocs/public/congresoEditores/index.html
Video de la presentación: https://www.slideshare.net/Babini/clacso-en-3er-congreso-redalyc-2018
Presentado por CLACSO en III Foro Virtual Bibliotecas UNAM «La agenda del Acceso y la Ciencia Abiertos en la crisis pandémica: avances y desengaños» Agosto 5-6, 2020
https://www.clacso.org/invitacion-al-iii-forovirtual-bibliotecasunam-la-agenda-del-acceso-y-la-ciencia-abiertos-en-la-crisis-pandemica-avances-y-desenganos/
El rol de la biblioteca ante el acceso abierto: una mirada al futuropuracenteno
Presentación ofrecida durante la Asamblea Anual de la Sociedad de Bibliotecarios de Puerto Rico del 2013.
Lugar: Universidad de Puerto Rico en Utuado
Fecha: Dec 6, 2013
Organización: Sociedad de Bibliotecarios de Puerto Rico
Ponencia presentada por Bhanu Neupane (UNESCO Paris) y Dominique Babini (CLACSO) en la Jornada Virtual
Acceso Abierto Latinoamérica 2013
“Acciones Latinoamericanas de Acceso Abierto”
http://accesoabiertoargentina.caicyt.gov.ar/
Jueves 24 de Octubre 2013
Jornada organizada por la Representación Argentina de la Organización
Panamericana de la Salud - Organización Mundial de la Salud (OPS-OMS), el Centro Argentino de
Información Científica y Tecnológica del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
(CAICYT – CONICET), la Biblioteca Electrónica de Ciencia y Tecnología del Ministerio de Ciencia,
Tecnología e Innovación Productiva de Argentina y LAReferencia: Red Federada de Repositorios Institucionales de
Publicaciones Científicas.
APRENDER3C y DOAJ - "Podemos hacerlo mejor"Aprender 3C
por Dra. Rosario Rogel-Salazar (México) charla denominada “Podemos hacerlo mejor” estrategias de posicionamiento de revistas de acceso abierto en la ciencia de corriente principal.
Webinar dictado el martes 26 de octubre de 2016.
Presentado en Workshop
"Colaboraciones científicas abiertas frente a las demandas sociales en los países no hegemónicos" organizado por el Centro de Ciencia, Tecnología y Sociedad de la Universidad de Maimónides (Argentina) y Open and Collaborative Science in Development Network-OCSDnet, con participantes de Argentina, Brasil, Mexico y España
Universidad Maimónides, Buenos Aires, los días 24 a 26 de junio de 2015.
Colaboración edición-biblioteca para la producción, difusión y acceso a revis...Fernando-Ariel Lopez
Curso de capacitación para formadores
NECOBELAC-Network of Collaboration Between Europe and Latin America-Caribbean Countries. Universidad Maimónides, Buenos Aires, 16-18 mayo 2011.
Crowdsourcing para bibliotecas: experiencias de trabajo colaborativo abiertoFernando-Ariel Lopez
La Biblioteca Nacional de Maestros (BNM), en el marco de las acciones del Programa BERA, invita a toda la comunidad educativa a participar del VII Encuentro Virtual de Bibliotecarios Escolares: “Las bibliotecas escolares: espacios de aprendizaje interdisciplinario”, que se realizará el próximo 6 de noviembre, en el horario de 13 a 18 horas. La jornada se llevará a cabo a través del sistema de videoconferencia, en los auditorios de la Fundación O.S.D.E. ubicados en distintas localidades del país.
Difusión de las Ciencias Sociales de América Latina y El Caribe en Acceso Abi...Fernando-Ariel Lopez
Este documento describe el caso de CLACSO y su trabajo para promover el acceso abierto a las ciencias sociales de América Latina y el Caribe a través de su repositorio digital. CLACSO ha estado organizando textos en una biblioteca digital desde 2002 y ahora cuenta con más de 30,000 textos digitales de sus 323 centros miembros. Su repositorio digital permite a los centros miembros autoarchivar su producción y ha recibido casi 880,000 consultas mensuales.
#Aprender3C - Nuevas modalidades en Aprendizaje: educación en linea y recurso...Aprender 3C
El documento habla sobre las nuevas modalidades de aprendizaje como la educación virtual y los recursos educativos abiertos (REA) en el contexto de la digitalización y masificación de Internet. Explica que los REA, al estar bajo licencias abiertas, pueden ser reutilizados y adaptados libremente para democratizar el acceso al conocimiento. La educación virtual también puede beneficiarse de los REA y el software libre al permitir mayor flexibilidad, calidad e inclusión educativa.
Dominique Babini, Fernando Ariel López: CLACSO y UBA/IIGG
Carolina De Volder: Universidad de Buenos Aires UBA/IIGG
Universidad de Buenos Aires. Plan de sensibilización para la creación del
Repositorio Digital Institucional de la Universidad. Buenos Aires, Universidad de Buenos Aires, 27 de mayo 2013.
