Manejo de-tierras-para-la-sustentabilidad-productiva
•Descargar como PPTX, PDF•
0 recomendaciones•56 vistas
Este documento describe un proyecto dirigido a estudiantes de quinto y sexto grado para establecer áreas demostrativas de manejo sustentable de tierras. El proyecto tiene como objetivo poner en práctica acciones integrales para conservar ecosistemas y usarlos de manera sustentable. Los estudiantes recibirán capacitación sobre manejo de tierras para la sustentabilidad productiva, conservación y uso sostenible de especies nativas, y uso y manejo adecuado de tierras y especies en la región Huasteca Sur
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
Como sembrar un árbol en 12 pasos
PRESENTACIÓN DE POWER POINT QUE EXPLICA EL PASO A PASO PARA LA SIEMBRA DE UN ÁRBOL, CON LINKS A DESCRIPCIONES Y OTRAS FUENTES QUE AMPLIAN EL TEMA
ELABORADA POR: Jorge Enrique Vega Fonseca, María Isilda Duran Castro, Ruby del Carmen Berdugo Hernández
Sesión 3
Este documento trata sobre la importancia del almacenamiento de productos agrícolas. Explica que la calidad de los alimentos elaborados a base de granos depende de cómo se transportan, almacenan y transforman los granos. También describe los objetivos del almacenamiento, que son preservar la integridad del grano y estandarizarlo para darle un valor comercial, logrado mediante el almacenamiento en condiciones frescas, secas y sanas.
Sesión 3
El documento trata sobre la importancia del almacenamiento de productos agrícolas. Explica que la calidad de los alimentos elaborados a base de granos depende de cómo se transportan, almacenan y transforman los granos. Un mal almacenamiento afecta negativamente el volumen y calidad nutritiva de la cosecha, reduciendo su valor comercial. Los objetivos del almacenamiento son preservar la integridad del grano y estandarizarlos para darles un valor adecuado, lo que se logra manteniendo el grano frío, se
proyecto
Este documento presenta un proyecto de producción de hortalizas aplicando estrategias de fertilización orgánica en una finca en Bolívar, Santander. El objetivo general es producir hortalizas de buena calidad y realizar un análisis técnico económico. Se detallan los objetivos específicos, la justificación, la hipótesis, el marco teórico, el cronograma de actividades, los resultados económicos y el presupuesto. Las conclusiones indican que el uso de materia orgánica y técnicas
Poyecto final de hortalizas
Este documento presenta un proyecto de producción de hortalizas aplicando estrategias de fertilización orgánica en una finca en Bolívar, Santander. El objetivo general es producir hortalizas de buena calidad y realizar un análisis técnico económico. Se detallan los objetivos específicos, la justificación, la hipótesis, el marco teórico, el cronograma de actividades, los resultados económicos y el presupuesto. Las conclusiones indican que el uso de materia orgánica y técnicas
El huerto de mi escuela
El documento propone la creación de un huerto escolar en la Escuela Marión G. Bock. El huerto permitiría a los estudiantes cultivar sus propias plantas con fines alimenticios y económicos. El huerto se construiría en un espacio ventilado e iluminado de la escuela y los estudiantes participarían en la siembra, el cuidado y la cosecha de las plantas.
Universidad de el salvador
Este documento trata sobre el uso de fertilizantes y abonos orgánicos en la agricultura. Explica que las plantas necesitan diferentes cantidades de nutrientes en diferentes etapas de crecimiento, por lo que los fertilizantes deben aplicarse en el momento adecuado. Además, señala que los experimentos a largo plazo en el campo son necesarios para determinar las cantidades exactas de nutrientes requeridos para cada cultivo y suelo. Finalmente, destaca que aunque los fertilizantes son importantes, otros factores como la preparación del suelo, varied
Pres Tic 1 Rivadeneyra
El documento describe los sistemas agroforestales como una alternativa de producción ante la demanda de alimentos que aborde los problemas de la agricultura y ganadería como la baja oportunidad de mercado, mala calidad de productos, degradación de suelos y descapitalización de productores. Explica que los sistemas agroforestales involucran el uso deliberado de especies leñosas como árboles y arbustos junto con cultivos agrícolas y ganadería, ya sea de forma secuencial o simultánea, con el fin de lograr
Recomendados
Como sembrar un árbol en 12 pasos
PRESENTACIÓN DE POWER POINT QUE EXPLICA EL PASO A PASO PARA LA SIEMBRA DE UN ÁRBOL, CON LINKS A DESCRIPCIONES Y OTRAS FUENTES QUE AMPLIAN EL TEMA
ELABORADA POR: Jorge Enrique Vega Fonseca, María Isilda Duran Castro, Ruby del Carmen Berdugo Hernández
Sesión 3
Este documento trata sobre la importancia del almacenamiento de productos agrícolas. Explica que la calidad de los alimentos elaborados a base de granos depende de cómo se transportan, almacenan y transforman los granos. También describe los objetivos del almacenamiento, que son preservar la integridad del grano y estandarizarlo para darle un valor comercial, logrado mediante el almacenamiento en condiciones frescas, secas y sanas.
Sesión 3
El documento trata sobre la importancia del almacenamiento de productos agrícolas. Explica que la calidad de los alimentos elaborados a base de granos depende de cómo se transportan, almacenan y transforman los granos. Un mal almacenamiento afecta negativamente el volumen y calidad nutritiva de la cosecha, reduciendo su valor comercial. Los objetivos del almacenamiento son preservar la integridad del grano y estandarizarlos para darles un valor adecuado, lo que se logra manteniendo el grano frío, se
proyecto
Este documento presenta un proyecto de producción de hortalizas aplicando estrategias de fertilización orgánica en una finca en Bolívar, Santander. El objetivo general es producir hortalizas de buena calidad y realizar un análisis técnico económico. Se detallan los objetivos específicos, la justificación, la hipótesis, el marco teórico, el cronograma de actividades, los resultados económicos y el presupuesto. Las conclusiones indican que el uso de materia orgánica y técnicas
Poyecto final de hortalizas
Este documento presenta un proyecto de producción de hortalizas aplicando estrategias de fertilización orgánica en una finca en Bolívar, Santander. El objetivo general es producir hortalizas de buena calidad y realizar un análisis técnico económico. Se detallan los objetivos específicos, la justificación, la hipótesis, el marco teórico, el cronograma de actividades, los resultados económicos y el presupuesto. Las conclusiones indican que el uso de materia orgánica y técnicas
El huerto de mi escuela
El documento propone la creación de un huerto escolar en la Escuela Marión G. Bock. El huerto permitiría a los estudiantes cultivar sus propias plantas con fines alimenticios y económicos. El huerto se construiría en un espacio ventilado e iluminado de la escuela y los estudiantes participarían en la siembra, el cuidado y la cosecha de las plantas.
