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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA
             DIRECCIÓN DE INVESTIGACIONES Y POSTGRADO
                MAESTRÍA EN ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA
                      GRUPO CARABOBO 3
               ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA IV (907)
                  TOMA DE DECISIONES (969)


EL PROCESO DE TOMA DE DECISIONES EN DIFERENTES
    ESCENARIOS DENTRO DE LAS INSTITUCIONES
                 EDUCATIVAS


                                      INTEGRANTES
 FACILITADOR:                MARIA CORALES          5338911
PROF. JOSEFINA               JOSÉ RUIZ              5630767
   SALAZAR
                             OSWALDO NOGUERA        5713729
                             ROGER GALINDEZ         7532983


                    Diciembre 2012
TOMA DE DECISIONES
                                                         Entre dos o más
                            Correctas                      opciones de
                                                         manera inmediata
Tomar decisiones
  importantes
                                                                      Proceso              de
                                                                      identificación análisis,
                                                                      evaluación, elección y
                                 Director                             planificación.




                                                                Definir objetivos, enumerar
                                                                las opciones disponibles y
                                                                aplicarlas.

                    Fundamentales en la gestión de las
                            organizaciones
Herramientas de apoyo para el líder educativo
que le servirán de escenario, antes de tomar una
                    decisión

                                 1. 1.-DETERMINAR EL
                                      DETERMINAR EL
                                       COMPROMISO
                                       COMPROMISO


                                                               ESCENARIOS
                                                               METODLOGÍA
                                                                DE APOYO
                       4- VENTILAR
                        OPINIONES
                    INFORMALMENTE




                           5-EVITAR LOS
                             TEMORES,
                             CRÍTICAS
                                                       2-REFORZAR LA
                                                          DECISIÓN
BAENA (2007) SE
         VUELVE UN ENSAYO
            HIPOTÉTICO
          DESARROLLADO




  ESCENARIO DOCENTE
Instrumentos que empleamos para mejorar
nuestra percepción. Son instrumentos creados
para la generación de       *conservación de
estrategias*




       VIDAL (2011) SISTEMAS
  DINÁMICOS DE INTERRELACIONES
     ENTRE LOS SUJETOS Y LA
             CULTURA
OTROS AUTORES




SE ESTABLECEN EN UN CONTEXTO
ESPECÍFICO.
OCURREN DIFERENTES ACONTECIMIENTOS
SIRVEN DE MARCO AL APRENDIZAJE
OPTIMIZA LAS ACCIONES Y ACTIVIDADES
PARTICIPACIÓN    DE   LOS    ESTUDIANTES,
DOCENTES Y COMUNIDAD EN GENERAL.
ANÁLISIS DE TOMA DE DECISIONES
PROPUESTA       ORGANIZADA     PARA   UN
PROYECTO      CONCRETO   DE     ACTUACIÓN
EDUCATIVA
Identificar el número posible de
                            incertidumbre
   OBJETIVOS
    DE LOS
  ESCENARIOS
                Afectan las dimensiones estratégicas
  EDUCATIVOS


                        De las organizaciones




                   Nos permite ver las decisiones
                        que hemos de tomar



               Decisiones que juegan un papel para
                     evaluar y ser aprobadas.



   01 DE
DICIEMBRE                 Contra la
   2012               incertidumbre del
                             futuro
PROCESO DE LAS CONDICIONES EN LAS QUE SE
         TOMAN LAS DECISIONES




     CERTIDUMBRE                    INCERTIDUMBRE
                         RIESGO




                       DECISIONES




                   PROBALIDIDADES
                     OBJETIVAS
                   PROBABILIDADES
                     SUBJETIVAS
RIESGO:
                  CERTIDUMBRE:                  Condición en que
                 Condición en que                 los directivos
                 los directivos son             pueden definir un
                                                    problema,
APLICADO AL         plenamente
                 informados sobre                   identificar
  SECTOR                                           soluciones y
 EDUCATIVO          un problema
                                                    enunciar la
                                                   probabilidad




