Madurez social Cuadernillo para asistente

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Taller formativo:
madurez social
Julio de 2015
Puerto Vallarta | Jalisco | México

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 Introducción:
La madurez social es el potencial de desarrollo que tenemos todos los
individuos e instituciones que conformamos nuestra sociedad, juntos
debemos trazar metas orientadas hacia el bienestar común.
En una sociedad funcional impera el orden en un ambiente de respeto a las
garantías individuales permitiendo que exista el progreso
ESCALA DE MADUREZ SOCIAL DE VINELAND
VINELAND Una Escala de Desarrollo y de Madurez Social desarrollada por
Sparrow, Balla y Cicchetti a partir del Test de Edgar Doll (1958) para evaluar la
competencia social.
El VINELAND permiteuna evaluación sencilla y eficaz sobreel estado del
desarrollo mental, social y psicomotor -de los 0-1 año de vida a los 25 años de
vida-, y específicamente la efectividad con que una persona desarrolla los
estándares de autonomía personaly conducta social para su edad.
Los Objetivos de la Escala son:
Determinar la edad de madurez social, y evaluar retrasos y disfuncionalidades
del desarrollo con énfasis en la evaluación de Conductas Adaptativas.
Determinar la efectividad según los estándares esperados para edad y grupo de
referencia, y los déficits de acuerdo a la edad de desarrollo.

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Esta escala mide cuatro áreas:
Comunicación.
Habilidades para la vida cotidiana.
Socialización.
Habilidades motoras.
Categorías de evaluación
Considera 8 categorías:
1. Auto-Vestimenta (A.V.)
2. Auto Ayuda General (A.A.G.)
3. Auto Alimentación (A.A.)
4. Auto Dirección (A.D.)
5. Ocupación (O)
6. Locomoción (L)
7. Comunicación (C)
8. Socialización (S)
Elementos de la escala:
Ítems.
Áreas de evaluación (son 8).
Libreta de observación.
Hoja de baremos de calificación.
Manual en donde se indica el punto por ítem.
Manual (de aplicación).

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AugustoComte (ley de los 3 estadios):
La idea básica de Comte era que todas las ciencias formaban
una jerarquía, de manera que cada eslabón dependía del anterior de acuerdo a
la complejidad de los fenómenos estudiados. En la base estaban las
matemáticas, seguida de la mecánica, la física, la química, la biología y por
último, encabezando la pirámide de las ciencias se encontraba la Ciencia de la
Sociedad; la Sociología. Comte vio en esta ciencia las respuestas a los
problemas del hombrey la sociedad. La exaltación de la Sociología le llevó a
considerarla prácticamente como una nueva religión laica de la humanidad
formándoseasíel positivismo.
Los problemas sociales y morales han de ser analizados desde una perspectiva
científica positiva que se fundamente en la observación empíricade los
fenómenos y que permita descubrir y explicar el comportamiento de las cosas
en términos de leyes universales susceptibles de ser utilizadas en provecho de
la humanidad.
ETOLOGIA:
La etología es la ciencia que se encarga de estudiar los orígenes de los instintos
y su función en la supervivencia de la especie, toma al hombrecomo parte del
reino animal.
 los etólogos han estudiado aspectos como la agresividad,
el apareamiento, el desarrollo del comportamiento, la vida social, entre
muchos otros.

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 La primatóloga Laurie Santos presenta una economía con monos similar
a la humana.
demostrando que los monos son igual de irracionales que nosotros
cuando de dinero se trata.
DARWINISMO SOCIAL:
El ser humano representa la máxima escala evolutiva la mente del hombrelo a
llevado más allá de su limitaciones físicas usando la tecnología para volar sin
necesidad de alas el homo sapiens es capaz de surcar los cielos y hasta el
espacio en todo clase de aparatos tecnológicos.
Esto quizás pudeser un indicio claros de que los cambios adaptativos en
nuestra especie se dan a nivel cognitivo ya que no necesita ninguna clases de
adaptación físicapara adaptarsea un miento hostil sino más bien a nivel
cognitivo fabricando herramientas y razonando.
Todo esto gracias a la evolución y la aparición del neo córtex donde se dan las
funciones superiores por lo que si tomamos en cuenta que el ser humano no
usa ni el 10% de su capacidad cerebral es razonablepensar que ese espacio
vacío dondeno usamos toda nuestra capacidad mental pueden radica las
soluciones al salvajismo del hombre y el posible día que el hombre racionalsea
completamente dueño de su conducta.