La Red Federada de Repositorios Institucionales de Publicaciones Científicas es una iniciativa de nueve gobiernos regionales con el apoyo de RedCLARA. Proporciona acceso abierto a la producción científica regional a través de una red federada entre los países que promueven las estrategias nacionales de repositorios institucionales. La presentación describirá los objetivos, mandatos en la región, los avances en la calidad de los metadatos, la infraestructura técnica para apoyar las transformaciones y los principales retos para los próximos dos años.
Este documento presenta una introducción al acceso abierto en Latinoamérica. Resume los antecedentes del movimiento de acceso abierto a nivel internacional y describe dos vías principales: las revistas científicas digitales de acceso abierto y los repositorios digitales institucionales y temáticos. Además, analiza estadísticas sobre la cantidad y tipos de repositorios existentes en diferentes países de Latinoamérica y el mundo. Finalmente, destaca los desafíos y beneficios del acceso abierto para investigadores, universidades y la promoción
El acceso abierto al texto completo de artículos de revistas científicas y académicas de América Latina y el Caribe es posible por el esfuerzo de una década de iniciativas que se describen en esta presentación: Latindex, Scielo, Redalyc, Clacso , entre otros, y la recientemente creada Red Federada Latinoamericana de Repositorios Institucionales. Presentación en el 2do. Congreso Internacional de Editores Redalyc http://www.redalyc.org/congresoeditores2010/programa.jsp
El documento describe las dificultades de la comunicación científica tradicional en América Latina y las oportunidades que brinda el acceso abierto, incluyendo repositorios institucionales y revistas de acceso abierto. También cubre iniciativas de cooperación regional como repositorios temáticos y portales de revistas, así como políticas de acceso abierto.
Rol de la biblioteca en el proceso de edición de los libros digitales y en su difusión en acceso abierto en bibliotecas y repositorios digitales. Presentado por la Red de Bibliotecas Virtuales CLACSO (Dominique Babini, Fernando López, Jessica Gonzalez y Flavia Medici) y por el Área Editorial y Contenidos Web de CLACSO (Juan Acerbi, Lucas Sablich, Marcelo Giardino, Sebastián Higa, Silvio Nioi Varg y Gabriela Porta)
Role of libraries in digital books edition and open access digital libraries and repositories.
Oportunidades en la Web para la creacion, gestión y difusión de revistas científicas. Modalidades: OJS, Portales (Latindex, Scielo, Redalyc, Clacso, etc.). Calidad de las revistas científicas. Criterios de calidad Redalyc.
Ciclo Debate: Sustentabilidad y Desarrollo organizado por UNTREF (Argentina) y STEPS América Latina. ¿Una nueva política para una nueva cultura de producción científica?.
Buenos Aires, Universidad Nacional de Tres de Febrero (UNTREF), 4 de agosto 2015.
El documento describe los nuevos roles de las bibliotecas en la edición, difusión y acceso a recursos digitales, incluyendo el uso de repositorios institucionales para aumentar la visibilidad de la producción académica. También discute las alternativas para que el Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO) gestione y comparta de manera colaborativa sus colecciones digitales entre sus centros miembros.
Gabriela Porta, CLACSO/Univ. Buenos Aires-FCS
Dominique Babini, CLACSO/Univ .Buenos Aires-IIGG
Presentado en Panel CLACSO-UNESCO sobre el acceso abierto al conocimiento como un derecho y un bien común. En: Foro Mundial de Derechos Humanos, Brasilia, 10-13 diciembre 2013 fmdh.sdh.gov.br
Library-editorial cooperation for the development of journal collections in open access institutional repositories and digital libraries
Cooperación biblioteca-edición para el desarrollo de colecciones de revistas en repositorios y bibliotecas digitales de acceso abierto
Consultative Forum on Open Access: Towards high level interventions for research and development in Africa
Network of African Science Academies - NASAC
Nairobi, Kenia, 29-30 January 2015
En : Colloque Dynamiques de l’Edition scientifique, de l’Industrie de l’Information, de la Documentation - Un Agenda 2015 pour la science publique ouverte. CNRS-DIST, Meudon, Paris, 4 Novembre 2014.
1) Open access provides opportunities for developing regions to increase the visibility of local knowledge by making publications available online without cost barriers.
2) However, barriers to open access adoption in developing regions include lack of access to technology, emphasis on commercial publisher impact factors for research evaluation, and need for local open access infrastructure and policies.
3) Recommendations include defining knowledge as an open access commons shared by all, supporting open access through research funding policies, and reviewing research evaluation practices to increase inclusion of knowledge from developing regions.
