Mapa mental educación ambiental marilin diaz
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Este mapa mental describe la ecología y la educación ambiental. Explica que la educación ambiental es un área educativa dirigida a crear respeto por el medio ambiente y proporcionar nuevas formas de generar cambios de comportamiento para salvar el planeta. También describe la ecología como el estudio de las interrelaciones entre los organismos vivos y sus ambientes, con el objetivo de descubrir los principios que regulan estas relaciones. Finalmente, presenta algunos tipos de ecología y referencias sobre el tema.
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Ciclo celular eucariótico
El documento describe las fases del ciclo celular eucariótico, incluyendo la interfase y la división celular. La interfase consta de las fases G1, S y G2, donde la célula crece y duplica su ADN. Luego, la mitosis y citocinesis dividen el material genético y el citoplasma entre las dos células hijas nuevamente. El ciclo celular asegura que toda célula se origine de otra preexistente a través de la replicación y división controlada.
Legado cultural de colombianos
La cultura colombiana ha sido influenciada por las raíces españolas, africanas e indígenas. Aunque la historia de Colombia se ha visto marcada por la violencia, los colombianos han logrado sobresalir en el deporte, las artes y la literatura. El documento destaca los logros de deportistas, artistas y escritores colombianos de talla mundial a pesar de los obstáculos de un país con problemas de pobreza y conflicto.
Prueba saber ecosistemas grado 6
El documento describe los diferentes factores ecológicos que componen los ecosistemas. Explica que los ecosistemas están compuestos de factores abióticos como la temperatura, la radiación solar, la precipitación y la humedad, así como factores bióticos como las plantas, animales y otros seres vivos. Además, define conceptos clave como comunidad, población y los diferentes elementos que componen el clima como la precipitación, la humedad atmosférica y la presión atmosférica.
Taller las generalidades de la célula
Este documento presenta las actividades de un taller sobre las generalidades de la célula. La primera actividad consiste en reconocer y colorear las estructuras de la célula. La segunda actividad trata sobre la identificación de las estructuras de la célula bacteriana. La tercera actividad es identificar las funciones de las orgánulos celulares. La cuarta actividad es reconocer diferentes formas celulares y describir en qué organismos se encuentran. La quinta actividad es ampliar y mostrar de manera creativa células procariotas y eucariotas
Composición química de la célula
El documento describe las principales biomoléculas que componen las células, incluyendo biomoléculas inorgánicas como el agua y sales minerales, y biomoléculas orgánicas como proteínas, lípidos, carbohidratos y ácidos nucleicos. Estas biomoléculas cumplen funciones estructurales y funcionales clave en los organismos vivos.
Banco preguntas relaciones de seres vivos en el ecosistema
1. El documento presenta preguntas sobre dos especies de serpientes, una venenosa y otra no venenosa, que se parecen físicamente. Esto se debe a un fenómeno llamado mimetismo, que es común en la naturaleza.
2. Se describe un experimento sobre dos especies de mariposas y dos tipos de plantas, para determinar qué planta elige cada especie para depositar sus huevos.
3. El documento contiene preguntas adicionales sobre cucarrones estercoleros y su dieta en diferentes etap
Taller sistema nervioso
El documento repasa los objetivos de una unidad sobre el sistema nervioso. Explica que las neuronas son las células que forman el sistema nervioso y tienen un cuerpo y prolongaciones como axones y dendritas. También describe las funciones del cerebro, médula espinal y otros órganos del sistema nervioso central y periférico, así como los tipos de movimientos voluntarios e involuntarios.
Taller 2 grado sexto problemas del medio ambiente
El documento habla sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y vivir en armonía con él. Explica que los seres humanos han pasado de ser dueños de la naturaleza a destruirla y dañarla por su afán de riqueza y desarrollo, descuidando el regalo que Dios les dio. También menciona que es importante que las personas, especialmente los niños, pasen más tiempo en contacto con el campo y la naturaleza, y da ejemplos de cosas que se pueden hacer para contribuir al cuidado del medio amb
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Acciones de salud
El documento habla sobre las acciones de salud, las cuales incluyen la promoción, prevención y rehabilitación. La promoción busca generar conductas saludables a través de la comunicación y motivación. La prevención incluye la primaria para evitar enfermedades, la secundaria para su diagnóstico y tratamiento temprano, y la terciaria para evitar complicaciones. También se menciona la importancia de la prevención ambiental para proteger la salud y el medio ambiente.
1. MAGNITUDES FISICAS Y ANALISIS DIMENCIONAL.docx
El documento describe las magnitudes físicas y el sistema internacional de unidades. Explica que las magnitudes físicas son cantidades que pueden medirse, como la masa, longitud y fuerza. Se clasifican en magnitudes fundamentales como la longitud, masa y tiempo, y magnitudes derivadas que surgen de combinaciones de las fundamentales. También presenta las unidades del sistema internacional y ecuaciones para describir conceptos como área, volumen y velocidad en términos de las magnitudes fundamentales.
Plan aula.qca 10 2013
Este documento presenta el plan de estudios para el curso de Química del grado décimo. Describe la justificación, diagnóstico, competencias, estándares y objetivos del curso. El plan busca que los estudiantes desarrollen una comprensión científica del mundo y tomen conciencia de la importancia de la química y la conservación ambiental a través de un enfoque participativo y vivencial.
