Este documento describe las fases generales de un proyecto de tecnología educativa. Explica que un proyecto tiene un ciclo de vida definido por fases inicial, intermedia y final. También cubre los procesos de dirección guiados por el director de proyecto, quien planea, hace, revisa y actúa. Las fases incluyen la iniciación basada en un acta inicial, la planificación de recursos, costos, tiempo y actividades, y la ejecución con seguimiento y control hasta el cierre del proyecto.