                                                       CERTEZA:
                                                       Se conoce
                          INCERTIDUMBRE
                                                    perfectamente el
                             Facetas más
                                                     objetivo de las
    Autores               importantes de la
                                                     organizaciones
  Wack (2007)                 labor de un
                                                       educativas.
  Velez (2003)           directivo educativo,
                                                      Información
 Slocum (2000)           conjuntamente con
                                                        precisa.
                             su equipo de
                                trabajo.
INCERTIDUMBRE     Y LOS CAMBIOS
              TECNOLÓGICOS      EN  EL SECTOR
              EDUCATIVO                     REDES DE
                                       INVESTIGACIÓN Y DE
                                           NEGOCIOS




         DIRECTIVOS SE TIENEN
          QUE ENFRENTAR AL
          ENTORNO LABORAL
              CAMBIANTE


                                                COMPETITIVIDAD

    UNA NUEVA
ORGANIZACIÓN Y UN
 NUEVO LIDERAZGO
CONCLUSIÓN
           Afecta a una parte o partes
                                                                    En las organizaciones es el
              de todo un sistema
                                                                     cambio, las instituciones
            educativo organizacional
                                                       Postura      educativas no escapan de
                                                       natural                 ello.
                                                                                          Existen diferentes
                                   Cualquier                                            formas de enfrentar el
                                   decisión                             Escenario
                                                                                        proceso de la toma de
                                                                                             decisiones

   El director debe identificar y
   definir el tema y sus límites                        Toma de
  con claridad. Si se aborda una                       Decisiones/
   parte del problema tiende a
                                                       Escenarios                                 A veces mecánica y
              fracasar.
                                                                                                   a veces de manera
                          Claridad de cada                                                            inconsciente
                              escenario                                        Decisiones
                                                                                 diárias


Lógico y creativo, con un método
       racional y sencillo.
   Los buenos directores no                Estilo                               Tomarse el tiempo necesario para
 permiten que las decisiones se        independiente             Situaciones       predecir conscientemente y
       vean afectadas por                para tomar               complejas           consultar a nuestros
   circunstancias personales             decisiones                               colaboradores más cercanos.
Baena (2010). Construcción de escenarios. Toma de decisiones y consecuencias. Documento en línea:
http://www.redivu.org./bveprospectiva/6.pdf.

Slocum (2000).Administración. Séptima edición. Soluciones empresariales.

Vélez (2000). La teoría de la decisión. Universidad Nacional de matanza.

Vélez (2003). Decisiones empresariales bajo riesgos e incertidumbre. Colombia. Editorial Norma

Vidal (2011). Educación médica superior.vo.25.número 4. Ciudad de la habana.

Wack(2005). Un breve primer detonante sobre escenarios. ¿Qué, cuándo, por qué y cómo?; Canadá, NATIONAL
RESEARCH COUNCIL, OTAWA, CANADÁ. Traducción libre de Guillermina Baena Paz.

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Proceso de toma de decisiones en diferentes escenarios