Presentación con motivo de la Semana Internacional del Acceso Abierto 2012. Lugar: Universidad Nacional de Rosario (23 de octubre 2012) y Universidad Autónoma del Estado de México (5 noviembre 2012)
10 minutes country presentations at UNESCO Regional Latin America and the Caribbean Consultation on Open Access to Scientific Information and Research. UNESCO, Kingston, Jamaica, 5-8 March 2013
Presentation in panel "Opening up the world" at the Conference of OASP-Open Access Scholarly Publishers Association. Paris, UNESCO,Headquarters, 17-19 September 2014. http://oaspa.org/coasp-2014-preliminary-program/
Acceso abierto en las ciencias sociales de América Latina y El Caribe: el cas...Fernando-Ariel Lopez
Simposio: "Desayuno Abierto en la Semana del Acceso Abierto"
Organiza: FLACSO, Argentina
Lugar y fecha: FLACSO, Buenos Aires, de 10 a 12 horas
URL: http://libre.flacso.org.ar/
En panel UBA-IIGG, UMET, CONICET-PLIICS, Aprender3C, CLACSO: Ciencias Sociales en Acceso Abierto
Buenos Aires, UMET (y vía web), miércoles 22 de Octubre de 2014
Presentation at COAR-SPARC conference “Connecting research, bridging communities, opening scholarship. University of Porto, Portugal, April 15-16, 2015
https://www.coar-repositories.org/news-media/coar-sparc-conference-2015-connecting-research-results-bridging-communities-opening-scholarship/
¿Por qué es posible hablar de lecciones aprendidas en programas de ALFIN en I...alfiniberoamerica
Seminario ALFIN. Congreso INFO Cuba 2012. Conferencia de apertura: "¿Por qué es posible hablar de lecciones aprendidas en programas de ALFIN en Iberoamérica?" por Alejandro Uribe Tirado.
5° Encuentro de Reciaria “El Compromiso Social y las Tecnologías de la Participación”.
Panel “EnREDados con la tecnología: #EnRedTic”, por la Comisión Tecnología de RECIARIA. 25 de abril de 2013.
45a Reunión Nacional de Bibliotecarios Buenos Aires, 23 al 25 de abril de 2013. ABGRA. Feria Internacional de Libro (Buenos Aires, Argentina).
Conocimientos y opiniones de los evaluadores investigadores respecto a las pu...nancydianagomez
Presentación de los resultados del proyecto “Acceso Abierto y Evaluación Académica. Conocimientos y opiniones de los evaluadores de carrera docente investigador respecto de las publicaciones de Acceso Abierto (AA”) investigó los conocimientos, opiniones y actitudes respecto a la publicación en revistas de AA de investigadores miembros de comités evaluadores de carrera científico-académica de sus pares en el área temática de Ciencias Sociales en Argentina, Brasil y México.
Indicadores de comunidad, crecimiento y uso para la evaluación de un reposito...Fernando-Ariel Lopez
Este documento describe los objetivos, acciones, indicadores y resultados de CLACSO para evaluar el uso y crecimiento de su repositorio institucional. CLACSO busca 1) promover el acceso abierto, 2) mejorar la calidad de revistas, y 3) incrementar el uso de investigaciones asegurando su acceso y visibilidad. Se detallan las acciones para cada objetivo y los indicadores para medir el éxito de dichas acciones, como número de cursos, revistas en acceso abierto, y descargas. El documento concluye resaltando la necesidad
Este documento describe los objetivos y métodos de evaluación del repositorio institucional de CLACSO, un consejo de investigación social de América Latina y el Caribe. Los tres objetivos principales son promover el acceso abierto, mejorar la calidad de revistas, e incrementar el uso y crecimiento de investigaciones a través del repositorio. Se detallan las acciones, indicadores y resultados para cada objetivo.
“Indicadores de comunidad, crecimiento y uso para la evaluación de un repositorio institucional” (D.Babini-F.López-G.Archuby). En: Panel Hacia la evaluación de los repositorios institucionales, Segundo Taller de Indicadores de Evaluación de Bibliotecas, Universidad Nacional de La Plata, 27-28 junio 2011. http://tieb.fahce.unlp.edu.ar/actas2011/babini_lopez_archuby-ppt
Este documento trata sobre la gestión de la información del conocimiento y el aprendizaje organizacional para lograr la competitividad institucional. En él se discute la importancia de enfocarse en el conocimiento más que en la información, así como la necesidad de reinventar la educación superior para que sea más global, dinámica, emprendedora y abierta a la multiculturalidad. También se menciona el papel de las tecnologías de la información y la comunicación para potenciar una perspectiva constructivista de la educación basada en competencias.
Visibilidad de la producción científica del Instituto de Investigaciones Gino...Carolina De Volder
El documento describe los repositorios institucionales y temáticos, el contexto del acceso abierto, y la situación de los repositorios en Argentina y el Instituto de Investigaciones Gino Germani en particular. Explica que el Instituto participa en el Repositorio CLACSO para aumentar la visibilidad de su producción científica mediante el depósito y autoarchivo de documentos.
Difusión de las Ciencias Sociales de América Latina y El Caribe en Acceso Abi...Fernando-Ariel Lopez
El documento describe los esfuerzos de CLACSO para promover el acceso abierto a las ciencias sociales de América Latina y el Caribe a través de su Red de Bibliotecas Virtuales. CLACSO ha creado un repositorio digital que alberga más de 30,000 documentos de sus centros miembros y programas. También ha lanzado iniciativas como revistas digitales de acceso abierto y comunidades de práctica para editores, bibliotecarios y expertos en multimedia.
