PRESENTADO POR:
DIANA ALEJANDRA VILLALOBOS
DIANA MARCELA SILVA
JUAN DIEGO VELA PARADA
FELIPE BERMUDEZ
ADMNISTRACIÓN DE EMPRESAS
2015
PLATAFORMA DE EDUCACIÓN
MOODLE
 Moodle es una plataforma de gestión del aprendizaje, open
source, creada por el australiano Martin Dougiamas,
Moodle proporciona a docentes, estudiantes y
administradores de la plataforma herramientas que les
permitan gestionar sus estrategias de enseñanza y de
aprendizaje por medio de cursos virtuales, los cuales sean
interactivos y que permitan reportar estadísticas de los
procesos de estudio.
 Este tipo de plataformas se conoce como LMS y desde sus
inicios ha tenido como principal objetivo masificar el
conocimiento y hacer que la educación sea más inclusiva.
Hoy en día la plataforma es utilizada tanto por
instituciones educativas como por empresas para optimizar
sus procesos de capacitación.
VIDEO PLATAFORMA MOODLE.
SISTEMAS DE INFORMACIÓN
 Un sistema de información es un conjunto de elementos orientados al tratamiento y
administración de datos e información , organizados y listos para su uso posterior, generados para
cubrir una necesidad o un objetivo. Dichos elementos formarán parte de alguna de las siguientes
categorías:
 Personas;
 Datos;
 Actividades o técnicas de trabajo;
 Recursos materiales en general (generalmente recursos informáticos y de comunicación), aunque
no necesariamente).
 Todos estos elementos interactúan para procesar los datos (incluidos los procesos manuales y
automáticos) y dan lugar a información más elaborada, que se distribuye de la manera más
adecuada posible en una determinada organización, en función de sus objetivos. Si bien la
existencia de la mayor parte de sistemas de información son de conocimiento público,
recientemente se ha revelado que desde finales del siglo XX diversos gobiernos han
instaurado sistemas de información para el espionaje de carácter secreto.
 Habitualmente el término se usa de manera errónea como sinónimo de sistema de información
informático, en parte porque en la mayoría de los casos los recursos materiales de un sistema de
información están constituidos casi en su totalidad por sistemas informáticos. Estrictamente
hablando, un sistema de información no tiene por qué disponer de dichos recursos (aunque en la
práctica esto no suela ocurrir). Se podría decir entonces que los sistemas de información
informáticos son una subclase o un subconjunto de los sistemas de información en general.
SISTEMAS DE INFORMACIÓN
UNIMINUTO
REFERENCIAS EN NORMAS APA
 Las referencias son un listado de los datos de cada
fuente consultada para la elaboración de un trabajo y
aparecen citados en el texto. Este listado permite
identificar y localizar las fuentes para cerciorarse de la
información contenida allí o complementarla en caso
de ser necesario.
NETIQUETA
 Netiquette se utiliza para referirse al conjunto de normas de comportamiento
general en Internet. La netiqueta no es más que una adaptación de las reglas
deetiqueta del mundo real al virtual. Aunque normalmente las tendencias de
etiqueta han evolucionado hasta llegar a formar incluso parte de las reglas de
ciertos sistemas, es bastante común que las reglas de etiqueta se basen en un
sistema de “honor”; es decir, que el infractor no recibe siquiera una reprimenda.
 De la misma manera que existe un protocolo para los encuentros físicos con
personas, la así llamada netiquette describe un protocolo que se debe utilizar al
hacer "contacto" electrónico.
VIDEO NORMAS DE NETIQUETA.
HERRAMIENTAS WEB 2.0
Web 2,0 es lo que comprende aquellos sitios web que facilitan el compartir información, la
interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario y la colaboración en la Word Wide Web.
IMPORTANCIA DE LA WEB
2,0
La importancia de la Web 2,0 es que: A reducido considerablemente los costes de difusión de
la información y también ha originado la democratización de los medios haciendo que
cualquiera tenga las mismas posibilidades de publicar las mismas noticias que un periódico
tradicional.
3. SLIDESHARE: Es una herramienta y red social que nos permite subir presentaciones de
tema libre a cada usuario y cada usuario esta conectado por medio de sus temas de
representaciones.
4. MARCADORES SOCIALES: Son herramientas en línea que permiten a un usuario archivar,
categorizar y compartir sus enlaces favoritos.
5. REDES SOCIALES. En una herramienta innovadora y mas potentes para trabaja en red ya
que son comunicaciones de aprendizaje o redes de conocimiento.
6. REDES PROFESIONALES: Herramientas que nos permiten interactuar información,
conocimientos, oportunidades y consejos con muchos profesionales.
7. REDES EDUCATIVAS: Nos permiten tener información de momento, verificada y nos
permiten guiarnos de un profesor para nuestros trabajos.
8. GOOGLE READER: Herramienta que nos brinda información a la que la podemos archivar
en carpetas y feeds.
9. YAHOO: Es una herramienta que nos permita formular una pregunta de cualquier ámbito y
que la misma sea respondida por diferentes personas.
10. YOUTUBE: Herramienta que nos permite compartir información mediante un formato
exclusivo de video ya sea documentales, producciones antiguas, filmes de cualquier índole.
11. FLICKR: Es una buena herramienta para compartir un flujo de imágenes sobre cualquier
tema.
12. GOOGLE VIDEO: Permite a los usuarios buscar, cargar y compartir videos en línea de
forma gratuita.
13. WORDPRESS: Herramienta que nos permite compartir información median la creación
de Blogs.
14. WIKIPEDIA: Herramienta que nos comparte significados, fotos, documentos,
biografías, de cualquier índole.