Universidad de el salvador
Este documento trata sobre el uso de fertilizantes y abonos orgánicos en la agricultura. Explica que las plantas necesitan diferentes cantidades de nutrientes en diferentes etapas de crecimiento, por lo que los fertilizantes deben aplicarse en el momento adecuado. Además, señala que los experimentos a largo plazo en el campo son necesarios para determinar las cantidades exactas de nutrientes requeridos para cada cultivo y suelo. Finalmente, destaca que aunque los fertilizantes son importantes, otros factores como la preparación del suelo, varied
Pres Tic 1 Rivadeneyra
El documento describe los sistemas agroforestales como una alternativa de producción ante la demanda de alimentos que aborde los problemas de la agricultura y ganadería como la baja oportunidad de mercado, mala calidad de productos, degradación de suelos y descapitalización de productores. Explica que los sistemas agroforestales involucran el uso deliberado de especies leñosas como árboles y arbustos junto con cultivos agrícolas y ganadería, ya sea de forma secuencial o simultánea, con el fin de lograr
El Salvador
http://www.fao.org/globalsoilpartnership
This presentation was made during the Central America Caribbean and Mexico Soil Partnership Workshop which took place in La Habana, Cuba 1-2 June 2015. The presentation was made by Ing. Alirio Edmundo Mendoza, and it has the objective to present Prioridades para el manejo sostenible del suelo in El Salvador.
©FAO: http://www.fao.org
2. fuentes semilleras
SE INDICAN LAS DIFERENTES FUENTES SEMILLERAS QUE TODO FUTURO SILVICULTOR DEBE CONOCER Y ES INDISPENSABLE EN LA FORMACIÓN DEL INGENIERO FORESTAL PARA UNA MEJOR GESTIÓN DE LOS RECURSOS FORESTALES.
8. gestion de recursos geneticos
EL ESTUDIANTE DEBE COMPRENDER QUE LOS RECURSOS GENÉTICOS TIENEN QUE GESTIONARSE MEDIANTE LA CONSERVACIÓN
Agroforesteria
Este documento presenta varios artículos de investigación sobre pastizales seminaturales en América Central. El proyecto Pasturas de Centroamérica (PACA) estudió el conocimiento local sobre estas pasturas, la selectividad animal, y la diversidad de especies y paisajes. Los artículos cubren temas como la percepción de productores sobre el rol de los pastizales, la composición botánica y diversidad funcional de las especies, y la regeneración natural de árboles. Los estudios aportan información sobre el potencial forrajero y manejo de
Huerto escolar huerto familiar
Este documento describe los huertos familiares. Resume que los huertos familiares son sistemas integrados de producción localizados cerca de la vivienda familiar que combinan funciones físicas, económicas y sociales como el almacenamiento de alimentos, actividades productivas y un espacio para reuniones. También incluyen información sobre la selección del terreno y herramientas necesarias para un huerto familiar.
Presentación proyecto nutrición
Presenta el trabajo en colecivo de la Huerta Escolar que pretende motivar a los estudiantes y a los padres de familia a tener su huerta casera.
Principios de agroforesteria
Este documento proporciona una introducción a los principios y beneficios de la agroforestería. Define la agroforestería como la integración de árboles, plantas y animales en sistemas productivos y conservacionistas de largo plazo. Explica que los sistemas agroforestales mejoran la sostenibilidad de la agricultura al maximizar las interacciones benéficas entre los componentes y limitar los riesgos. Además, describe los componentes clave de un sistema agroforestal, incluidos los árboles, cultivos y
Dia del medio ambiente huerta
El convenio entre el Colegio Agustín Gemelli y SENA describe varios proyectos ambientales y agrícolas, incluyendo una huerta escolar que produce alimentos de forma ecológica y segura, el mantenimiento de un sendero ecológico siguiendo criterios de silvicultura, y la certificación de estudiantes en producción ecológica de acuerdo a la ley. Los proyectos también buscan enseñar valores franciscanos a través del trabajo con la tierra y hacer investigación ambiental experimental en el sendero.
La agroforestería
Este documento presenta información sobre los sistemas agroforestales. Explica que la agroforestería integra árboles, cultivos, ganado y pastos en una misma unidad productiva de manera simultánea o secuencial con el objetivo de mejorar la productividad de la tierra de forma sostenible. Describe dos tipos de sistemas agroforestales: secuenciales, donde hay una relación cronológica entre los cultivos y los árboles, y simultáneos, que integran cultivos, árboles y ganadería de forma contin
Diapositivas de los huertos escolares
El huerto es un espacio donde se siembran algunas plantas útiles. si este espacio se encuentra en la escuela se llama huerto escolar
Presentación proyecto cilantro
Este documento describe un proyecto para cultivar cilantro en la Escuela Técnica Robinsoniana y Zamorana "Iboa" con el objetivo de producir 12 kilos de cilantro para el autoconsumo de la escuela y la comercialización del excedente. Los objetivos específicos incluyen generar conocimientos sobre agroecología de cilantro, sembrar 12,48 metros cuadrados, cuidar el cultivo y recolectar la producción. Se detallan las actividades como la preparación del suelo, siembra y cultivo. La conclusión es que se generó
Diapositivas Huerta2
La huerta escolar permite a los estudiantes, padres y profesores practicar y reforzar sus conocimientos de agricultura a través del cultivo de hortalizas y otras plantas de fácil manejo. El objetivo principal no es comercial sino didáctico, para aplicar estas habilidades en granjas y asegurar la seguridad alimentaria. El documento describe las diferentes etapas de preparación del suelo, siembra y cultivo llevadas a cabo por los estudiantes en la huerta de la escuela.