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EVOLUCION SOCIAL:
Existen dos vertientes principales en la evolución social por un lado la
evolución tecnológica abarcando desde que el hombre descubrió el fuego
hasta la era digital actual donde la tendencia es muy clara ,la ciencia no parece
estancarse tiende a la continuidad y constante evolución.
Por otro lado está la evolución cognitiva nos ha llevado de arrastra a nuestra
pareja del pelo hasta la cueva a la actualidad donde compramos rosas e
invitarla a cenar a la hembra con la cual queremos aparearnos, hemos
evolucionado también en lo social dejando de sacrificar personas a los dioses,
esclavizar negros, quemar brujas, hasta la época actual dondeexisten garantías
y derechos y leyes que nos guían.
la evolución tecnológica y cognitiva parecían ir empalmadas una con otra hasta
el día de hoy donde el avance tecnológico parece a verse adelantado a la
capacidad cognitiva de la sociedad para solucionar los problemas más básicos
, existen grandes barreras como el racismo y los dogmas político-sociales que
han frenado la continuidad de la evolución y hace emerge un peligro latente si
no logramos superar el pensamiento imperante moderno donde la mayoría de
la gente padece un adormecimiento de los medios mientras seciernen grandes
amenazas sobrela humanidad.
Es quizás por eso la conciencia el cambio adaptativo que nos permita usar
todas nuestras facultades y recursos plenamente asegurando la continuidad de
la especie y sustentabilidad del planeta.

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SOLUCIONES CIENTIFICAS A PROBLEMAS POLITCOS, EN MUNDO DE
SOLUCIOANES POLITICAS A PROBLEMAS CIENTIFICOS:
La nuevos descubrimientos científicos tiene el potencial de cambiar paradigmas
nunca antes cuestionados en la sociedad creando abundancia,salud,comodidad
es por ello lógico creer que la máxima prioridad de todos los gobiernos seria la
educación capaz de crear profesionista quepuedan crear soluciones reales a
problemas que nos aquejan:
Escasez de recursos, sequia, salud, sustentabilidad etc. los políticos suelen
hacer sus planes sin tomar encuentra que los recursos delplaneta son finitos
mientras la población aumenta de manera alarmante y el planeta va perdiendo
su capacidad de sustentabilidad.
Existen inventos que van desde nanobots e impresiones de órganos que
permitirán alarga la vida humana por cientos de años hasta tecnología
ambiental que permitiría remplazar todo el uso de petróleo y combustibles
contamines para para el planeta que van desde motores de agua hasta pilas de
azúcar por lo que las posibles soluciones a los problemas sociales podrían venir
de la comunidad científica más que que de la burocracia política.
Un ejemplo de ello es un equipo de investigadores mexicanos de Sisoftha
logrado transmitir a velocidades increíbles archivos de audio, videos e internet
a través de un espectro de luz emitido por lámparas de leds. Esta tecnología,
llamada Li-Fi, es tan rápida que permite descargar, por ejemplo, una película
entera en alta definición en tan sólo 30 segundos.

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DESIGUALDAD SOCIAL:
Sabías que Los 240.000 millones de dólares que se embolsaron en 2012 las cien
personas más ricas del mundo podrían acabar hasta cuatro veces con la
pobreza extrema, según la organización humanitaria Intermón Oxfam.
Si mañana todo mundo despertara con un millón de dólares muchos pensaría
que los problemas del mundo por fin habrán llegado a su fin pero por
desgracia no es así las escases y la pobreza son pilares del orden social así
como las esclavitud en el pasado fue necesaria para crear los grandes imperios,
Si mañana todos fuéramos ricos probablemente nadie quisiera cultivar tus
alimentos recoger la basura la mayoría pensaría básicamente para que trabajar
si soy rico, la si el día de mañana colapsaran la economía y no tuvieran los
gobiernos dinero para pagar a sus trabajadores deigual modo serian pocos los
doctores que seguirían curando, poco los policías que seguirían protegiendo,
pocos lo agricultores que seguirían alimentando ala gente .

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CONSUMO IRRACIONAL Y OBSOLENCIA PROGRAMADA:
Sabías que en estos momentos existen miles de materias primas en la basura
que podrían convertirseen aparatos como computadoras celulares televisión
además que muchas compañías fabrican sus productos para quelos remplaces
en un periodo de tiempo corto genero un ciclo repetitivo de comprar-tirar-
comprar dejando a un lado el reciclaje con las misma materias primas de tu
viejo celular se pueden crear nuevos modelos.
Sabías que necesitamos casitres planetas para mediados de este siglo solo para
continuar con el desperdicio irracional con el que vivimos hoy en día además de
eso el problema es azotado por contaminación y alteraciones en casi todo sus
ciclos si el hombre no actúa de manera más responsablecon el planeta es
posible que pueda acabar con todo

