Este documento describe el perfil y las necesidades de aprendizaje de un alumno de tercer grado. El alumno tiene debilidades en atención y carece de recursos y apoyo institucional. Sin embargo, es dinámico, creativo y participativo. Para reforzar su aprendizaje de inglés, se recomiendan asesorías, prácticas comunicativas y ambientes de aprendizaje, así como evaluaciones individuales, de grupo y tareas prácticas y teóricas.

1. CONOCIMIENTOS PREVIOS DEL
ALUMNO Oportunidades o Habilidades del
Nivel de escolaridad alumno
Tercer grado. Grupo I
INGLÉS
Debilidades del Alumno
REAFIRMAR APRENDIZAJE
Falta de atención
Asesorías Falta de recursos
Falta de apoyo de la institución
Prácticas comunicativas Perfil del Alumno
Ambientes de
Disposición
aprendizaje
Dinámico
Creativo
Participativo
HACER EFECTIVO EL APRENDIZAJE FORMAS DE EVALUACIÓN
DEL ALUMNO
TAREAS
Formación
Objetivo Valores INDIVIDUAL GRUPAL PRACTICA
Veraz Productivo
Competente Analítico
Liderazgo TEORICA