Mapa conceptual unidad 1
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Este documento presenta un resumen de la Unidad 1 sobre Neuropsicología del Aprendizaje. Explica brevemente la evolución de la psicología desde la antigüedad hasta convertirse en una ciencia separada de la filosofía en la época moderna. También resume las ramas principales de la psicología y los orígenes y períodos de la neuropsicología. Finalmente, define el objeto de estudio de la neuropsicología del aprendizaje y las propiedades generales del sistema nervioso central.
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![Unidad 1:
Neuropsicología del
aprendizaje
Definición de la disciplina
psicológica
Etapa temprana: Aristóteles- psicología como estudio de la psique o alma.
Edad media: San Agustín y Santo Tomás- el alma deja de ser vista como psiquis y pasa a ser algo que sobrevive aún después de la muerte.
Época moderna: nace la ciencia psicológica. La psicología es establecida como ciencia separada de la filosofía.
Ramas o campos de la
psicología
Básica, general, experimental, psicofisiología, social, evolutiva, de la personalidad, aplicada, educativa, clínica y del deporte.
Orígenes de la
neuropsicología
Periodo preclásico (hasta 1861): desde los primeros papiros egipcios hasta la teoría de Gall la cual dio origen al nacimiento de la
neuropsicología.
Periodo clásico (1861- 1945): correlaciones anatomo-clínicas, estudio de la Afasia y descripción de síndromes clásicos.
Periodo moderno (1945- 1975): desarrollo de la psicometría. La función principal de la neuropsicología era la localización de lesiones
cerebrales.
Periodo contemporáneo (1975- la actualidad) : su objeto es el estudio de las relaciones que existen entre el cerebro y la conducta.
Objeto de estudio de la
neuropsicología del
aprendizaje
Esta ciencia tiene como objetivo comprender la relación que existe entre las funciones psicológicas superiores y los procesos corticales que
los sustentan. Además, se encarga de las tareas de diagnóstico y tratamiento de las funciones mentales superiores y su tratamiento.
Propiedades generales del
sistema nervioso central
Nivel mayor: corteza cerebral
Cerebelo, ganglios basales, e
hipótálamo
Tronco del encéfalo
Nivel básico: médula espinal Referencias
UNIDAD Nº [1] Neuropsicología del Aprendizaje](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)
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Neuropsicologia introducción 1
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Neuropsicologia
Este documento trata sobre la neuropsicología. Explica que la neuropsicología estudia los efectos de lesiones en el sistema nervioso central sobre los procesos cognitivos y del comportamiento. También describe los diferentes enfoques de la neuropsicología y estudia la afasia y las contribuciones de Broca, Dax y Gall a este campo.
Desarrollo historico de la neuropsicologia
El documento resume los cuatro períodos del desarrollo histórico de la neuropsicología: (1) Período Preclásico (hasta 1861) con énfasis en alteraciones del lenguaje producidas por lesiones cerebrales; (2) Período Clásico (1861-1945) con teorías localizacionistas y holistas sobre funciones cerebrales; (3) Período Moderno (1945-1975) con investigaciones sobre lesiones cerebrales posteriores a la guerra; y (4) Período Contemporáneo (desde 1975) con nuevas
Historia de la neuropsicologia
El documento describe la historia de la neuropsicología desde sus orígenes en el siglo XIX hasta la actualidad. Sus inicios se remontan a Broca y Wernicke, quienes establecieron las bases de la localización cerebral de funciones como el lenguaje. Posteriormente, modelos como el de Lichtheim propusieron diagramas de sistemas cerebrales y conexiones. En el siglo XX, figuras como Luria desarrollaron técnicas para evaluar procesos cognitivos y la neuropsicología cognitiva emergió como enfoque
1 Definición, métodos neurociencias
Este documento define la neuropsicología como la ciencia que estudia la relación dinámica e interactiva entre el cerebro y la conducta. Revisa brevemente la historia de los estudios sobre la función cerebral desde la antigüedad hasta la actualidad, destacando figuras como Broca, Wernicke y Luria. Finalmente, distingue entre la neuropsicología experimental, que estudia esta relación a nivel básico, y la neuropsicología clínica, aplicada al estudio de pacientes.