Vivero de propagación de especies forestales nativas
Este proyecto busca reforestar áreas afectadas por incendios forestales a través de la producción de plantas nativas en un vivero e implementación de procesos de reforestación. El objetivo es recuperar ecosistemas y beneficiar a las comunidades locales y futuras generaciones al contribuir a la conservación del medio ambiente y mitigación del cambio climático. El proyecto incluye la construcción de un vivero, producción de 5,000 plantas de seis especies nativas y siembra en un área de 10,000 metros
Ultimas correcciones cartilla don suelo
Este documento proporciona información sobre cómo cuidar y mejorar el suelo para una huerta escolar. Explica que el suelo se compone de tres capas y que la capa superior es la más importante para los cultivos. También describe prácticas como agregar abono orgánico, estiércol y lombrices californianas para enriquecer el suelo arenoso y volverlo más productivo. El objetivo final es que los estudiantes, maestros y familias aprendan a conservar el suelo y logren una cosecha exitosa.
Huerta de pepito
Un huerto escolar es un espacio dentro de la escuela donde los estudiantes siembran y cultivan plantas. Los objetivos de un huerto escolar incluyen permitir que los estudiantes aprendan sobre las relaciones entre las plantas y su medio ambiente, y proporcionar alimentos frescos para mejorar la nutrición de los estudiantes. Los huertos escolares también brindan oportunidades para que los estudiantes aprendan sobre agricultura, naturaleza y nutrición mientras cultivan y cosechan sus propias plantas.
Informe de los Paises y Socios: El Salvador
Third Workshop of the Central America, Caribbean and Mexico Soil Partnership | 20 - 22 February 2018 | Panama City, Panama
Representatives from 15 countries of Central America, Mexico and the Caribbean region analysed in Panama the key achievements of the Regional Soil Partnership and strengthened its engagement to implement their Regional Plan.
Agroforestería, conceptos básicos, sistemas agroforestales
El documento presenta información sobre agroforestería y sistemas agroforestales. En la Unidad I se define el concepto de agroforestería. La Unidad II introduce la silvicultura. La Unidad III describe y analiza sistemas agroforestales. La Unidad IV caracteriza sistemas agroforestales. Se incluye una bibliografía básica sobre el tema.
Clase 14 agroforestería (1)
Los sistemas agroforestales constituyen asociaciones diversas de árboles, arbustos, cultivos agrícolas, pastos y animales. Se fundamentan en principios flexibles de cultivo de la tierra que permiten al agricultor diversificar la producción obteniendo de forma asociativa madera, leña, frutos, forrajes y otros productos. Un plan de manejo agroforestal es importante para prevenir y prepararse mejor para las necesidades del sistema, permitiendo responder de manera más rápida y efectiva.
Método del Cultivo Biointensivo - Manual de Campo
Este Manual de Campo para Talleres sobre la agroecología práctica del Método Cultivo Biointensivo, es un trabajo de compilación y redacción de la Asociación Para el Desarrollo Agroecológico Regional(ADAR), basado en la versión original del Manual Método CULTIVE BIOINTENSIVAMENTE de ECOBASE de El Salvador (2008).
La presente publicación es una adaptación a las condiciones
biogeográficas del Refugio de Vida Silvestre Los Guatuzos de la Reserva de Biosfera del Sureste de Nicaragua, Río San Juan. Ha sido elaborada en el marco del Proyecto “Desarrollo de las capacidades productivas de la población mediante la reducción de la inseguridad alimentaria usando métodos innovadores de producción familiar agroecológica de
alimentos en el Refugio de Vida Silvestre Los Guatuzos, Nicaragua”,financiado por el Ayuntamiento de Torrelodones.
El contenido de la misma es responsabilidad de Asociación CAMBIO y Amigos de la Tierra, y no refleja necesariamente la postura del Ayuntamiento de Torrelodones.
Actividades- Itzel
El documento describe actividades para una lección sobre el cuidado del agua. Los estudiantes discutirán de dónde proviene el agua y para qué se usa, investigarán el recurso del agua, debatirán los problemas de escasez de agua, y crearán carteles sobre métodos para evitar el agotamiento del agua.
Planeación
Este documento presenta un plan de lección para estudiantes de 4to grado sobre los problemas ambientales en México. La lección incluye un debate inicial sobre acciones para proteger el medio ambiente, luego organizar a los estudiantes en equipos para diseñar una campaña comunitaria y crear folletos informativos sobre la importancia del cuidado ambiental y las causas de los problemas ecológicos.
Situación didáctica
El documento describe una lección sobre el medio ambiente y la contaminación. Los estudiantes discutirán cómo les gustaría su entorno, las formas en que el planeta y los fenómenos naturales los afectan, y las acciones que pueden tomar para mejorar y cuidar el medio ambiente, como investigar tipos de contaminación y formas de prevenir su propagación.
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
El Salvador
http://www.fao.org/globalsoilpartnership
This presentation was made during the Central America Caribbean and Mexico Soil Partnership Workshop which took place in La Habana, Cuba 1-2 June 2015. The presentation was made by Ing. Alirio Edmundo Mendoza, and it has the objective to present Prioridades para el manejo sostenible del suelo in El Salvador.
©FAO: http://www.fao.org
2. fuentes semilleras
SE INDICAN LAS DIFERENTES FUENTES SEMILLERAS QUE TODO FUTURO SILVICULTOR DEBE CONOCER Y ES INDISPENSABLE EN LA FORMACIÓN DEL INGENIERO FORESTAL PARA UNA MEJOR GESTIÓN DE LOS RECURSOS FORESTALES.
