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La Gerencia y Ciclo de Vida de los Proyectos
Centro de Educación Virtual
Campus Virtual UDES
Maestría en Gestión de la Tecnología Educativa
Gerencia de proyecto de tecnología educativa
La Gerencia y Ciclo de Vida de los Proyectos.
Mapa conceptual
Orley del Carmen Gómez Montesino
Tutor
Armando Sofonias Muñoz Del Castillo
Amalfi, Antioquia, Colombia. Abril de 2018
2
La Gerencia y Ciclo de Vida de los Proyectos
Actividad 1.2
Realice la lectura completa y detallada del capítulo 1 y 2 del presente módulo.
Construya un mapa conceptual que conteste las siguientes preguntas:
¿Cuál es el rol principal de un profesional en el desarrollo de proyectos basados en una excelente gestión de proyectos?
¿Qué elementos son necesarios para que pueda garantizarse un ciclo de vida de un proyecto completamente?
¿Quiénes son los principales responsables de establecer adecuadamente el ciclo de vida de un proyecto?
Presente a los compañeros el mapa conceptual en slideshare para recibir aportes y mejorarlo. (Opcional)
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colaborativa creada en conjunto con todos los participantes del curso. Para saber más sobre SlideShare y cómo subir el material vea el
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Envíe al docente el mapa conceptual (en lo posible mejorado con las observaciones de sus compañeros) bajo la siguiente
nomenclatura:
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3
La Gerencia y Ciclo de Vida de los Proyectos
4
La Gerencia y Ciclo de Vida de los Proyectos
Referencias
Campo virtual CVUDES (2018). Gerencia de proyectos de tecnología educativa. Bucaramanga, Colombia, recuperado de
http://aulavirtual.eaie.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.001.MG/librov2.html
UNESCO. Herramientas para la Gestión de Proyectos Educativos con TIC. Recuperado de:
http://unesdoc.unesco.org/images/0015/001580/158068s.pdf
Cassanelli, A. N., Guarino, M. C. G., & Sánchez, G. F. (2014). Proyectos de i+ d, caracterización del tipo de investigación y el rol de
gerente de PROYECTOS. Iberoamerican Journal of Project Management, 5(2), 01-16. Recuperado de:
http://aulavirtual.eaie.cvudes.edu.co/publico/lems/Rubricas/01/Anexos/1.pdf

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  • 2. 2 La Gerencia y Ciclo de Vida de los Proyectos Actividad 1.2 Realice la lectura completa y detallada del capítulo 1 y 2 del presente módulo. Construya un mapa conceptual que conteste las siguientes preguntas: ¿Cuál es el rol principal de un profesional en el desarrollo de proyectos basados en una excelente gestión de proyectos? ¿Qué elementos son necesarios para que pueda garantizarse un ciclo de vida de un proyecto completamente? ¿Quiénes son los principales responsables de establecer adecuadamente el ciclo de vida de un proyecto? Presente a los compañeros el mapa conceptual en slideshare para recibir aportes y mejorarlo. (Opcional) Publíquelo en SlideShare. Esto con el fin que cada uno de los participantes pueda compartir su punto de vista y enriquecerse con la opinión de los demás. Esto hace que la formación no sea individual sino que pueda aprovecharse y enriquecerse con la formación colaborativa creada en conjunto con todos los participantes del curso. Para saber más sobre SlideShare y cómo subir el material vea el instructivo. Envíe al docente el mapa conceptual (en lo posible mejorado con las observaciones de sus compañeros) bajo la siguiente nomenclatura: NombreApellido_Actividad1_2MapaC.pdf
  • 3. 3 La Gerencia y Ciclo de Vida de los Proyectos
  • 4. 4 La Gerencia y Ciclo de Vida de los Proyectos Referencias Campo virtual CVUDES (2018). Gerencia de proyectos de tecnología educativa. Bucaramanga, Colombia, recuperado de http://aulavirtual.eaie.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.001.MG/librov2.html UNESCO. Herramientas para la Gestión de Proyectos Educativos con TIC. Recuperado de: http://unesdoc.unesco.org/images/0015/001580/158068s.pdf Cassanelli, A. N., Guarino, M. C. G., & Sánchez, G. F. (2014). Proyectos de i+ d, caracterización del tipo de investigación y el rol de gerente de PROYECTOS. Iberoamerican Journal of Project Management, 5(2), 01-16. Recuperado de: http://aulavirtual.eaie.cvudes.edu.co/publico/lems/Rubricas/01/Anexos/1.pdf