Neuropsicología diapositiva exposición
La neuropsicología tiene sus orígenes hace miles de años. En el 400 a.C., Hipócrates afirmó que el cerebro era la sede de la inteligencia, permitiendo el desarrollo de la neurociencia. En 1861, Broca y Wernicke demostraron que diferentes regiones del cerebro controlan funciones lingüísticas específicas. El caso de Phineas Gage en 1848 mostró que los lóbulos frontales controlan la personalidad y el comportamiento. Gracias a estudios posteriores sobre lesiones cerebrales, la neuropsicología comprend
Desarrollo Historico de la Neuropsicología
Los primeros intentos por comprender el cerebro se remontan a los egipcios y griegos antiguos. A lo largo de la historia, hubo varios descubrimientos clave sobre las funciones cerebrales, incluyendo que Broca demostró que el lenguaje se localiza en el hemisferio izquierdo, y que Fritsch y Hitzig descubrieron que la corteza motora controla el movimiento. Más recientemente, los estudios de grupo y el análisis estadístico han permitido una mejor comprensión de las relaciones cerebro-conduct
Melisa gonzalez durango
La neuropsicología estudia la relación entre el cerebro y la conducta en sujetos normales y con daño cerebral. Evalúa pacientes de diferentes formas como la neuropsicología clásica, cognitiva o dinámica integral. El neuropsicólogo diagnostica y trata trastornos que alteren las funciones cognitivas.
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Desarrollo Histórico de la Neuropsicologia
Este documento resume los principales hitos en el desarrollo de la neuropsicología, desde las primeras trepanaciones en la antigüedad hasta los descubrimientos modernos sobre la lateralización y especialización funcional del cerebro. Se destacan figuras como Broca, Wernicke y Geschwind, cuyos estudios de casos de pacientes con lesiones cerebrales específicas condujeron al entendimiento de que diferentes áreas del cerebro se especializan en diferentes funciones lingüísticas y cognitivas. El documento también discute los enfoques de localizacion
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Inicio de la neuropsicologia moderna
El documento resume los principales hitos en el desarrollo de la neuropsicología, incluyendo las observaciones de Hughlings Jackson sobre la organización del cerebro, las contribuciones de Broca y Wernicke al estudio del lenguaje, y la noción de jerarquía cerebral propuesta por Luria. También describe conceptos clave como agnosias, praxias y trastornos del lenguaje evaluados en la neuropsicología.
Linea de tiempo- Historia de la nNuropsicología
La neuropsicología ha evolucionado desde sus inicios en la antigua Grecia hasta convertirse en una disciplina científica moderna. En los períodos preclásico y clásico se realizaron las primeras observaciones y experimentos sobre las alteraciones cognitivas causadas por daños cerebrales. En el período moderno surgieron teorías conexionistas e imágenes cerebrales que permitieron un mayor entendimiento. En la actualidad, la neuropsicología se ha extendido al estudio del desarrollo, el envejecimiento y trastornos psiqui
Mapa mental breve historia de la neurociencia
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Historia de la neuropsicologia clinica
El documento resume el desarrollo histórico de la neuropsicología clínica, desde las primeras ideas sobre el cerebro como centro del comportamiento hasta los hallazgos más recientes. Destaca hitos como la localización del lenguaje en el hemisferio izquierdo por Broca en 1865, y el descubrimiento de la corteza motora por Fritsch y Hitzig en 1870. También describe enfoques como la especialización hemisférica y el procesamiento distribuido y paralelo en la corteza cerebral.
Historia de la neurociencia
El documento resume la historia de la neurociencia, desde las primeras ideas sobre el cerebro en la antigüedad hasta los avances del siglo XX. Explica que la neurociencia surgió para estudiar la estructura y función del sistema nervioso de forma interdisciplinaria. Describe algunos hitos tempranos como las teorías de Alomeón de Crotóna y Descartes, y luego destaca los progresos en anatomía, fisiología y otras áreas en los siglos XIX y XX, incluyendo los trabajos de Broca, Wernicke y Brodman.
Neurologíaaaa
La neurología estudia el sistema nervioso y muscular en estado normal y patológico. Charcot contribuyó enormemente a la neurología moderna al describir y clasificar varias enfermedades neurológicas como la esclerosis múltiple, la enfermedad de Parkinson y la enfermedad de Charcot. Organizó uno de los primeros laboratorios para investigar la anatomía y patología del sistema nervioso.
Neurociencia
La neurociencia cognitiva estudia los mecanismos biológicos subyacentes a la cognición y los procesos mentales a través del análisis de circuitos neuronales. Sus orígenes se remontan a la frenología del siglo XIX pero ha avanzado gracias a estudios de pacientes con daños cerebrales y el descubrimiento de la estructura de la neurona. En la actualidad utiliza métodos experimentales de psicología cognitiva y neuroimagen funcional para comprender mejor los procesos cognitivos a nivel neuronal.