ELIS: Una solución a la necesidad de un medio de comunicación de la Bibliotec...Julio Santillán-Aldana
Este documento describe E-LIS, un archivo digital abierto internacional especializado en bibliotecología y ciencias de la información. E-LIS tiene como objetivos divulgar y facilitar el depósito de documentos en esta área, dar visibilidad a autores de todo el mundo, y fomentar el intercambio de conocimientos. Actualmente cuenta con más de 9,600 documentos en 37 idiomas. El documento analiza el crecimiento, uso y distribución geográfica de E-LIS, así como sus desafíos de aumentar la participación chilena y f
En: Jornada de actualización profesional. Experiencias prácticas en el uso de libros electrónicos en bibliotecas universitarias. SUM, Universidad tecnológica Nacional. Facultad Regional Córdoba. 28 de junio de 2013.
Dominique Babini y Fernando Ariel López. CLACSO (Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales) y IIGG-UBA (Instituto de Investigaciones Gino Germani. Universidad de Buenos Aires). En el marco de las 45° Reunión Nacional de Bibliotecarios. Buenos Aires, 23-25 de abril 2013, Feria Internacional del Libro Buenos Aires.
Panel: El conocimiento como bien común: acceso abierto a las Ciencias Sociales de América Latina y el Caribe. En: Conferencia Latinoamericana y Caribeña de Ciencias Sociales CLACSO-UNESCO, 6-9 nov. 2012, México D.F.
El documento describe los nuevos roles de las bibliotecas en la edición, difusión y acceso a recursos digitales, incluyendo el uso de repositorios institucionales para aumentar la visibilidad de la producción académica. También discute las alternativas para que el Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO) gestione y comparta de manera colaborativa sus colecciones digitales entre sus centros miembros.
Libros electrónicos en la red CLACSO: ciencias sociales de América Latina y e...Fernando-Ariel Lopez
El documento describe los esfuerzos de CLACSO para promover el acceso abierto a la literatura de ciencias sociales de América Latina y el Caribe a través de su Red de Bibliotecas Virtuales. La red ofrece un repositorio digital interoperable, un portal de revistas arbitradas y otras iniciativas para difundir el conocimiento producido por los centros miembros de manera gratuita y accesible para todos. Actualmente la red alberga más de 30,000 textos digitales y recibe casi un millón de consultas mensuales.
La biblioteca universitaria: tres miradas y una fórmulaJA Merlo Vega USAL
La biblioteca universitaria: tres miradas y una fórmula. Conferencia inaugural del "3º Encontro das Bibliotecas de Ensino Superior de Portual". Se plantean cómo en el desarrollo de las bibliotecas universitarias se tiene que tener en cuenta tanto las tendencias internacionales (mirar hacia fuera), como la situación cercana (mirar al lado) y, en especial, la realidad institucional (mirar hacia dentro). La ponencia emplea una fórmula como ejemplo para mostrar cómo y dónde las bibliotecas de enseñanza superior deben trabajar para ofrecer servicios a la comunidad educativa.
Este documento proporciona información sobre el Primer Encuentro de Bibliotecas en Tecnologías de Información y Comunicación (Bibliotic 2009) que se llevó a cabo en Bogotá, Colombia del 12 al 15 de mayo de 2009. El objetivo principal del encuentro fue reunir experiencias en TIC implementadas por bibliotecas y centros de documentación, actualizar a los profesionales sobre tendencias en el uso de las TIC, y realizar talleres de capacitación. El encuentro contó con la participación de varias bibliotecas, universidades y
Objeto de conferencia
XIX Asamblea General de ISTEC
Esta Iniciativa está integrada por un conjunto de instituciones de ISTEC que brindan servicios bibliográficos, compartiendo los acervos presentes enbibliográficos, compartiendo los acervos presentes en sus Bibliotecas.
Las instituciones que integran LIBLINK realizan desarrollos y proyectos para manejar mejor la información con el objetivo de generar conocimiento y con ello mejorar la educación y generar más y mejores recursos humanos.
Esta Iniciativa apoya el movimiento Open Access.
Ver registro completo en: http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/24928
Este documento proporciona información sobre el Primer Encuentro de Bibliotecas en Tecnologías de Información y Comunicación (Bibliotic 2009) que se llevará a cabo del 12 al 15 de mayo de 2009 en Bogotá. El objetivo principal es agrupar experiencias en TIC implementadas por bibliotecas y centros de documentación, dar a conocer el patrimonio digitalizado del país, y actualizar a los profesionales en tendencias tecnológicas. La agenda incluye conferencias, mesas de trabajo, y talleres de capacitación
La información como bien público (de Carolina De Volder)fabioapolomithos
Este documento describe los beneficios del acceso abierto a la información científica y los esfuerzos para promoverlo, incluida la creación de repositorios institucionales y portales de revistas de acceso abierto. También discute iniciativas internacionales como declaraciones y proyectos de ley que buscan garantizar que los resultados de la investigación financiada con fondos públicos estén disponibles de forma gratuita.
El documento describe la evolución de los modelos de publicación científica, desde las revistas de suscripción hasta el movimiento de acceso abierto. Explica que el movimiento de acceso abierto surgió en la década de 1990 para garantizar el acceso democrático al conocimiento científico. Las instituciones promueven el acceso abierto publicando en revistas de acceso abierto o difundiendo sus trabajos en repositorios institucionales de acceso abierto.