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DISTRACSION SOCIAL:
La televisión representa una de las principales fuentes de entretenimiento en
México siendo en muchos casos la tele el educador y niñero principal de la casa
donde debido en muchos casos a la situaciones de los padres donde se ven
obligados a trabajar todo el día dejan los infantes frente al televisor y es de ay
donde ellos probablemente tomen sus patrones referenciales tomando en
cuenta la tv videojuegos internet están plagados de material violento sexista
como los rasgos más admirados es probable que el infante trate de reproducir
estas actitudes sin ser moralmente consiente de este conductas si no
esperando recibir la misma respuesta de admiración y atención que se ve en los
medios
Tomando en cuenta que los patrones repetitivos de la televisión son actos de
violencia, erotismo, materialismo socialmente aplaudidos con admiración es
muy probable que los infantes manifiesten en sus juegos patrones de dichas
conductas suscitando en algunos casos sucesos lamentables.

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.
Orígenes de la publicidad:
 Edward L. Bernays tomó las ideas de su famoso tío Sigmund Freud, y las
aplicó a la naciente ciencia de la persuasión de masas.
 En su libro “Propaganda”, Bernays argumentó que la manipulación de la
opinión pública era una parte necesaria de la democracia.
 Trabajo como propagandista de guerra para EEUU en la II Guerra
Mundial los políticos se preocupaban por esas fuerzas irracionales que
merodeaban bajo la superficie de la sociedad, ya que temían que
pudieran desembocar en revoluciones como la rusa.
 El consumismo se ofrecía no solo como una solución económica, sino
como una forma de mantener calmada a la gente.
 Para Freud la civilización no era la prueba del progreso humano, sino que
era una contención del animal irracional que llevamos dentro, ya que
consiste en una serie de mecanismos para mantener contento y
controlado al pueblo, y siempre debería ser así, porque si no se desataría
al animal irracional y éste nos gobernaría.
 Anna Freud, hija de Freud, que creía que la manera de hacer fuerte al
individuo es enseñarle a adaptarse a las reglas de la sociedad.
 Durante las siguientes décadas, Bernays y sus colegas desarrollaron los
principios a través de los cuales se podía influir y convencer a las
personas mediante mensajes que se repiten una y otra vez, cientos de
veces por semana. Cuando el poder económico de los medios se volvió
evidente, otros países del mundo se apresuraron a seguir su ejemplo.
 Sin embargo su verdadero éxito fue aplicar las teorías de su tío sobrelas
fuerzas irracionales quegobiernan nuestras decisiones, no para curar
alteraciones psíquicas, sino para seducir al consumidor a comprar
ciertos productos vinculando productos comerciales con estatus y
emociones que la mayoría de nosotros deseamos.

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Como hemos visto la publicidad es una herramienta de distracción y
control socialocupándonos en asuntos sin gran relevancia en nuestra
vida como, partidos de futbol, novelas, chisme del espectáculo etc.
Dejando en el olvidado los temas de más relevancia en nuestra vida
como política, educación, medio ambiente etc.
Demos cuidar el contenido de nuestro entretenimiento como si se
tratase de nutrición o destrucción cognitiva
Pensamiento-palabras-emociones-acciones-hábitos-valores-.
LOS NIÑOS POBRES SON QUIENES MAS FEROZMENTE SUFREN LA
CONTRADICCION ENTRE UNA CULTURA QUE MANDA A CONSUMIR UNA
REALIDAD QUE LO PROHIBE.

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PREGUNTAS DE REPASO:
¿Cuál crees sea la importancia de desarrollar madurez social?
¿Conoses alguno de los grandes problemas afrontamos como
humanidad(político,ecológico,económico,etc)?
¿En tu opinión crees que la publicidad y entretenimiento son…….?
¿Qué cree que pueda suceder para el 2050 si no cambiamos nuestra
forma de consumir y vivir en el planeta?

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ACCIONES SOCIALMENTE-RESPONSABLES:
 Seleccionar el entrenamiento adecuado
 Leer,informarte,tener un pensamiento critico
 Fomentar la honestidad ,respeto y unión
 Consumir de manera racional y responsable practicar las finanzas
éticas en nuestra entorno
 Re-Conectar con la naturaleza
 Interesarse de manera más activa por la política y las problemáticas
sociales
 Practicar un hobby (arte/deporte).
 Mejorar día con día.

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ANOTACIONES:
LA HISTORIA DEL BIEN Y EL MAL HA SIDO EL PROCESO DEL HOMBRE POR
DOMINAR Y MOLDEAR SU PARTE INSTINTIVA.

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