8. gestion de recursos geneticos
EL ESTUDIANTE DEBE COMPRENDER QUE LOS RECURSOS GENÉTICOS TIENEN QUE GESTIONARSE MEDIANTE LA CONSERVACIÓN
Agroforesteria
Este documento presenta varios artículos de investigación sobre pastizales seminaturales en América Central. El proyecto Pasturas de Centroamérica (PACA) estudió el conocimiento local sobre estas pasturas, la selectividad animal, y la diversidad de especies y paisajes. Los artículos cubren temas como la percepción de productores sobre el rol de los pastizales, la composición botánica y diversidad funcional de las especies, y la regeneración natural de árboles. Los estudios aportan información sobre el potencial forrajero y manejo de
Huerto escolar huerto familiar
Este documento describe los huertos familiares. Resume que los huertos familiares son sistemas integrados de producción localizados cerca de la vivienda familiar que combinan funciones físicas, económicas y sociales como el almacenamiento de alimentos, actividades productivas y un espacio para reuniones. También incluyen información sobre la selección del terreno y herramientas necesarias para un huerto familiar.
Presentación proyecto nutrición
Presenta el trabajo en colecivo de la Huerta Escolar que pretende motivar a los estudiantes y a los padres de familia a tener su huerta casera.
Principios de agroforesteria
Este documento proporciona una introducción a los principios y beneficios de la agroforestería. Define la agroforestería como la integración de árboles, plantas y animales en sistemas productivos y conservacionistas de largo plazo. Explica que los sistemas agroforestales mejoran la sostenibilidad de la agricultura al maximizar las interacciones benéficas entre los componentes y limitar los riesgos. Además, describe los componentes clave de un sistema agroforestal, incluidos los árboles, cultivos y
Dia del medio ambiente huerta
El convenio entre el Colegio Agustín Gemelli y SENA describe varios proyectos ambientales y agrícolas, incluyendo una huerta escolar que produce alimentos de forma ecológica y segura, el mantenimiento de un sendero ecológico siguiendo criterios de silvicultura, y la certificación de estudiantes en producción ecológica de acuerdo a la ley. Los proyectos también buscan enseñar valores franciscanos a través del trabajo con la tierra y hacer investigación ambiental experimental en el sendero.
La agroforestería
Este documento presenta información sobre los sistemas agroforestales. Explica que la agroforestería integra árboles, cultivos, ganado y pastos en una misma unidad productiva de manera simultánea o secuencial con el objetivo de mejorar la productividad de la tierra de forma sostenible. Describe dos tipos de sistemas agroforestales: secuenciales, donde hay una relación cronológica entre los cultivos y los árboles, y simultáneos, que integran cultivos, árboles y ganadería de forma contin
Diapositivas de los huertos escolares
El huerto es un espacio donde se siembran algunas plantas útiles. si este espacio se encuentra en la escuela se llama huerto escolar
Presentación proyecto cilantro
Este documento describe un proyecto para cultivar cilantro en la Escuela Técnica Robinsoniana y Zamorana "Iboa" con el objetivo de producir 12 kilos de cilantro para el autoconsumo de la escuela y la comercialización del excedente. Los objetivos específicos incluyen generar conocimientos sobre agroecología de cilantro, sembrar 12,48 metros cuadrados, cuidar el cultivo y recolectar la producción. Se detallan las actividades como la preparación del suelo, siembra y cultivo. La conclusión es que se generó
Diapositivas Huerta2
La huerta escolar permite a los estudiantes, padres y profesores practicar y reforzar sus conocimientos de agricultura a través del cultivo de hortalizas y otras plantas de fácil manejo. El objetivo principal no es comercial sino didáctico, para aplicar estas habilidades en granjas y asegurar la seguridad alimentaria. El documento describe las diferentes etapas de preparación del suelo, siembra y cultivo llevadas a cabo por los estudiantes en la huerta de la escuela.
Vivero de propagación de especies forestales nativas
Este proyecto busca reforestar áreas afectadas por incendios forestales a través de la producción de plantas nativas en un vivero e implementación de procesos de reforestación. El objetivo es recuperar ecosistemas y beneficiar a las comunidades locales y futuras generaciones al contribuir a la conservación del medio ambiente y mitigación del cambio climático. El proyecto incluye la construcción de un vivero, producción de 5,000 plantas de seis especies nativas y siembra en un área de 10,000 metros
Ultimas correcciones cartilla don suelo
Este documento proporciona información sobre cómo cuidar y mejorar el suelo para una huerta escolar. Explica que el suelo se compone de tres capas y que la capa superior es la más importante para los cultivos. También describe prácticas como agregar abono orgánico, estiércol y lombrices californianas para enriquecer el suelo arenoso y volverlo más productivo. El objetivo final es que los estudiantes, maestros y familias aprendan a conservar el suelo y logren una cosecha exitosa.
Huerta de pepito
Un huerto escolar es un espacio dentro de la escuela donde los estudiantes siembran y cultivan plantas. Los objetivos de un huerto escolar incluyen permitir que los estudiantes aprendan sobre las relaciones entre las plantas y su medio ambiente, y proporcionar alimentos frescos para mejorar la nutrición de los estudiantes. Los huertos escolares también brindan oportunidades para que los estudiantes aprendan sobre agricultura, naturaleza y nutrición mientras cultivan y cosechan sus propias plantas.
Informe de los Paises y Socios: El Salvador
Third Workshop of the Central America, Caribbean and Mexico Soil Partnership | 20 - 22 February 2018 | Panama City, Panama
Representatives from 15 countries of Central America, Mexico and the Caribbean region analysed in Panama the key achievements of the Regional Soil Partnership and strengthened its engagement to implement their Regional Plan.
Agroforestería, conceptos básicos, sistemas agroforestales
El documento presenta información sobre agroforestería y sistemas agroforestales. En la Unidad I se define el concepto de agroforestería. La Unidad II introduce la silvicultura. La Unidad III describe y analiza sistemas agroforestales. La Unidad IV caracteriza sistemas agroforestales. Se incluye una bibliografía básica sobre el tema.
