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MAPA CONCEPTUAL
SOBRE LA METODOLOGIA Y RECURSOS PARA EL E-
LEARNING
HELEN GISELA GUZMAN LOZANO
LIC. EDWIN FLOREZ PERDOMO
LAS TIC EN LA EDUCACIÓN
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACION
LICENCIATURA EN CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION
AMBIENTAL
IV SEMESTRE
2018
METODOLOGIA Y RECURSOS PARA EL
E-LEARNING
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  • 1. MAPA CONCEPTUAL SOBRE LA METODOLOGIA Y RECURSOS PARA EL E- LEARNING HELEN GISELA GUZMAN LOZANO LIC. EDWIN FLOREZ PERDOMO LAS TIC EN LA EDUCACIÓN FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACION LICENCIATURA EN CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL IV SEMESTRE 2018
  • 2. METODOLOGIA Y RECURSOS PARA EL E-LEARNING Es Una Metodología que se utiliza pedagógicamente basado en tecnologías digitales de información y comunicación para el desarrollo de la formación con un entorno didáctico y evaluativo en el proceso de enseñanza aprendizaje en el estudiante. Promueve Gestión y evaluación De Plataformas Virtuales Son Herramientas y Escenarios educativos que proporciona la interacción de los diferentes recursos que en ellas da como el resultado del éxito de desarrollo mediante cuestionarios, encuestas, foros, etc.
  • 3. c Se Componen De Comunicación Diseñando Productividad Implementación Innovación Entre Estudiante Docente Entorno Virtual De Aprendizaje EVA Con Herramientas Web 2.0 En Creación De Contenidos en Aplicaciones Para Distintos Formatos En Texto Video Sonido Características Pedagógicas Que Permiten El Progreso Del estudiante Comunicación Interpersonal Trabajo Colaborativo Gestión y Administración De los Alumnos Creación y Acceso a la información de contenidos de Aprendizaje
  • 4. CLASIFICACION CMS (Content Management System ) Son Aplicaciones que se Utilizan Principalmente para facilitar la gestión de Páginas Web o Portales. LMS (Learning Management System ) Son Para facilitar la interacción entre los Docentes y Estudiantes como herramienta para la gestión de contenidos académicos y permiten el seguimiento y la evaluación de diversos contenidos SCROM ( Sharable content Object Reference Son Un Conjunto de Estándares para crear objetos pedagógicos, que definen un modelo para agregar contenidos de aprendizaje en sistemas basados en internet y transportarlos en distintas plataformas.