El documento describe el tratamiento de adolescentes con problemas de abuso de sustancias en el Centro de Integración Juvenil Vallarta. Explica que los adolescentes son vulnerables debido a los cambios en su desarrollo y que usan drogas por curiosidad o para pertenecer a un grupo. El tratamiento involucra estabilizar emocionalmente al paciente, indagar las causas subyacentes a través de terapia, y analizar opciones para canalizar su energía de manera positiva a través de actividades y fortalecimiento del sentido de pertenencia.

1. Centro de integración juvenil Vallarta A.C.
Tratamiento y Prevención a jóvenes con problema de abuso de
sustancias.

2. Adolescentes :Etapa mas vulnerable en el desarrollo de una persona
acompañado de cambios físicos ,emocionales,intelecutales,sociales además de
en proceso búsqueda de identidad y experimentación en distintos ámbitos de
su vida.

3.  los adolescentes no ven la relación entre sus acciones en el presente y las
consecuencias del mañana.
 Ellos tienen la tendencia a sentirse indestructibles y a que a pesar de que
físicamente ya empiezan a verse como adultos aun no están
completamente desarrollados en aspectos como el emocional ,cognitivo o
social.
 Suelen buscar sus propios caminos aun sin conciencia real del peligro por su
poca experiencia suelen meter en problemas además de pasar por etapas
de crisis,desequilibirio,ansiedad,frustacion, normales de esta etapa de
desarrollo de sus vida hacia la estabilidad de la adultez.

4.  Los adolescentes usan el alcohol y las otras drogas por varias razones, incluyendo la
curiosidad, para sentirse bien, para reducir el estrés, para sentirse personas adultas o
para pertenecer a un grupo.
 Es difícil el poder determinar cuáles de los adolescentes van a experimentar y parar
ahí, ya que el ambiente es una factor influenciarte los adolescentes tienden imitar
conductas de su ambiente a un sin gustarle ciertamente por la simple
experimentación.

5.  Pero en 1981, Bruce K. Alexander, un psicólogo curtido en el tratamiento y cuidado
de heroinómanos, realizó una serie de experimentos con los que desmontó algunos
mitos sobre la adicción.

Cuando Alexander vio dónde y cómo se hacían los experimentos con animales, llegó
a la conclusión de que, en realidad, tales experimentos no demostraban nada.
Enfoque terapéutico

6.  Que un aterrorizado mono, atado durante días, se auto inyecte morfina con
su mano libre, o que una rata, con un catéter clavado en su cerebro,
sufriendo un aislamiento y estrés brutales, se meta coca hasta morir, parece
bastante lógico.

7.  El psicólogo profesor de Vancouver, Bruce Alexander, no cree que la rata tomaba el
agua con droga solo porque así lo quería, sino que había otro motivo.
 Él tenía una hipótesis: la rata tomaba el agua con droga solo porque estaba en una
jaula y no tenía nada más que hacer.
 El profesor Alexander decidió recrear la prueba clásica de la adicción a la droga
pero con un nuevo medio ambiente, al cual llamó Rat Park.

8.  Una jaula llena de
juguetes, túneles, comida
y, lo más importante: con
más ratas. Las dos botellas
estaban de nuevo
presente: una con agua y
la otra con agua y droga.
 No obstante, y a pesar de
la droga, ninguna de las
ratas se volvió adicta. Por
lo tanto, Alexander
concluyó que el medio
ambiente les ayudó a
ignorar el agua con droga.

9.  Por su parte, Hari interpretó esto
como algo único en las ratas, pero
después se dio cuenta que lo mismo
estaba pasando con veteranos de la
guerra de Vietnam.
 había sufrido una adicción a la
heroína, pero que de esos, el 95%
pudo dejar su adicción una vez que
volvió a sus hogares, pues pasaron
de estar en un medio ambiente de
miedo a uno seguro y feliz, por lo
tanto ya no hubo necesidad de usar
las drogas.

10.  Pero volviendo al experimento del
profesor Alexander, él decidió
introducir en el Rat Park ratas que
fuesen adictas; dichas ratas venían
de estar solas y habían consumido
droga durante 57 días.
 La simple lógica nos indicaría que
dichas ratas, al ser puesta en el Rat
Park, seguirían con su adicción,
pero tras algunos síntomas de
abstinencia pudieron dejar su
adicción, ya que se ajustaron a una
nueva.
 Es por ello que Hari cree que la
verdadera cura a las adicciones
radica más bien en darles un medio
ambiente positivo a los adictos.