El documento describe los beneficios del acceso abierto a la información científica y los esfuerzos para promoverlo, incluyendo la creación de repositorios institucionales y revistas de acceso abierto. Explica que la mayoría de la investigación se financia con fondos públicos pero que el público no puede acceder fácilmente a los resultados. Propone que el acceso abierto puede aumentar la visibilidad de los investigadores y la eficiencia del sistema de comunicación científica. También resume iniciativas legislativas en Argentina y otros países para requerir que
Similar a Iniciativas de repositorios digitales a nivel regional - el caso CLACSO (20)
Presentation CLACSO au 89° Congres ACFAS, Canada, 13 May 2022.
Session:
Diffusion des connaissances, anglicisation et libre accès : perspectives internationales
Colloque 3:
Entre anglicisation de la recherche et libre accès : imaginer l’avenir des revues en sciences humaines et sociales
Présidée par Vincent Larivière (Université de Montréal)
https://www.acfas.ca/evenements/congres/programme/89/enjeux-recherche/3/c
Presentación de CLACSO-FOLEC (Rovelli-Babini) en Global Research Council (GRC), Americas Regional Meeting side event. 3 diciembre 2021. https://fapesp.br/files/upload/15191/program3011.pdf
Este documento resume las discusiones sobre la transición hacia prácticas de ciencia abierta en América Latina. Se destaca que la región ha adoptado un enfoque de gestionar el conocimiento como un bien público y de acceso abierto sin fines de lucro a través de infraestructuras regionales como SciELO, Latindex y Redalyc. El documento también hace un llamado a la acción para fortalecer estas iniciativas comunitarias y replantear los procesos de evaluación de la investigación para reconocer una mayor diversidad de producciones cientí
Presentation at the 2nd. Open Science Conference-From tackling the pandemic to addressing climate change. Virtual Conference, 21-23 July 2021. https://www.un.org/en/library/OS21
Presentation at: Webinar Open Book Metadata. OASPA-Open Access Scholarly Publishing Association. 10 February 2021.
Video of webinar: https://oaspa.org/webinar-open-book-metadata/
Presentation at: Open Access to HSS research: Perspectives from Latin America and United Kingdom. Azim Premji University, Bengaluru, India, 17 Febrero 2021.
Video of presentation: https://www.youtube.com/watch?v=uAJIY74o3yA&ab_channel=AzimPremjiUniversity
Presentation from Dominique Babini (CLACSO) and Arianna Becerril (Redalyc-AmeliCA-UAEM) at webinar "Open Access 2020 Equity and inclusion in global open access scholarly communications" DST-Center for Policy Research, Indian Institute of Science, 24 October 2020
Video of webinar: https://www.youtube.com/watch?v=cmRMKIpRdsQ&feature=emb_logo&ab_channel=DST-CentreforPolicyResearch%2CIISc%2CBangalore
Program: https://dstcpriisc.org/2020/10/16/equity-and-inclusion-in-global-open-access-scholarly-communications/
Presentation at webinar: Equity and inclusion: community-owned infrastructures for open science. Organized by: Confederation of Open Access Repositories (COAR), European Open Access Infrastructure (OpenAIRE) y Electronic Information for Libraries (EIFL). 21 October 2020.
Video of webinar: https://www.youtube.com/watch?v=OJifBtuBlRM&feature=emb_imp_woyt&ab_channel=OpenAIRE_eu
Program: https://www.openaire.eu/item/equity-and-inclusion-community-owned-infrastructures-for-open-science
Presentación en Ciclo de Diálogos MECILA / CLACSO: Desafíos de la conviavilidad: medialidades y desigualdades en tiempos de pandemia. Primer encuentro: Medialidades hoy: circulación y apropiación del conocimiento en América Latina. 10 noviembre, 2020
https://www.clacso.org/actividad/ciclo-de-dialogos-mecila-clacso-medialidades-desigualdades-y-desafios-a-los-conocimientos-en-tiempos-de-pandemia-medialidades-hoy-circulacion-y-apropiacion-del-conocimiento-en-america-latina/
Video: https://www.youtube.com/watch?v=sQ1xtD0CXi4&feature=emb_rel_pause&ab_channel=CLACSOTV
Presentación en evento:
La agenda del Acceso y la Ciencia Abiertos en la crisis pandémica: avances y desengaños
III Foro Virtual - 5 y 6 de agosto 2020
Dirección General de Bibliotecas y Servicios Digitales de Información (DGBSDI)
UNAM-Universidad Nacional Autónoma de México
Presentación en evento virtual "La Difusión de las Ciencias Sociales en la Argentina-50 años de la Revista Realidad Económica". Buenos Aires, IADE, 3 diciembre 2020
http://www.iade.org.ar/actividades/encuentro-de-revistas-la-difusion-de-las-ciencias-sociales-en-la-argentina
Presentación en panel de la Videoconferencia para Presentación del Portal de Revistas de la Universidad Nacional de Rosario, Argentina, el 18 de junio de 2020.
