Este documento presenta un plan de cinco etapas para mejorar el rendimiento académico de los estudiantes con bajos resultados en la escuela mediante una mayor participación de los padres. La primera etapa identificará a los estudiantes con bajo rendimiento utilizando evaluaciones diagnósticas. La segunda etapa informará a los padres sobre la situación de sus hijos. Las tercera y cuarta etapas utilizarán herramientas como wikis y Facebook para que los padres supervisen las actividades de los estudiantes. La quinta etapa usaría

1. M4_U1_PORTAFOLIO
ACTIVIDAD
INTEGRADORA
REALIZADO POR: MTRA. WENDY CATALINA LÓPEZ LEAL

2. La problemática existente en mi
escuela es:
 La falta de seguimiento y apoyo de los padres de
familia hacía con sus hijos además del nulo
compromiso por parte de los mismos, en especial con
aquellos niños con bajo rendimiento académico o en
posible fracaso o deserción escolar.

3. Mi propósito será:
 Concientizar y motivar a los padres de familia y
alumnos con bajo rendimiento académico, para que
a partir de un seguimiento más sistematizado,
continuo y permanente, logren elevar su desempeño
académico y evitar la deserción y rezago escolar.

4. Las herramientas a utilizar serán:
 Skype, Facebook, wiki

5. Acciones a realizar:
PRIMERA ETAPA
Propósito:
Identificar a los alumnos con bajo desempeño académico o con rezago educativo
(mismos que
tiene padres que no llevan un seguimiento en casa con sus hijos).
Acciones:
Esto se realizará por medio del diagnóstico, específicamente en el área de
Comprensión Lectora y Matemáticas.
Tiempos:
A inicio del ciclo escolar 2014-2015 (18 de agosto al 29 de agosto)
Recurso:
Evaluación diagnóstica y ejercicios enfocados al área de Español y Matemáticas.

6. SEGUNDA ETAPA
Propósito:
Informar a los padres de familia de la situación en la que se encuentran sus hijos, en el aspecto
académico.
Acciones:
Se llevará a cabo una junta informativa con los padres de familia de éstos niños (presencial). En ésta
reunión se darán a conocer las actividades a realizar con sus hijos, tales como: portafolio de
actividades virtuales usando la herramienta del wiki, revisión de tareas y actividades en clase por
medio de un grupo específico en el Facebook, seguimiento y acompañamiento con padres de
familia que no pueden asistir a la escuela por el trabajo, usando la herramienta del Skype.
NOTA: En caso de que no asista la totalidad de tutores, se procederá a dar la información vía virtual,
por medio de la herramienta Skype
Tiempos:
Reunión Presencial: La primera semana del mes de Septiembre, en las instalaciones de la Escuela
Urbana 746.
Reunión virtual, vía Skype: Mismo día de la reunión presencial pero con un horario de 19:00 hrs.
Recurso:
Skype

7. TERCERA ETAPA
Propósito:
Trabajar con estos alumnos, con actividades específicas en las áreas de
Comprensión Lectora y Matemáticas, utilizando un portafolio de
actividades y evidencias con la herramienta del wiki.
Acciones:
Pretendo llevar a cabo un portafolio de actividades con aquellos alumnos
que muestran un desempeño académico bajo o con rezago educativo.
Serán actividades adaptadas a las necesidades de esos alumnos. Para
ello necesitaré hacer ciertas adecuaciones curriculares a mi planeación.
Tiempos:
Durante todo el ciclo escolar.
Recurso:
Wiki

8. CUARTA ETAPA
Propósito:
Informar a los padres de familia acerca de las actividades diarias
realizadas en clase y para casa, así ellos llevarán de cerca un seguimiento
en el cumplimiento de las actividades y evitarán que sus hijos se atrasen,
fomentando además la responsabilidad.
Acciones:
Crear en Facebook un grupo en el cuál se publiquen diariamente las
actividades que se realizaron en clase así como de tarea, para que
aquellas, que se percaten sus padres, que no realizaron los pongan a
hacerlas en casa.
Tiempos:
Durante todo el ciclo escolar.
Recurso:
Facebook

9. QUINTA ETAPA
Propósito:
antener una comunicación permanente con los padres de familia que
por motivos de trabajo no pueden asistir a la escuela a recibir información
del desempeño académico y conductual de sus hijos.
Acciones:
Llevar a cabo videoconferencias por medio de Skype, en un horario ya
definido, para aclarar dudas, comentarios o informar acerca del
desempeño académico y conductual de sus hijos.
Tiempos:
Durante todo el ciclo escolar, los días de atención a padres, Miércoles de
las 19:00 hrs.a las 19:40 hrs.
Recurso:
Skype