11. http://www.stuartmcmillen.com/comics_es/el-parque-de-las-ratas/#page-1

12.  Erick Erickson propuso el concepto de que la crisis no solamente contiene
un potencial patológico sino que también es una oportunidad de
crecimiento y desarrollo. De manera que, a la vez que la crisis representa un
riesgo, también implica una oportunidad.

13.  Se buscara encontrar en primer lugar estabilizar emocionalmente al paciente así
como darle un sentido objetivo s su visita o estancia en el centro de integración se
buscara lograr acuerdos y trazar metas encaminadas a su pronta recuperación.
 Se intentara indagar mas allá de la de la dependencia física a una sustancia es
decir posibles afecciones fisicas,psicologicas,emocionales atreves de la terapia.
(observación, test, entrevista directa) posiblemente en un cuadro depresivo ,un
evento traumático, crisis de identidad,rebeldia,experimentacion etc.
 Se realizara contacto psicológico además de Analizar las dimensiones del problema,
buscando posibles soluciones e Iniciando los pasos concretos hacia su
recuperación, Verificando el progreso.

14. CAUSAS MAS FRECUENTES:
 Problemas emocionales:
Depresion,incomprencion,soledad,frustacion, poca autoestima.
.
 Problemas familiares:
Violencia,abuso,falta de atención.
 Falta de identidad y sentido de partencia:
rebeldía, poco sentido de partencia, confusión de roles.
 Patrones referenciales de imitación negativos:
un historial familiar de abuso de sustancias ,medios de comunicación, grupos sociales
 Co-depencia física a una sustancia .
Alcohol,tabaco,drogas,azucar etc.

15. Tratamiento:
 La adicción es definida como la dependencia química de ciertas sustancias
causada al cuerpo. Pero para Johann Hari meciona que la manera en que cada
uno vive su vida y lo que lo rodea son algunas de las causas por las que
ciertas persona se vuelven adictas.
 La droga es el peor psicólogo muchos adolescentes recurren a las drogas como
una salida a su realidad displácetela.
 El alcohólico no consume bebidas embriagantes solo por que existen muchos
oxxo, existen distintos factores que derivan en la conducta del adicto.
 Por lo que antes de abordar una programa de desintoxicación se debe fortalecer
las debilidades psicologicas,emocionales para que sea un programa de cambio a
largo plazo.

16. Por lo que se debe buscar acércalos a las distintas alternativas para
sustraerse de su realidad positivamente además de ser herramientas de
sublimación además ser opciones sanas para canalizar la energía y el
ímpetu de los adolescentes.
Existen distintos hobby que nos ayudaran a conformar la identidad del
adolescente y fomentar grupos de partencia y competencia sanos así
como valores como displina,trabajo en equipo, sacrifico etc.

17.  La familia es una parte elemental en la historia del uso y abuso de sustancias, por lo
que debe trabajar en coordinación con ellos para la pronta mejora del paciente y
atender en caso de ser necesario dar tratamiento a la familia para una recuperación
integral del paciente .

18.  Las redes de apoyo moral, psicológico son necesarios para el mejoramiento
de sus conductas especialmente en las persona que sufren de adicciones
que tiene que aparatarse de sus antiguos ambiente donde proalmente
puedan recaer a sus antiguos hábitos.

19.  Búsqueda de la identidad de adolescente : Despertar sus sueños, metas hobbies,
que pueda experimentar mas sensaciones distintas a la de la droga
 Atreves de test ,entrevista clínica ,indagaremos sobre su personalidad, vocación,
gustos etc.
 Fomentar el sentido de partencia en el adolescente es vital para su recuperación
y desarrollo.

20.  Fomentar creencias filosoficas,espirituales,religiosas,terapia, para estimular
el desarrollo de su moralidad además de que le servirá de brújula interna en
futuras situaciones difíciles ,así como también lograr compórtelo con
valores socialmente apreciados
 Valiéndonos del pensamiento mas formal que empieza a tener el
adolescente fomentaremos el pasamiento critico y auto reflexivo sobre la
vida.

21.  Por ultimo una vez reforzadas los
distintos aspectos del paciente se
procederá al Programa de
desintoxicación físico: Asesorados
por el medico correspondiente.

22. ETAPA FINAL:
 Reintegración en actividades sociales
 Reintegración educativa ,laboral
 Continuar practicando un hooby
 Continuar interactuando en las redes de apoyo .