Video del panel: https://www.youtube.com/watch?v=OAOJKuywMPw
Prepared for:
Colloque International Science Ouverte au Sud-Enjeux et Perspectives pour une Nouvelle Dynamique
Université Cheikh Anta Diop, Dakar, Senegal
23-25 Octobre 2019
VIDEO of presentation: Vers un écosystème mondial de communications scientifiques inclusif, non-commercial, dirigée collaborativement par la communauté - contributions depuis l'Amérique latine
VIDEO: https://youtu.be/cPWIwX5LtCU
Comentario en la:
Presentación de la Revista AREA N°24 con Dossier sobre “Desnaturalizar y reconstruir. Actores, métodos y saberes invisibilizados”
5 de octubre 2018
Secretaría de Investigación
Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo
Universidad de Buenos Aires
Presentación en OpenCon LATAM 2018 el 29 de setiembre 2018 en UMET - Universidad Metropolitana para la Educación y el Trabajo, Buenos Aires, Argentina. Y en JBDU-Jornada sobre la Biblioteca Digital Universitaria 2018 “Reflexiones sobre la biblioteca académica y el contexto” 1 y 2 de noviembre 2018
Universidad Nacional de Quilmes, Bernal, Buenos Aires, Argentina.
El documento discute tres desafíos clave para la comunicación científica abierta y no comercial en América Latina: 1) incorporar objetos digitales de ciencia abierta como datos y software; 2) desarrollar indicadores de calidad alternativos al factor de impacto; 3) asegurar la sostenibilidad y el crecimiento colaborativo frente a modelos comerciales internacionales.
Presentación de CLACSO en CRES2018-Conferencia Regional de Educación Superior, Mesa de debate acceso abierto y democratización del conocimiento. Córdoba, Argentina, 12 de junio 2018. http://www.cres2018.org/
World Humanities Conference
CLACSO’s 50th Anniversary Symposium
Panel “The humanities and knowledge as a public good”
University of Liege, Belgium, 7-9 August 2017
Presentation for CLACSO, academic network of 616 social science research institutions in 47 countries, at OAI10 (CERN-UNIGE, Geneva, 21-23 June 2017), about the world landscape of repositories and regional repositories networks, its achievements and challenges, and the importance of open access being managed as a commons by the scholarly community
Más de CLACSO-Latin American Council of Social Sciences, Open Access (20)
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Las cardiopatías congénitas acianóticas incluyen problemas cardíacos que se desarrollan antes o al momento de nacer pero que normalmente no interfieren en la cantidad de oxígeno o de sangre que llega a los tejidos corporales.
Los enigmáticos priones en la naturales, características y ejemplosalexandrajunchaya3
Durante este trabajo de la doctora Mar junto con la coordinadora Hidalgo, se presenta un didáctico documento en donde repasaremos la definición de este misterio de la biología y medicina. Proteinas que al tener una estructura incorrecta, pueden esparcir esta estructura no adecuada, generando huecos en el cerebro, de esta manera creando el tejido espongiforme.
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Este documento analiza las diversas reacciones químicas que ocurren dentro del cuerpo humano, las cuales son esenciales para mantener la vida y la salud.
1891 - Primera discusión semicientífica sobre Una Nave Espacial Propulsada po...Champs Elysee Roldan
La primera discusión semicientífica sobre una nave espacial propulsada por cohetes la realizó el alemán Hans Ganswindt, quien abordó los problemas de la propulsión no mediante la fuerza reactiva de los gases expulsados sino mediante la eyección de cartuchos de acero que contenían dinamita. Supuso que la explosión de una carga transferiría energía cinética a la pared de la nave espacial y la impulsaría en la dirección deseada. Supuso que múltiples explosiones proporcionarían suficiente velocidad para alcanzar la órbita y la velocidad de escape.
El 27 de mayo de 1891, pronunció un discurso público en la Filarmónica de Berlín, en el que introdujo su concepto de un vehículo galáctico(Weltenfahrzeug).
Ganswindt también exploró el uso de una estación espacial giratoria para contrarrestar la ingravidez y crear gravedad artificial.
Presentación con todo tipo de contenido sobre el hábitat del desierto cálido. Perfecto para exposiciones escolares. La presentación contiene las características del desierto cálido así como geográficamente donde se encuentra al rededor del mundo. Además contiene información sobre la fauna y flora y sus adaptaciones al medio ambiente en este caso, el desierto cálido. Por último contiene curiosidades y datos importantes sobre el desierto cálido.
El documento publicado por el Dr. Gabriel Toro aborda los priones y las enfermedades relacionadas con estos agentes infecciosos. Los priones son proteínas mal plegadas que pueden inducir el plegamiento incorrecto de otras proteínas normales en el cerebro, llevando a enfermedades neurodegenerativas mortales. El Dr. Toro examina tanto la estructura y función de los priones como su capacidad para propagarse y causar enfermedades devastadoras como la enfermedad de Creutzfeldt-Jakob, la encefalopatía espongiforme bovina (conocida como "enfermedad de las vacas locas"), y el síndrome de Gerstmann-Sträussler-Scheinker. En el documento, se exploran los mecanismos moleculares detrás de la replicación de los priones, así como las implicaciones para la salud pública y la investigación en tratamientos potenciales. Además, el Dr. Toro analiza los desafíos y avances en el diagnóstico y manejo de estas enfermedades priónicas, destacando la necesidad de una mayor comprensión y desarrollo de terapias eficaces.
