1. CONDUCTAS
DISRRUPTIVAS
POR: SARA
BARBOSA
FUNLAM BOGOTÁ

2. DEFINICIÓN
O Comportamiento
prolongado de
cualquier tipo que
tanga como resultado
la interrupción de la
clase y requiera de la
intervención de
maestro para pode
continuar
impartiéndola

3. O El defensor del
pueblo en el
informe 2000,
señala a las
disrupciones en
clase como
primer motivo
de conflicto en
el aula.

4. MANIFESTACIÓN
O Las conductas
se presentan en
las mismas
clases de
manera reiterada
y durante un
tiempo
prolongado.
O No son casuales
o accidentales

5. O El alumno
disruptor
reproduce
una
conducta
inadecuada
con algunos
maestros en
particular.

6. ¿QUE MEDIDAS TOMAR?
O Las decisiones
se toman
cuando otros
procedimiento
s conciliadores
no han surtido
efecto.

7. O Hay medidas
que facilitan el
buen desarrollo
de las clases
como:
O Plan de
convivencia
O Plan de
atención a la
diversidad.

8. O Las medidas
adoptadas
deberán ser
de carácter
preventivo,
resolutivo y
llegado al
caso
sancionador

9. ALGUNAS CONDUCTAS
DISRUPTIVAS SON:
O no obedecer a
padres u otros
adultos (por ej:
docentes)
O no respetar los
límites, transgredir
las reglas de
convivencia

10. O dañar o
destruir
pertenencias
ajenas
O mentir o robar
O presentar
berrinches y
discutir
frecuentement
e

11. O ser
constantemente
hostil hacia las
figuras de
autoridad
O rehusarse a hacer
las tareas diarias
O tener conductas
ofensivas o
hirientes hacia los
demás, ser
insolentes

12. Se considera que existe un trastorno de
conducta disruptiva cuando la
severidad y/o la duración de la
conducta disruptiva es lo
suficientemente importante como
para interferir en el aprendizaje, la
relación con pares y/o el
funcionamiento familiar, del niño o
adolescente.

13. WEBGRAFÍA
O http://www.slideshare.net/marielaf39/proto
colo-de-accion-en-conductas-disruptivas
O https://www.google.com.co/search?q=con
ductas+disruptivas&tbm=isch&tbo=u&sour
ce=univ&sa=X&ei=mRx8Uu34ErL54AP8y
YHIDw&sqi=2&ved=0CDQQsAQ&biw=11
37&bih=554

14. GRACIAS