Uso de las tecnologías en el ámbito educativo

1. Asesor: Elva Judit Villarreal Michel
Alumno: Claudia Edith Navarro Castro
Julio/2014

2. Docentes-alumnos-padres
comunicados…
Contexto Educativo
Nivel educativo: Preescolar
Nombre de la escuela: Jardín
de niños “Pilli”
Ubicación geográfica:
Colonia Villa de Guadalupe,
Zapopan, Jalisco
Dirigido a: docentes,
alumnos, padres de familia y
directivo
Función: Docente frente a
grupo

3. Docentes-alumnos-padres
comunicados…
Problemática detectada
Los Padres de familia por enfrentar situaciones laborales
con horarios no compatibles y además por la situación
económica se ven en la necesidad de que ambos tengan
que trabajar, es por eso que pierden la oportunidad de
conocer los avances y dificultades que tienen sus hijos, así
como de mantener comunicación con las docentes.

4. Docentes-alumnos-padres
comunicados…
Propuesta para solucionarlo
Motivar a los padres de familia
en el uso de las nuevas
tecnologías tales como
facebook, skype, whatsapp,
que
apoyaran a conocer los
avances, limitaciones y
manifestaciones de sus hijos;
así como un foro abierto
al dialogo con los docentes y
directivo.

5. Docentes-alumnos-padres
comunicados…
Objetivo del proyecto
Mantener la comunicación
con los Padres de
Familia través de las
nuevas tecnologías para
reconocer los avances y
dificultades de sus hijos,
y lograr apoyo en casa
junto con los docentes y
directivo del plantel.

6. Docentes-alumnos-padres
comunicados…
Actividades planeadas
1. Presentar a los padres de familia mediante una reunión
general la propuesta de una comunicación a través de
las redes sociales.
2. Iniciar un trabajo colaborativo que se proyecte a la
comunidad para que los padres de familia se
familiaricen con las redes sociales (mostrar pagina de
facebook de la escuela, integrar un directorio de
Whatsapp y dirección de Skype).

7. Docentes-alumnos-padres
comunicados…
3. Destinar un día a la semana para subir información de
las actividades realizadas en la escuela, y un día al mes
para que los padres de familia tengan un foro abierto a
la comunicación.
4. Al final de cada trimestre invitar a los papás a través de
las redes sociales para que conozcan las evaluaciones
de sus hijos que se suben a la plataforma de la SEP.
5. En los Consejos Técnicos Escolares implementar un
espacio para el análisis de esta nueva aplicación de las
tecnologías y comparar los resultados.