Iniciativas de repositorios digitales a nivel regional - el caso CLACSO
1. iniciativas de repositorios digitales a nivel
regional - el caso de CLACSO
presentado por: Dominique Babini, CLACSO
Universidad Buenos Aires
Facultad de Filosofía y Letras
Maestría en Bibliotecología y Ciencia de la Información
Materia: Bibliotecas Digitales
Año lectivo: 2015
Profesor: MLIS Paola C. Bongiovani
2. motivaciones en la creación de un repositorio
digital en CLACSO
• no sabíamos qué y quienes publicaban
• tiradas impresas reducidas
• costos de distribución versión impresa
• poca visibilidad regional e internacional de la
producción local
• falta de indicadores de interés/uso por esos
contenidos
• oportunidad con versión digital+internet+web
3. etapas en el caso CLACSO (1998-a la fecha)
• 1ra. etapa (1998-2002)
– listado de títulos en página web, con enlace a textos
completos en servidor
– testeo de plataformas para repositorio
• 2da. etapa (2002-2012)
– repositorio en plataforma interoperable software libre
+ archivo realizado por personal
– alianzas estratégicas para cosechar
• 3ra. etapa (2012 a la actualidad)
– cosecha colecciones + autoarchivo + archivo
4. 3 factores clave en el desarrollo y éxito del
repositorio de CLACSO
1. Creación de comunidad en torno al
repositorio digital
2. Crecimiento de colecciones mediante
archivo, autoarchivo y cosecha
3. Brindar indicadores de crecimiento y uso de
las colecciones del repositorio para generar
interés
5. 3 factores clave en el desarrollo y éxito del
repositorio de CLACSO
1. Creación de comunidad en
torno al repositorio digital para que
sea protagonista del cambio cultural
necesario + sustentabilidad del
proyecto
1. Crecimiento de colecciones mediante archivo,
autoarchivo y cosecha
2. Brindar indicadores de crecimiento y uso de las
colecciones del repositorio para generar interés
6. comunidad involucrada en el repositorio y
actividades habituales
• Bibliotecarixs + personal del área publicaciones:
comunicaciones sobre tendencias y buenas prácticas,
capacitación, soporte técnico para autoarchivo
• Investigadorxs + coord.académica: sensibilización sobre los
beneficios del acceso abierto, comunicaciones sobre
tendencias de autoarchivo en repositorios y los servicios que
brindan, comunicaciones con respuestas a las preguntas más
frecuentes
7. Ejs. de comunicaciones semanales por mail a la
comunidad editoresybiblioteca@listas.clacso.edu.ar
(1.000 mails)
Conclusiones del análisis de una muestra
de 124 editores: las revistas científicas en
acceso abierto de América Latina son
publicadas principalmente por
universidades públicas y
el financiamiento de estas publicaciones
está basado mayoritariamente en el
subsidio institucional proveniente de
fondos públicos.
ESTUDIO PRELIMINAR DE LAS
CARACTERISTICAS Y MODALIDADES DE
FINANCIAMENTO ADOPTADAS POR LAS
REVISTAS CIENTÍFICAS DE ACCESO
ABIERTO EN AMÉRICA LATINA de Julio
Santillan Aldana y Fernando Leite. Pesq.
Bras. em Ci. da Inf. e Bib., João Pessoa, v.
10, n. 2, p. 073-092, 2015.
Conferencia internacional BIREDIAL-ISTEC
2015: 17 al 21 de noviembre de 2015, en
la Universidad del Norte (Barranquilla,
Colombia).
Esta quinta edición reúne los siguientes
eventos:
V Conferencia Internacional sobre
Bibliotecas y Repositorios Digitales de
América Latina (BIREDIAL-ISTEC’15)
X Simposio Internacional de Biblioteca
Digitales (SIBD’15)
Fecha límite de presentación de
resúmenes: 15 de Julio de 2015
Más información:
• http://eventos.uninorte.edu.co/index
.php/biredial/biredial-
istec2015/schedConf/cfp
8. Descargue gratis el libro sobre #accesoabierto al
conocimiento, de @petersuber @Harvard,
publicado por @UAEM_MX http: //ow.ly/Rd8zH
View translation
RETWEETS8
FAVORITES4
CLACSO @_CLACSO Aug 14View translation
Red de Bibliotecas Virtuales de @_CLACSO:
aceso libre y gratuito a producción de los 433
Centros Miembros de http://CLACSO.ow.ly/Ox0CO
6 retweets3 favorites
1. CLACSO @_CLACSO Aug 14Ciudad Autónoma de Buenos Aires,
ArgentinaView translation
Desde @_CLACSO felicitamos a
@CONICETDialoga por su #repositorio digital
#accesoabierto http://ow.ly/Qqh2n http://ri.conicet.gov.ar
5 retweets4 favorites
Ejs. de mensajes
enviados en el Twitter
de CLACSO (16.200
seguidores
9. CLACSO @_CLACSO Aug 17
CLACSO, miembro de @openpolicynet, promueve el uso de licencias
@creativecommons al difundir investigaciones. http://ow.ly/NV3x4 #OA
View translation
RETWEETS5
FAVORITES3
CLACSO @_CLACSO Aug 20
Más de 50.000 textos #CienciasSociales disponibles para descargar en
@CLACSOredbiblio. http://ow.ly/QOu7Y
View translation
RETWEETS6
FAVORITES5
1. CLACSO @_CLACSO Aug 16View translation
Beneficios para investigadores y universidades de
los #repositorios digitales.