La neurociencia
La neurociencia es un campo multidisciplinario que estudia el sistema nervioso a todos los niveles, desde el molecular hasta el cognitivo y conductual, utilizando datos y técnicas de diversas disciplinas como la neurología, psiquiatría, neuropsicología, psicología, bioquímica y biología molecular. La neurociencia cognitiva combina la neurociencia con la psicología cognitiva para entender el cerebro y la conciencia a nivel científico. La neurociencia explora diversos campos como la neurotransmisión sin
Neurociencia
Este documento resume brevemente la historia de la neurociencia desde la antigüedad hasta el siglo XX. Menciona las contribuciones de Aristóteles, Hipócrates, Galeno, René Descartes, Luigi Galvani, Johannes Müller y Camillo Golgi. También destaca los descubrimientos de Paul Broca y Karl Wernicke sobre el lenguaje en el cerebro en el siglo XIX. Finalmente, indica que en el siglo XX hubo numerosos hallazgos sobre el funcionamiento del sistema nervioso.
Proyectofinal 401505 158
El documento presenta el informe final de un grupo de estudiantes de un curso de neuropsicología. El grupo desarrolló un proyecto sobre planes de rehabilitación para pacientes con afasia de Broca. El proyecto incluyó la conceptualización de la afasia de Broca, estrategias de intervención, y orientación a familias. El grupo concluyó que es importante diseñar nuevos métodos de comunicación y tratamiento oportuno para mejorar a los pacientes.
Línea del tiempo sobre la historia de la psicofisiologia
Este documento presenta una línea de tiempo sobre la historia de la psicofisiología desde el 384 a.C. hasta 1950. Resalta hitos como la trepanación en el 384 a.C., las teorías de Alcmaeon, Hipócrates, Platón y Aristóteles sobre las funciones del cerebro y el corazón. También incluye descubrimientos de Galeno, Vesalio, Descartes, Galvani, Gall, Flourens, Broca, Wernicke y Ramón y Cajal sobre la anatomía y función del cerebro.
Neurociencia y su importancia
La neurociencia estudia el sistema nervioso desde el nivel molecular hasta lo cognitivo y conductual. Se originó con las contribuciones de Ramón y Cajal en el siglo XIX y hoy se combina con la psicología en la neurociencia cognitiva. Su importancia radica en que nos ha permitido comprender que el desarrollo integral incluye los ámbitos emocionales, social e integral.
Neurociencia
El documento describe la complejidad del cerebro humano y sus funciones. El cerebro contiene más neuronas que estrellas en nuestra galaxia y dicta nuestra actividad mental consciente e inconsciente. Las neurociencias estudian el funcionamiento del cerebro y cómo procesa la información a través de las interacciones entre sus diferentes partes para dar origen a la conducta humana.
Neurocuba200811 neuropsicologia
El documento discute las dos principales corrientes de pensamiento científico sobre la relación entre los fenómenos psíquicos y el cerebro: la corriente psicomorfológica y la corriente refleja. La corriente psicomorfológica se divide en dos variantes, la localizacionista y la antilocalizacionista. La variante localizacionista sostiene que diferentes regiones del cerebro son responsables de diferentes funciones mentales, mientras que la variante antilocalizacionista ve al cerebro como un órgano funcionalmente homogé
Principios de psicofisiológia
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PRESENTACIÓN DE PSICOFISIOLOGÍA
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Profesor: Nestor Puerta
Universidad Bicentenaria de Aragua
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La psiquiatría surge como especialidad médica en el siglo XIX, aunque existen referencias anteriores a enfermedades mentales y su tratamiento. A lo largo de la historia, la comprensión de las enfermedades mentales ha evolucionado desde una visión religiosa como castigo divino hasta la actual perspectiva biológica. Figuras como Pinel propusieron un enfoque humanista para el tratamiento de los enfermos mentales y el desarrollo de la psiquiatría como disciplina científica.
Psicología
El documento presenta una introducción a la psicología. Explica que la psicología es la ciencia que estudia el comportamiento y los procesos mentales. Describe las principales ramas de la psicología como el psicoanálisis, el conductismo y el cognitivismo. También presenta algunas actividades para enseñar conceptos básicos de psicología a niños.