Clase 14 agroforestería (1)
Los sistemas agroforestales constituyen asociaciones diversas de árboles, arbustos, cultivos agrícolas, pastos y animales. Se fundamentan en principios flexibles de cultivo de la tierra que permiten al agricultor diversificar la producción obteniendo de forma asociativa madera, leña, frutos, forrajes y otros productos. Un plan de manejo agroforestal es importante para prevenir y prepararse mejor para las necesidades del sistema, permitiendo responder de manera más rápida y efectiva.
Método del Cultivo Biointensivo - Manual de Campo
Este Manual de Campo para Talleres sobre la agroecología práctica del Método Cultivo Biointensivo, es un trabajo de compilación y redacción de la Asociación Para el Desarrollo Agroecológico Regional(ADAR), basado en la versión original del Manual Método CULTIVE BIOINTENSIVAMENTE de ECOBASE de El Salvador (2008).
La presente publicación es una adaptación a las condiciones
biogeográficas del Refugio de Vida Silvestre Los Guatuzos de la Reserva de Biosfera del Sureste de Nicaragua, Río San Juan. Ha sido elaborada en el marco del Proyecto “Desarrollo de las capacidades productivas de la población mediante la reducción de la inseguridad alimentaria usando métodos innovadores de producción familiar agroecológica de
alimentos en el Refugio de Vida Silvestre Los Guatuzos, Nicaragua”,financiado por el Ayuntamiento de Torrelodones.
El contenido de la misma es responsabilidad de Asociación CAMBIO y Amigos de la Tierra, y no refleja necesariamente la postura del Ayuntamiento de Torrelodones.
La actualidad más candente (19)
Vivero de propagación de especies forestales nativas
Vivero de propagación de especies forestales nativas
Agroforestería, conceptos básicos, sistemas agroforestales
Agroforestería, conceptos básicos, sistemas agroforestales
Destacado
Actividades- Itzel
El documento describe actividades para una lección sobre el cuidado del agua. Los estudiantes discutirán de dónde proviene el agua y para qué se usa, investigarán el recurso del agua, debatirán los problemas de escasez de agua, y crearán carteles sobre métodos para evitar el agotamiento del agua.
Planeación
Este documento presenta un plan de lección para estudiantes de 4to grado sobre los problemas ambientales en México. La lección incluye un debate inicial sobre acciones para proteger el medio ambiente, luego organizar a los estudiantes en equipos para diseñar una campaña comunitaria y crear folletos informativos sobre la importancia del cuidado ambiental y las causas de los problemas ecológicos.
Situación didáctica
El documento describe una lección sobre el medio ambiente y la contaminación. Los estudiantes discutirán cómo les gustaría su entorno, las formas en que el planeta y los fenómenos naturales los afectan, y las acciones que pueden tomar para mejorar y cuidar el medio ambiente, como investigar tipos de contaminación y formas de prevenir su propagación.
La naturaleza
El documento describe una lección sobre la clasificación de animales. Los estudiantes aprenderán a clasificar animales como terrestres, acuáticos o aéreos dependiendo de sus características. Realizarán actividades como clasificar animales en un fieltro y explicar la clasificación mediante imágenes, con el objetivo de que puedan identificar las características y clasificar correctamente los animales según su especie y hábitat.
Activity 17 pigmalion_efect_gomez_yasherth
The Pygmalion effect refers to the phenomenon where higher expectations placed on people can improve their performance or behavior. According to a myth from Ancient Greece, Pygmalion was a sculptor who fell in love with one of his sculptures, which then came to life. The effect shows that a person's expectations can influence another person's performance - positive expectations can improve outcomes, while negative expectations can lower performance. An educational study in 1968 found that students randomly labeled as "intelligent" performed better when teachers expected more of them. The Pygmalion effect demonstrates the power of expectations to directly impact results.
Pigmalion efect
The Pygmalion effect, also known as the Rosenthal effect, refers to the phenomenon where higher expectations lead to improved performance. According to the document, teachers' expectations of students have been shown to significantly impact student outcomes, with students receiving higher expectations demonstrating greater academic achievement and likelihood of graduating college compared to those receiving lower expectations. However, stereotypes can influence teacher expectations, as some studies have found teachers tend to have lower expectations for low-income students and students of color. The document argues policymakers should continue raising expectations for all students to help address these issues.
ERP Solution | ERP solution development company in bangalore
NS Web ERP solutions are multi-faceted and comes with suiting & customized features which offer total Enterprise resource planning solutions. Rest assured you can you're your office paper-less by collaborating various departments, vendors and other operations.
http://www.nsweb.in/erp-solutions.html
10 ways to fund your Studies Abroad
A dream most of us have nurtured since we started understanding movies and TV serials, studying abroad, for most of us, means exciting job prospective, high standards of living and an experience of a lifetime. Typically, it has also been viewed as a difficult, highly competitive and expensive affair.
source <> http://www.edubilla.com/blog/10-ways-to-fund-your-studies-abroad/
Rencontres de Biarritz 2016 - Le Programme
La 7ème édition des Rencontres de Biarritz se tiendra le 16 Décembre 2016 et sera consacrée à l'activité physique et aux objets connectés. En présence de Michel Cymès.
Didactica 1
Este documento trata sobre la pedagogía y su relación con el fenómeno educativo. Explica que la pedagogía estudia el fenómeno educativo desde tres posiciones: la filosófica, que determina el ideal educativo y los valores; la científica, que analiza los recursos y posibilidades reales de la naturaleza humana y la sociedad; y la técnica, que organiza programas y planes de acción docente. También señala que la pedagogía se encarga de estudiar sistemáticamente el fenómeno educ
Vita Expanded for AACSB Audit
This document provides biographical information on Dr. Jeffrey N. Street, including his education, academic and professional positions, professional memberships, external connections, and teaching experience. It lists his Ph.D. from the University of Georgia in 2007, his role as Associate Professor and Director of the Center for Entrepreneurship and Economic Development at Idaho State University, and his previous industry experience as Vice President of Product Development and Quality Control at Makita Corporation of America. It also outlines his research, publications, and engagement with local organizations in his role at Idaho State University.