http: //ow.ly/QwDBt @UNTREF #accesoabierto
View media7 retweets5 favorites
Ejs. de mensajes enviados
en el Twitter de CLACSO
(16.200 seguidores)
10. j. difusión
n Facebook CLACSO
on motivo de la
emana internacional del
cceso Abierto 2015
rganizamos un taller
un coloquio sobre acceso
bierto gestionado como un
ien común.
ctividades realizadas en el
marco de un evento
cadémico para llegar
on el mensaje
los
nvestigadores
11. 3 factores clave en el desarrollo y éxito del
repositorio de CLACSO
1. La creación de comunidad en torno al
repositorio digital
2. Crecimiento de colecciones
mediante archivo, autoarchivo
y cosecha
1. Brindar indicadores de crecimiento y uso de las
colecciones del repositorio para generar interés
12. principales modalidades para crecimiento de las
colecciones digitales del repositorio
hace 6 años (6 personas)
Personal del repositorio a
cargo de:
– Conseguir contenidos
– Crear metadatos para cada
objeto digital
– Control calidad
– Gestión colecciones
actualmente (2 personas)
1. Cosecha colecciones
digitales de centros
miembros
2. Autoarchivo vía web por
parte de los centros
miembros
3. CLACSO:
– Control de calidad
– Gestión de colecciones
15. cosecha de colecciones
Para centros miembros de CLACSO que tienen
Repositorio Institucional propio o en la
Universidad a la que pertenecen y necesitan que
esa producción esté visible también en el
repositorio digital de CLACSO:
Colecciones digitales en una plataforma
compatible con la norma internacional OAI-
PMH son “cosechadas“ desde el repositorio
digital de CLACSO
16. 3 factores clave en el desarrollo y éxito del
repositorio de CLACSO
1. La creación de comunidad en torno al repositorio digital
2. Crecimiento de colecciones mediante archivo,
autoarchivo y cosecha
3. Brindar indicadores de crecimiento
y uso de las colecciones
del repositorio para generar
interés
17. los indicadores nos permiten generar interés
entre autores, instituciones, autoridades
18. mediante autoarchivo (año 2014)
Totales a junio 2015:
• Colecciones digitales: 205
• Objetos digitales: 60.300
21. Repaso: 3 factores clave en el desarrollo y éxito
del repositorio de CLACSO
1. La creación de comunidad en torno al
repositorio para que sea protagonista del
cambio cultural necesario + sustentabilidad
2. Crecimiento de colecciones mediante archivo,
autoarchivo y cosecha
3. Brindar indicadores de crecimiento y uso de las
colecciones del repositorio para generar interés
22. Bibliografía de CLACSO
• Construcción social de Repositorios Institucionales (2010). En “Información,
Cultura y Sociedad”. Nº23, p.63-90
http://www.scielo.org.ar/pdf/ics/n23/n23a04.pdf
• Rol del bibliotecario/a para un acceso abierto de calidad. En: 45°ABGRA 2013.
http://es.slideshare.net/Babini/dbabini-falpez-clacsoiigg-uba-20048467
• Indicadores de comunidad, crecimiento y uso para la evaluación de un
repositorio institucional. En: Panel Hacia la evaluación de los repositorios
institucionales, Segundo Taller de Indicadores de Evaluación de Bibliotecas,
Universidad Nacional de La Plata, 27-28 junio 2011.
http://www.slideshare.net/Babini/indicadores-de-comunidad-crecimiento-y-uso-
para-la-evaluacin-de-un-repositorio-institucional-el-caso-clacso
• Indicadores de acceso abierto en repositorios temáticos. El caso del repositorio
digital de ciencias sociales de América Latina y el Caribe de CLACSO. En libro:
Indicadores de Acceso Abierto y Comunicaciones Académicas en América Latina
(2014). Buenos Aires, UNESCO-FLACSO-PKP-SciELO-Redalyc-CLACSO.
http://biblioteca.clacso.edu.ar/clacso/se/20141217052547/Indicadores_de_acces
o_abierto.pdf
23. Sitio web y mail del repositorio digital de CLACSO
http://biblioteca.clacso.edu.ar/
mail: biblioteca@clacso.edu.ar
Equipo responsable del repositorio:
• Valeria Carrizo
• Darío Alejandro García
• Sebastián Higa
Esta presentación está disponible en
http://www.slideshare.net/CLACSOredbiblio