El documento describe un ambiente de aprendizaje ideal caracterizado por la curiosidad natural de los alumnos, el uso de tecnologías para fomentar nuevas culturas, y espacios de interacción respetuosos, afectivos y lúdicos. El docente actúa como facilitador organizando el tiempo para permitir la colaboración entre alumnos y fomentando la ayuda mutua con una actitud positiva. El objetivo es que el aprendizaje tenga sentido para la vida de los alumnos y que los espacios se disfruten tanto como el recreo.

1. Escuela
Curiosidad
Aula
Tiempo
Tecnologías
Espacio de interacción de
respeto, afectivo, lúdico
área transformada en la
que se integran los
temas con la
investigación y el juego
afectivo
Facilitador, gestor y
organizador de los
ambientes de aprendizaje
A través de las TIC's
los alumnos tendrán
acercamiento a nuevas
culturas
Los ambientes de
aprendizaje priorizan la
curiosidad natural del
alumno
El docente organizará el
tiempo que permita a los
niños trabajar en
colaboración con sus
compañeros.
Fomentará la ayuda
mutua
Docente
Actuar con actitud
positiva, alegre y con
altas espectativas sobre
sus alumnos
AMBIENTE DE
APRENDIZAJE
Sentido para la vida
El aprendizaje toma
sentido para la vida
Estos espacios se
disfrutan tanto como el
recreo
Estructura de Medios de Aprendizaje
Karla Sofía Luna Jacobo