Software Development of Interactive Database Systems DECUS 1979
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive functioning. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against developing mental illness and improve symptoms for those who already suffer from conditions like anxiety and depression.
Parlimaentary Committee System of Bangladesh Jatiya Sangsad_A review of Eight...
This document provides an overview of a dissertation submitted for a Masters of Development Studies program on the parliamentary committee system of Bangladesh. It discusses the history and evolution of parliamentary structures in Bangladesh from British colonial rule through independence. It then examines the formal framework and functions of committees in the Bangladeshi parliament according to the country's constitution and rules of procedure. The dissertation analyzes the performances of committees in Bangladesh's 8th and 9th parliaments, including their composition, activities, and reports. It also provides a brief comparative analysis of committee systems in other countries and discusses criticisms of and lessons learned from Bangladesh's parliamentary committees.
IPW.French Fashion Industry Eyes
French fashion industry representatives met to discuss better utilizing intellectual property rights to protect innovations. They addressed specifics of IP protection and enforcement for the fashion industry. Government and industry delegates stressed the importance of fashion to France's economy, citing annual revenues of 130 billion euros. Representatives discussed challenges of proving copyright and challenges of IP protection globally and online. French and Italian delegates signed an agreement to strengthen protection of fashion creations.
Nuestro mundo
Nuestro mundo habla sobre el mundo y cómo es grandioso, aunque no da detalles específicos. Brevemente menciona que el mundo es grandioso y termina la oración con un signo de interrogación, sugiriendo una pregunta retórica.
ACN's Circle of Champions
These are the best-of-the-best in ACN, those who have dedicated the time and effort it takes to reach the pinnacle of success in our company, are referred to as the Circle of Champions.
This group consists of the top producers at ACN. They are selected on an annual basis, at the beginning of each year.
See what they have to say.
Windows 8
Windows 8 adalah sistem operasi Microsoft yang dirancang untuk penggunaan layar sentuh dan menggunakan antarmuka modern. Makalah ini menjelaskan tentang sejarah Windows 8, fitur baru Windows 8.1, persiapan instalasi Windows 8.1 menggunakan VirtualBox, dan proses instalasi lengkapnya.
analisis de riesgo
El documento describe los riesgos ocupacionales y las áreas involucradas en una estación de servicio. Identifica riesgos mecánicos, eléctricos, ergonómicos, químicos y otros en oficinas, baños, islas de despacho y otras áreas. Además, analiza la naturaleza de posibles lesiones, patologías y factores de riesgo, clasificando estos últimos según su nivel de riesgo. Finalmente, propone acciones para cada nivel de riesgo y medidas de prevención, incluyendo
La metacognición
Este documento define la metacognición como la capacidad de pensar sobre el propio pensamiento y aprendizaje. Explica que la metacognición implica procesos como la metaatención y la metamemoria. También describe el proceso metacognitivo, que involucra el conocimiento metacognitivo, la autovaloración y el control ejecutivo. Finalmente, concluye que aplicar un modelo metacognitivo en la educación puede mejorar el desempeño docente y formar estudiantes más críticos y reflexivos.
SMarketing Operations
SMarketing integrates sales and marketing operations by having them share goals, terminology, KPIs and accountability across the entire process. It works best by tracking prospects through a closed-loop funnel from initial marketing contact through sales efforts. This includes capturing contacts, nurturing and scoring them, identifying marketing-qualified contacts, and passing them to sales to build relationships and identify sales-qualified contacts that can become opportunities and closed deals. Lead scoring automatically segments contacts by updating scores in real-time based on both explicit and implicit attributes to identify the most qualified marketing leads.
Destacado (20)
ERP Solution | ERP solution development company in bangalore
ERP Solution | ERP solution development company in bangalore
Software Development of Interactive Database Systems DECUS 1979
Software Development of Interactive Database Systems DECUS 1979
Parlimaentary Committee System of Bangladesh Jatiya Sangsad_A review of Eight...
Parlimaentary Committee System of Bangladesh Jatiya Sangsad_A review of Eight...
Similar a Manejo de-tierras-para-la-sustentabilidad-productiva
Basierra modelo de seguimiento
El documento describe un proyecto de sustentabilidad ambiental en una granja didáctica. El proyecto tiene como objetivo aprovechar de manera eficiente los residuos agrícolas y pecuarios para beneficiar el medio ambiente y brindar una experiencia educativa a los visitantes. El proyecto utiliza técnicas como compostaje y cultivo sin suelo para aprovechar los recursos de manera sostenible. Además, ofrece charlas sobre salud alimentaria y conservación ambiental.
Formato proyecto 31334
Este proyecto busca incentivar a la comunidad de Tierra Firme a construir una huerta colectiva para proveer alimentos de calidad y promover el desarrollo sostenible. El proyecto involucra a estudiantes, docentes y padres en el cultivo de hortalizas durante 5 meses mediante actividades como la investigación de cultivos apropiados, preparación del terreno, siembra, riego y recolección. El objetivo es beneficiar a la comunidad proporcionando alimentos nutritivos de manera económica y ambientalmente responsable.
Inia los cultivos-nativos_en_las_comunidades_peru
Este documento presenta los resultados del Proyecto de Conservación In Situ de Cultivos Nativos y sus Parientes Silvestres llevado a cabo por el Instituto Nacional de Investigación Agraria del Perú entre 2001-2005. El proyecto trabajó con 472 familias de agricultores en 69 comunidades para conservar 11 cultivos nativos y sus parientes silvestres mediante el fortalecimiento de prácticas agrícolas tradicionales. Además, recopiló conocimientos sobre el valor cultural y nutricional de los cultivos con el fin de promover su
Análisis comparativo del cultivo experimental del maíz mediante la aplicación...