15. FUNNELBRAIN: Es una herramienta que nos sirve para crear tarjetas para estudiar
en una variedad de cursos, desde básico a avanzado y compartir nuestros
conocimientos.
Proyecto final gbi

Proyecto final gbi

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    PRESENTADO POR: DIANA ALEJANDRAVILLALOBOS DIANA MARCELA SILVA JUAN DIEGO VELA PARADA FELIPE BERMUDEZ ADMNISTRACIÓN DE EMPRESAS 2015
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    PLATAFORMA DE EDUCACIÓN MOODLE Moodle es una plataforma de gestión del aprendizaje, open source, creada por el australiano Martin Dougiamas, Moodle proporciona a docentes, estudiantes y administradores de la plataforma herramientas que les permitan gestionar sus estrategias de enseñanza y de aprendizaje por medio de cursos virtuales, los cuales sean interactivos y que permitan reportar estadísticas de los procesos de estudio.  Este tipo de plataformas se conoce como LMS y desde sus inicios ha tenido como principal objetivo masificar el conocimiento y hacer que la educación sea más inclusiva. Hoy en día la plataforma es utilizada tanto por instituciones educativas como por empresas para optimizar sus procesos de capacitación.
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    SISTEMAS DE INFORMACIÓN Un sistema de información es un conjunto de elementos orientados al tratamiento y administración de datos e información , organizados y listos para su uso posterior, generados para cubrir una necesidad o un objetivo. Dichos elementos formarán parte de alguna de las siguientes categorías:  Personas;  Datos;  Actividades o técnicas de trabajo;  Recursos materiales en general (generalmente recursos informáticos y de comunicación), aunque no necesariamente).  Todos estos elementos interactúan para procesar los datos (incluidos los procesos manuales y automáticos) y dan lugar a información más elaborada, que se distribuye de la manera más adecuada posible en una determinada organización, en función de sus objetivos. Si bien la existencia de la mayor parte de sistemas de información son de conocimiento público, recientemente se ha revelado que desde finales del siglo XX diversos gobiernos han instaurado sistemas de información para el espionaje de carácter secreto.  Habitualmente el término se usa de manera errónea como sinónimo de sistema de información informático, en parte porque en la mayoría de los casos los recursos materiales de un sistema de información están constituidos casi en su totalidad por sistemas informáticos. Estrictamente hablando, un sistema de información no tiene por qué disponer de dichos recursos (aunque en la práctica esto no suela ocurrir). Se podría decir entonces que los sistemas de información informáticos son una subclase o un subconjunto de los sistemas de información en general.
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    REFERENCIAS EN NORMASAPA  Las referencias son un listado de los datos de cada fuente consultada para la elaboración de un trabajo y aparecen citados en el texto. Este listado permite identificar y localizar las fuentes para cerciorarse de la información contenida allí o complementarla en caso de ser necesario.
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    NETIQUETA  Netiquette seutiliza para referirse al conjunto de normas de comportamiento general en Internet. La netiqueta no es más que una adaptación de las reglas deetiqueta del mundo real al virtual. Aunque normalmente las tendencias de etiqueta han evolucionado hasta llegar a formar incluso parte de las reglas de ciertos sistemas, es bastante común que las reglas de etiqueta se basen en un sistema de “honor”; es decir, que el infractor no recibe siquiera una reprimenda.  De la misma manera que existe un protocolo para los encuentros físicos con personas, la así llamada netiquette describe un protocolo que se debe utilizar al hacer "contacto" electrónico.
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    VIDEO NORMAS DENETIQUETA.
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    HERRAMIENTAS WEB 2.0 Web2,0 es lo que comprende aquellos sitios web que facilitan el compartir información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario y la colaboración en la Word Wide Web.
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    IMPORTANCIA DE LAWEB 2,0 La importancia de la Web 2,0 es que: A reducido considerablemente los costes de difusión de la información y también ha originado la democratización de los medios haciendo que cualquiera tenga las mismas posibilidades de publicar las mismas noticias que un periódico tradicional.
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    3. SLIDESHARE: Esuna herramienta y red social que nos permite subir presentaciones de tema libre a cada usuario y cada usuario esta conectado por medio de sus temas de representaciones. 4. MARCADORES SOCIALES: Son herramientas en línea que permiten a un usuario archivar, categorizar y compartir sus enlaces favoritos. 5. REDES SOCIALES. En una herramienta innovadora y mas potentes para trabaja en red ya que son comunicaciones de aprendizaje o redes de conocimiento.
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    6. REDES PROFESIONALES:Herramientas que nos permiten interactuar información, conocimientos, oportunidades y consejos con muchos profesionales. 7. REDES EDUCATIVAS: Nos permiten tener información de momento, verificada y nos permiten guiarnos de un profesor para nuestros trabajos. 8. GOOGLE READER: Herramienta que nos brinda información a la que la podemos archivar en carpetas y feeds.
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    9. YAHOO: Esuna herramienta que nos permita formular una pregunta de cualquier ámbito y que la misma sea respondida por diferentes personas. 10. YOUTUBE: Herramienta que nos permite compartir información mediante un formato exclusivo de video ya sea documentales, producciones antiguas, filmes de cualquier índole.
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    11. FLICKR: Esuna buena herramienta para compartir un flujo de imágenes sobre cualquier tema. 12. GOOGLE VIDEO: Permite a los usuarios buscar, cargar y compartir videos en línea de forma gratuita. 13. WORDPRESS: Herramienta que nos permite compartir información median la creación de Blogs.
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    14. WIKIPEDIA: Herramientaque nos comparte significados, fotos, documentos, biografías, de cualquier índole. 15. FUNNELBRAIN: Es una herramienta que nos sirve para crear tarjetas para estudiar en una variedad de cursos, desde básico a avanzado y compartir nuestros conocimientos.