El documento trata sobre la implementación de plataformas educativas que permiten a los estudiantes gestionar y publicar recursos en línea, fomentando el aprendizaje colaborativo y la autonomía. También se discute la clasificación de plataformas en sistemas de gestión de contenidos (CMS) y la importancia de los estándares internacionales en esta área. Además, se mencionan beneficios del trabajo colaborativo, como el incremento de la motivación y la capacidad de resolver problemas de manera creativa.

1. MAPA MENTAL
DE LAS LECTURAS REALIZADAS DE LA UNIDAD III
PLATAFORMAS EDUCATIVAS
La imlementacion de una
plataforma educativa para la
administracion de curso
permi te la autonomia de
produccion y publicacion en
la red de recursos y
contenidos por parte de los
participantes
•Ojetivos: ofrecer alos
es tudiante recursos ofrecidos
por la plataforma, el programa
de recursos contenidos en las
unidades tematicas, expuestas
en textos, hipertextos,
presentaciones, animaciones
Permite el trbajo en
grupo aunque los
participantes esten a
larga distancia, esta
enseñanza es mediada
atravez de un
computador y hay una
s incronizacion los
es tudiantes y el tutor.
• APRENDIZAJE
COLABORATIVO
Es un espacio en l inea donde
los estudiantes o un grupo
de personas almacenan
materiales realizadas como
producto de desarrollo de las
actividades en el curso
academico.
• EL
PORTAFOLIO

2. CLSIFICACION DE LA
PLATAFORMAS
En CMS: LOS SISTEMAS DE
GESTION DE CONTENIDOS se
uti l izan par facilitar las gestion de
paginas web o portales ya sea
internet o una intranet
ESTANDARES
INTERNACIONAL STANDARS
ORGANIZATIONS (ISO) Es un acuerdo
documentado, sobre especificaciones y
tecnicas, para s er utilizados como
reglas, guias o definiciones de
carasteristicas
EL TRABAJO
COLABORATIVO
INCREMENTA
La motivacion por el trabajo
individual y grupal, el
compromiso de cada uno y
con todos, la cercania y
relaciones interpersonales
BENEFICIO DEL APREDIZAJE COLABORATIVO
Favorece la capacidad de resolver
problemas, de forma creativa apartir de
es trategias de negociacion y la busqueda
cooperativa
FUNCIONAMIENTO DE LOS LCMS O
SISTEMAS DE GESTION PARA EL
APRENDIZAJE
Generar la descripcion de cada objeto de
aprendizaje (AO)
bus car y localizar OA requerido
proveer jerarquias para el almacenamiento
de un AO

3. BIBLIOGRAFIAS REQUERIDAS
Agudelo B. Monica Maria ( 2011) plataformas educativas consultados en
08,10,2013
http://prendeenlineaa.udea.edu.co/boacontenidos.php/5320575d8
4b6d086d8b4dd4af539093e/102/estilo/aHROcDovL2FwcmVIbmxpb
mVhLnVkZWEuZWR1LmNvzdGISb3MvYXp1bFqjb3JhdGGI2by5;c3=/1
/contenido/
wikilibros (2009). Aprendizaje colaborativo consultado en 07-07-2013
http://es.wikibooks.org/wiki/Apendizaje_colaborativo/Educaci%3%B3n
Bibliografia, Bernal Maria Del Carmen Gomez, Maria Del Socorro (2011) E-portafolio,
consultado en 08-07-2013
http://www.slidshare.net/selenitazul/e-portafolio-9360946