Este documento presenta un análisis comparativo del cultivo experimental del maíz mediante la aplicación de biopreparados en la Institución Educativa San Isidro de Veracruz. Se establecerán parcelas experimentales para cultivar maíz orgánico y elaborar biopreparados usando recursos locales. Se comparará un cultivo testigo y uno experimental para evaluar el efecto de los biopreparados.
Presentacion eje educacion ambiental
Fortalecimiento de los Proyectos Obligatorios Transversales en establecimientos educativos oficiales de municipios no certificados del Valle del Cauca.
HUERTO ESCOLAR EN ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA Nº 13.pptx
El documento describe un huerto escolar implementado en Arriaga, Chiapas. Originalmente, la agricultura en la región se centraba en cultivos como cacahuate, rábano, maíz y frijol, pero las malas prácticas agrícolas redujeron la fertilidad del suelo. El huerto escolar enseña a los estudiantes sobre procesos agrícolas sostenibles a través de capacitaciones teóricas y prácticas de siembra y cosecha de cultivos como pepino, calabaza y tomate. El proyecto ha
Manual de viveros-biohuertos
1) El documento habla sobre la importancia de los bosques y los viveros forestales para revertir la degradación de los recursos naturales. 2) Explica que los viveros son fundamentales para producir plantones de calidad que permitan restaurar los bosques de manera sostenible. 3) Proporciona información sobre el diseño, equipamiento e implementación de viveros forestales para la producción de plantones.
basierra viscisitudes
El documento describe un proyecto de sustentabilidad llamado "Granja Didáctica del Tío Pepe" ubicado en la Ciudad de México. El proyecto tiene como objetivos promover la sostenibilidad ecológica, social, cultural y económica a través de la agricultura y la educación ambiental. La granja enseña a los visitantes, especialmente niños, sobre la naturaleza y la producción de alimentos de manera ecológica. También busca conservar recursos naturales y mejorar la calidad de vida de la comunidad
Chacras
El documento describe el 10mo Encuentro Anual de Regionales de Aapresid. Se presentan 5 Chacras que forman parte del Sistema Chacras, con sus objetivos y participantes. La Chacra El Rocío en Corrientes busca desarrollar modelos ganaderos y de arroz sustentables. La Chacra Campana Mahuida en Neuquén quiere mejorar la oferta forrajera. La Chacra Inriville evalúa estrategias para aumentar la productividad agrícola en suelos pobres. La Chacra Pergamino busca
Beneficios de los huertos escolares en educación secundaria
Este documento describe los beneficios de los huertos escolares para los estudiantes de secundaria. Explica que los huertos permiten a los estudiantes aprender sobre el medio ambiente y las relaciones ecológicas a través de experiencias prácticas. Además, los huertos escolares pueden usarse para enseñar temas transversales como nutrición, reciclaje y salud. El objetivo general del documento es explicar los beneficios específicos que obtienen los estudiantes de un huerto escolar en la escuela Paulino
Basierra trabajo final
La Granja Didáctica Tío Pepe es un proyecto de sustentabilidad ambiental ubicado en la Ciudad de México que tiene como objetivo educar a la comunidad sobre la agricultura y la producción de alimentos de manera ecológica. La granja cuenta con animales, cultivos orgánicos y talleres recreativos para enseñar a los visitantes, especialmente niños, sobre el origen de los alimentos y la importancia de vivir en armonía con la naturaleza. A través de actividades prácticas, la granja busca promover
Biodiversidad y sociodiversidad. Unidad x. Conservación de los recursos filog...
Presentación en la cual se trata el tema de la conservación de recursos fitogeneticos. Bancos de germoplasma
cartilla_viveros.pdf
1) El documento describe un taller sobre el manejo de viveros de especies nativas para la restauración ecológica y la planificación del paisaje rural. 2) Los viveros de conservación son importantes para proveer plantas nativas para proyectos de restauración y conservación. 3) La selección adecuada de especies nativas es fundamental para proyectos de restauración, tomando en cuenta factores como su estado de conservación, valor ecológico y los requerimientos de los proyectos.
Guía trabajo modular.pptx
Este documento presenta la información sobre un curso de actualización en extensión rural impartido por la Universidad de San Carlos de Guatemala. El curso abordará temas relacionados a la agricultura sustentable e incluirá objetivos de aprendizaje como integrar enfoques sustentables y aplicar técnicas de manejo de recursos naturales. Los estudiantes comprenderán la vinculación entre la extensión rural y la sustentabilidad. El curso también cubrirá temas como experiencias de producción sustentable, identificación de recursos locales y estrategias
Junio, mes de las algas y los recursos naturales
La bio-eco-acuicultura de algas marinas es el estudio de los procesos ecosistemológicos de plantas marinas, esenciales para la planificación de sistemas de acuicultura en los ecosistemas acuáticos. La acuicultura es el conjunto de actividades técnicas que se desarrollan para cultivar animales, vegetales o ambos en una diversidad de ecosistemas acuáticos con fines alimenticios o industriales.
Métodos de conservación de los recursos fitogenéticos.pptx
Este documento describe diferentes métodos para la conservación de recursos fitogenéticos, incluyendo conservación in situ, ex situ, bancos de semillas, colecciones vivas y conservación in vitro. Se explican conceptos clave como conservación a corto y mediano plazo usando técnicas de cultivo in vitro, y conservación a largo plazo mediante crioconservación en nitrógeno líquido. El documento también resalta la importancia de conservar la diversidad genética de cultivos y parientes silvestres para garantizar la seguridad aliment
El huerto escolar
Este documento describe los tipos y beneficios de los huertos escolares. Explica que un huerto escolar es un espacio en la escuela donde se cultivan frutas y verduras para el consumo de los estudiantes. Luego detalla tres tipos de huertos: de suelo, de maceta y mesas de cultivo. Además, enumera beneficios como reforzar valores alimenticios, fomentar el trabajo en equipo y conectar la teoría con la práctica.
presentacion administracion municipal.pptx
La presentación ministerial se erige como una síntesis impactante de la labor y compromiso del ministerio en cuestión. En este evento, se destaca de manera concisa pero poderosa la misión, visión y logros clave del ministerio, ofreciendo a la audiencia una comprensión rápida y profunda de su impacto en la comunidad. A través de mensajes claros y testimonios significativos, la presentación resalta los valores fundamentales que guían las actividades del ministerio, conectando de manera emotiva con la audiencia. Se utilizan recursos visuales y multimedia de manera estratégica para ilustrar proyectos, iniciativas y testimonios, creando una experiencia visualmente impactante que refuerza el compromiso del ministerio con su causa. En resumen, la presentación ministerial es una expresión resumida pero poderosa de la dedicación y logros que definen la esencia del ministerio y su contribución positiva a la sociedad.