Psicologia
Este documento presenta una introducción a la psicología. Explica que la psicología es la ciencia que estudia la conducta y los procesos mentales humanos y animales. Luego resume brevemente la historia de la psicología y las principales escuelas psicológicas como el conductismo, el cognitivismo y el psicoanálisis. Finalmente, describe los principales campos y métodos de la psicología, incluyendo la psicología básica, la psicología aplicada, la educativa, la clínica y la del
Historia de la psicologia
La historia de la psicología se divide en tres etapas: la etapa precientífica que se remonta a la Grecia antigua y concibió la psicología como el estudio del alma; la psicología científica que comenzó en 1879 con Wundt y el método científico; y la psicología moderna que surgió con el Renacimiento y la independización de la filosofía. Conocer la historia de la psicología es importante para la formación de los futuros psicólogos ya que les permite comp
Desarrollo HistóRico De La PsicologíA
La psicología ha tenido un desarrollo histórico a través de diferentes enfoques filosóficos y médico-biológicos. Inicialmente se centró en el alma y su relación con el cuerpo desde una perspectiva filosófica con figuras como Sócrates, Platón y Aristóteles. Más tarde surgieron corrientes precientíficas y existencialistas. Finalmente se estableció como ciencia experimental a finales del siglo XIX con el primer laboratorio de Wundt y diferentes corrientes como el conductismo y la psicolog
La psicologia
El documento presenta una introducción a la psicología, definiéndola como la ciencia que estudia el comportamiento y procesos mentales humanos. Luego describe brevemente la historia de la psicología, desde sus orígenes en la filosofía hasta su evolución como ciencia experimental en el siglo XIX. Finalmente, resume las principales escuelas de la psicología, incluyendo el estructuralismo, funcionalismo, gestalt, psicoanálisis y conductismo.
Linea de tiempo, (la psicología anormal)
Esta linea de tiempo deja en claro que la psicología anormal viene desde muchos años atrás, podremos encontrar la era prehistórica 8000 A.C, Grecia y Roma antigua, Edad media, hasta la actualidad, lo comparto con ustedes.
Psicologia como ciencia
Este documento describe la psicología como una ciencia que estudia el comportamiento y los procesos mentales humanos utilizando el método científico. Explica que la psicología se originó en el siglo XIX y desde entonces se ha dividido en diversas áreas como la psicología industrial, escolar y clínica. También resume los antecedentes históricos de la psicología desde la antigua Grecia hasta figuras clave como Wundt, James y Freud en los siglos XIX y XX.
Psicologia unidad 1
Este documento presenta una introducción a la psicología como campo de estudio. Explica que la psicología estudia los procesos mentales individuales y la comunicación entre los individuos y la sociedad. También describe las principales ramas y métodos de la psicología, como la cuantitativa y cualitativa. Además, traza una breve historia de la psicología y las diferentes teorías que la han influenciado a través del tiempo, como el estructuralismo, funcionalismo, conductismo, psicología gestalt, psicoanálisis
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- 2. Unidad 1: Neuropsicología del aprendizaje Definición de la disciplina psicológica Etapa temprana: Aristóteles- psicología como estudio de la psique o alma. Edad media: San Agustín y Santo Tomás- el alma deja de ser vista como psiquis y pasa a ser algo que sobrevive aún después de la muerte. Época moderna: nace la ciencia psicológica. La psicología es establecida como ciencia separada de la filosofía. Ramas o campos de la psicología Básica, general, experimental, psicofisiología, social, evolutiva, de la personalidad, aplicada, educativa, clínica y del deporte. Orígenes de la neuropsicología Periodo preclásico (hasta 1861): desde los primeros papiros egipcios hasta la teoría de Gall la cual dio origen al nacimiento de la neuropsicología. Periodo clásico (1861- 1945): correlaciones anatomo-clínicas, estudio de la Afasia y descripción de síndromes clásicos. Periodo moderno (1945- 1975): desarrollo de la psicometría. La función principal de la neuropsicología era la localización de lesiones cerebrales. Periodo contemporáneo (1975- la actualidad) : su objeto es el estudio de las relaciones que existen entre el cerebro y la conducta. Objeto de estudio de la neuropsicología del aprendizaje Esta ciencia tiene como objetivo comprender la relación que existe entre las funciones psicológicas superiores y los procesos corticales que los sustentan. Además, se encarga de las tareas de diagnóstico y tratamiento de las funciones mentales superiores y su tratamiento. Propiedades generales del sistema nervioso central Nivel mayor: corteza cerebral Cerebelo, ganglios basales, e hipótálamo Tronco del encéfalo Nivel básico: médula espinal Referencias UNIDAD Nº [1] Neuropsicología del Aprendizaje