  • 1. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA DIRECCIÓN DE INVESTIGACIONES Y POSTGRADO MAESTRÍA EN ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA GRUPO CARABOBO 3 ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA IV (907) TOMA DE DECISIONES (969) EL PROCESO DE TOMA DE DECISIONES EN DIFERENTES ESCENARIOS DENTRO DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS INTEGRANTES FACILITADOR: MARIA CORALES 5338911 PROF. JOSEFINA JOSÉ RUIZ 5630767 SALAZAR OSWALDO NOGUERA 5713729 ROGER GALINDEZ 7532983 Diciembre 2012
  • 2. TOMA DE DECISIONES Entre dos o más Correctas opciones de manera inmediata Tomar decisiones importantes Proceso de identificación análisis, evaluación, elección y Director planificación. Definir objetivos, enumerar las opciones disponibles y aplicarlas. Fundamentales en la gestión de las organizaciones
  • 3. Herramientas de apoyo para el líder educativo que le servirán de escenario, antes de tomar una decisión 1. 1.-DETERMINAR EL DETERMINAR EL COMPROMISO COMPROMISO ESCENARIOS METODLOGÍA DE APOYO 4- VENTILAR OPINIONES INFORMALMENTE 5-EVITAR LOS TEMORES, CRÍTICAS 2-REFORZAR LA DECISIÓN
  • 4. BAENA (2007) SE VUELVE UN ENSAYO HIPOTÉTICO DESARROLLADO ESCENARIO DOCENTE Instrumentos que empleamos para mejorar nuestra percepción. Son instrumentos creados para la generación de *conservación de estrategias* VIDAL (2011) SISTEMAS DINÁMICOS DE INTERRELACIONES ENTRE LOS SUJETOS Y LA CULTURA
  • 5. OTROS AUTORES SE ESTABLECEN EN UN CONTEXTO ESPECÍFICO. OCURREN DIFERENTES ACONTECIMIENTOS SIRVEN DE MARCO AL APRENDIZAJE OPTIMIZA LAS ACCIONES Y ACTIVIDADES PARTICIPACIÓN DE LOS ESTUDIANTES, DOCENTES Y COMUNIDAD EN GENERAL. ANÁLISIS DE TOMA DE DECISIONES PROPUESTA ORGANIZADA PARA UN PROYECTO CONCRETO DE ACTUACIÓN EDUCATIVA
  • 6. Identificar el número posible de incertidumbre OBJETIVOS DE LOS ESCENARIOS Afectan las dimensiones estratégicas EDUCATIVOS De las organizaciones Nos permite ver las decisiones que hemos de tomar Decisiones que juegan un papel para evaluar y ser aprobadas. 01 DE DICIEMBRE Contra la 2012 incertidumbre del futuro
  • 7. PROCESO DE LAS CONDICIONES EN LAS QUE SE TOMAN LAS DECISIONES CERTIDUMBRE INCERTIDUMBRE RIESGO DECISIONES PROBALIDIDADES OBJETIVAS PROBABILIDADES SUBJETIVAS
  • 8. RIESGO: CERTIDUMBRE: Condición en que Condición en que los directivos los directivos son pueden definir un problema, APLICADO AL plenamente informados sobre identificar SECTOR soluciones y EDUCATIVO un problema enunciar la probabilidad CERTEZA: Se conoce INCERTIDUMBRE perfectamente el Facetas más objetivo de las Autores importantes de la organizaciones Wack (2007) labor de un educativas. Velez (2003) directivo educativo, Información Slocum (2000) conjuntamente con precisa. su equipo de trabajo.
  • 9. INCERTIDUMBRE Y LOS CAMBIOS TECNOLÓGICOS EN EL SECTOR EDUCATIVO REDES DE INVESTIGACIÓN Y DE NEGOCIOS DIRECTIVOS SE TIENEN QUE ENFRENTAR AL ENTORNO LABORAL CAMBIANTE COMPETITIVIDAD UNA NUEVA ORGANIZACIÓN Y UN NUEVO LIDERAZGO
  • 10. CONCLUSIÓN Afecta a una parte o partes En las organizaciones es el de todo un sistema cambio, las instituciones educativo organizacional Postura educativas no escapan de natural ello. Existen diferentes Cualquier formas de enfrentar el decisión Escenario proceso de la toma de decisiones El director debe identificar y definir el tema y sus límites Toma de con claridad. Si se aborda una Decisiones/ parte del problema tiende a Escenarios A veces mecánica y fracasar. a veces de manera Claridad de cada inconsciente escenario Decisiones diárias Lógico y creativo, con un método racional y sencillo. Los buenos directores no Estilo Tomarse el tiempo necesario para permiten que las decisiones se independiente Situaciones predecir conscientemente y vean afectadas por para tomar complejas consultar a nuestros circunstancias personales decisiones colaboradores más cercanos.
  • 11. Baena (2010). Construcción de escenarios. Toma de decisiones y consecuencias. Documento en línea: http://www.redivu.org./bveprospectiva/6.pdf. Slocum (2000).Administración. Séptima edición. Soluciones empresariales. Vélez (2000). La teoría de la decisión. Universidad Nacional de matanza. Vélez (2003). Decisiones empresariales bajo riesgos e incertidumbre. Colombia. Editorial Norma Vidal (2011). Educación médica superior.vo.25.número 4. Ciudad de la habana. Wack(2005). Un breve primer detonante sobre escenarios. ¿Qué, cuándo, por qué y cómo?; Canadá, NATIONAL RESEARCH COUNCIL, OTAWA, CANADÁ. Traducción libre de Guillermina Baena Paz.