4. INTENCIONALIDAD
Y
RECIPROCIDAD
ROL DEL
PROFESORR PRESENTACION DE LA
INFORMACION
SENTIDO
TRASCENCENCIA Proporcionar el nivel de ayuda necesario
PREGUNTAR A LOS
para que de el siguiente paso por si mismo ALUMNOS
REGULACION DEL
COMPORTAMIENTO
REACIONAR A LAS
FASES PARA ENSEÑAR RESPUESTAS DE
A LOS ALUMNOS
ACTIVIDAD
COMPARTIDA
APRENDER
TAREA PARA CASA
MEDIACION DE LAS
COMPETENCIAS Y CAMBIOS
ANALISIS Y DISCURSION
SOBRE LAS PRÁCTICAS
ADAPTACION A LAS
DIFERENCIAS
MEDIAR PARA LOGRAR LOS
OBJETIVOS
MODELADO
INTERROGACION PRACTICA
ADAPTACION AL ALUMNO
EXTERNA PRACTICAS
INTERIORIZADAS