UNIVERSIDAD SAN CARLOS
El documento presenta la misión y perfiles de las carreras de la Universidad San Carlos en Paraguay. Su misión es formar líderes en agronegocios debido a la importancia del sector agropecuario para la economía paraguaya. Ofrece carreras de 4 a 5 años en administración agraria, agronomía, zootecnia, ciencias ambientales y tecnología de alimentos, con el objetivo de formar profesionales calificados para liderar empresas agropecuarias sostenibles. La universidad también mantiene convenios internacionales
Presentación de proyecto Tierra prometida
Este documento presenta una propuesta para establecer un centro de estudio en una finca agropecuaria con el objetivo de ofrecer experiencias educativas prácticas para los estudiantes. El proyecto busca aprovechar los recursos de la finca para enseñar temas del currículo escolar de una manera concreta y desarrollar valores como el amor por la tierra y la sostenibilidad. Los estudiantes participarían en actividades como siembra, cosecha y cría de animales, aplicando conceptos de diferentes asignaturas y
Similar a Manejo de-tierras-para-la-sustentabilidad-productiva (20)
Análisis comparativo del cultivo experimental del maíz mediante la aplicación...
Análisis comparativo del cultivo experimental del maíz mediante la aplicación...
HUERTO ESCOLAR EN ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA Nº 13.pptx
HUERTO ESCOLAR EN ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA Nº 13.pptx
Beneficios de los huertos escolares en educación secundaria
Beneficios de los huertos escolares en educación secundaria
Biodiversidad y sociodiversidad. Unidad x. Conservación de los recursos filog...
Biodiversidad y sociodiversidad. Unidad x. Conservación de los recursos filog...
Métodos de conservación de los recursos fitogenéticos.pptx
Métodos de conservación de los recursos fitogenéticos.pptx
Último
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
CALCULO DE AMORTIZACION DE UN PRESTAMO.pdf
Se ha realizado este trabajo con la finalidad de explicar como se realiza el cálculo de la amortización de un préstamo descrita en una serie de pasos.
Escuela Sabática. El conflicto inminente.pdf
El poder político se puede usar para crear una norma, e imponer la ley.
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
Aquí se evidencia datos importantes sobre PowerPoint.
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS
Mi Comunidad En El Sector Monterrey-Poste Blanco
Está Diapositiva, Está Hecha Para Las Personas Que Quieran Conocer Un Poco De Mi Espacio Personal
Gracias papá hombre_letra y acordes de guitarra.pdf
Puedes encontrar el video y el archivo para descargar en mi blog:
https://labitacoradeann.blogspot.com/2024/06/gracias-papa.html
Estás conmigo Jesús amigo_letra y acordes de guitarra.pdf
https://labitacoradeann.blogspot.com/2019/10/estas-conmigo-jesus-amigo.html
ANALISIS CRITICO DEL PENSAMIENTO COLONIAL Y DESCOLONIZACION
ES UN ANALISIS DE LA REALIDAD BOLIVIANA EN LA ETAPA DE DESCOLONIZACION DE BOLIVIA, QUE SE DA MEDIANTE INSURGENCIAS INDIGENAS HASTA EL SIGLO XXI
Mapa Mental documentos que rigen el sistema de evaluación
APORTES DE LOS DOCUMENTOS QUE RIGEN EL SISTEMA DE EVALUACIÓN.
Último (20)
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
Evaluacion-Formativa-Nueva Escuela Mexicana NEM-ok.pdf
Evaluacion-Formativa-Nueva Escuela Mexicana NEM-ok.pdf
Gracias papá hombre_letra y acordes de guitarra.pdf
Gracias papá hombre_letra y acordes de guitarra.pdf
Independencia de Chile, Causas internas y externas
Independencia de Chile, Causas internas y externas
Estás conmigo Jesús amigo_letra y acordes de guitarra.pdf
Estás conmigo Jesús amigo_letra y acordes de guitarra.pdf
ANALISIS CRITICO DEL PENSAMIENTO COLONIAL Y DESCOLONIZACION
ANALISIS CRITICO DEL PENSAMIENTO COLONIAL Y DESCOLONIZACION
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Mapa Mental documentos que rigen el sistema de evaluación
Mapa Mental documentos que rigen el sistema de evaluación
Manejo de-tierras-para-la-sustentabilidad-productiva
- 1. Manejo de tierras para la sustentabilidad productiva. Aradillas Lara María Nelly.
- 2. Este proyecto está enfocado para alumnos de 5to y 6to grado de Educación Primaria con el propósito de establecer áreas demostrativas de manejo sustentable de tierras en áreas con uso agropecuario o producción de hortalizas con la finalidad de poner en práctica acciones con un enfoque integral que permita la conservación en sitio y el uso sustentable de ecosistemas. En el desarrollo de este proyecto se realizará la capacitación de los alumnos sobre los temas ‘’ Manejo de tierras para la sustentabilidad productiva’’, ‘’Conservación y utilización sostenible de especies nativas, sus recursos biológicos y la selección y cuidado de hortalizas’’ y ‘’ Uso y manejo adecuado de tierras y especies en la Región Huasteca Sur’’ impartidas por una autoridad especializada en el área de SAGARPA/SENASICA.