Evaluación sobre Célula y tipos de celula
El documento presenta un examen final de biología para estudiantes de 5° grado. Consiste en 17 preguntas sobre conceptos biológicos como las características de las células procariotas y eucariotas, los reinos biológicos, la estructura y función de los orgánulos celulares como la mitocondria y el núcleo, y los procesos de fotosíntesis y respiración celular. El estudiante debe seleccionar la respuesta correcta para cada pregunta en una tabla de respuestas al final.
Examen de la teoria celular
El documento presenta una serie de preguntas sobre teoría celular y estructura celular, con figuras que muestran diferentes organelos y moléculas. Las preguntas cubren temas como la historia de la teoría celular, las características de células procariotas y eucariotas, la función de los diferentes organelos como el núcleo, mitocondrias, cloroplastos y más. También incluye preguntas sobre bioelementos como carbono, oxígeno, nitrógeno y sus enlaces en moléculas orgá
Evaluacion # 1 La Celula
Este documento presenta una evaluación final sobre el tema de la célula. Contiene preguntas de selección múltiple y de emparejamiento sobre las estructuras y funciones de los organelos celulares como la membrana, mitocondrias, núcleo y ribosomas. También incluye gráficas y tablas para relacionar conceptos clave sobre la célula.
Ejercicios de repaso division celular
Este documento presenta una serie de ejercicios sobre la división celular, incluyendo preguntas sobre las diferencias entre la mitosis y la meiosis. Los ejercicios cubren temas como las fases de la mitosis y la meiosis, el número y tipo de células hijas producidas, y la variabilidad genética resultante de cada proceso.
Taller de refuerzo grado 6 ecosistemas
El documento presenta un taller de biología para grado 6 que incluye preguntas de selección múltiple sobre conceptos clave como los niveles de organización biológica, factores abióticos, relaciones interespecíficas, cadenas y redes tróficas. El taller evalúa la comprensión de términos como ecosistema, comunidad, productores, consumidores primarios, secundarios y terciarios.
Taller tejidos
El documento presenta un taller sobre tejidos animales para el sexto grado de ciencias naturales. Incluye 13 preguntas de selección múltiple sobre los diferentes tipos de tejidos en animales y plantas, sus funciones y la regeneración de tejidos. También incluye un gráfico incompleto de los tejidos de una rama de árbol.
Prueba elementos químicos y tabla periódica
Este documento presenta una prueba parcial sobre los elementos químicos y la tabla periódica. Consiste en 4 preguntas que evalúan la habilidad de los estudiantes para identificar símbolos y nombres de elementos, determinar los elementos más abundantes en diferentes contextos, y dibujar y describir átomos específicos.
ENSAYOS SIMCE CIENCIAS NATURALES 2° MEDIO
Este documento presenta un ensayo de ciencias con 44 preguntas sobre biología, indicando si cada pregunta pertenece al módulo común o electivo. Las preguntas abarcan diversos temas como el ciclo celular, la homeostasis, la reproducción humana, la genética y la fisiología de varios sistemas. El documento proporciona información básica sobre estos temas a través de las preguntas y respuestas multiple choice planteadas.
Examen de quimica ii[1] (1)
Este documento es un examen parcial de química II para estudiantes de bachillerato tecnológico. Contiene 10 preguntas sobre soluciones y agua, incluyendo sus características y funciones. También incluye un tema a desarrollar sobre un esquema de filtro de arenas mostrando el tipo y colocación de arenas y la acción purificadora de cada una.
Segundo examen cambio climático contestado
Este resumen describe un examen parcial sobre educación ambiental y cambio climático. El examen contiene 11 preguntas sobre temas como los principales problemas ambientales de El Salvador, la importancia de la biósfera, formas de proteger el medio ambiente a través de la educación formal, informal y no formal, y principios de la política nacional de medio ambiente. El objetivo del examen es determinar el nivel de compromiso personal del estudiante para la protección del medio ambiente.
PCA Química 3 bgu 2017-2018
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Estudio de la célula animal
La célula animal es la unidad básica de los organismos eucariotas. Contiene una membrana plasmática, citoplasma y núcleo. En el citoplasma se encuentran varios orgánulos como las mitocondrias, que producen energía, el retículo endoplasmático que fabrica proteínas y lípidos, y el aparato de Golgi que empaqueta proteínas. El núcleo contiene el material genético de la célula en forma de cromosomas.
Preguntas celula
El documento clasifica diferentes tipos de bacterias según su forma, como cocos, bacilos y espirilos. Algunas bacterias como los diplococos y estreptococos pueden causar enfermedades como blenorragia y amigdalitis. Las bacterias como el bacilo de Hansen pueden transmitir la lepra. Por lo tanto, algunas bacterias son patógenas y pueden causar enfermedades.
Examen de diagnostico quimica
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Biología EXAMEN DIAGNOSTICO
El documento presenta un examen de 10 preguntas sobre conceptos básicos de biología para estudiantes de primer año de bachillerato. Las preguntas cubren temas como las características de las células procariotas y eucariotas, las diferencias entre plantas y animales, los organelos celulares como el retículo endoplasmático, los cloroplastos, y el aparato de Golgi, y la distinción entre productores, consumidores y heterótrofos.
Taller ciclos biogeoquimicos 7°
El documento describe los ciclos biogeoquímicos del agua, carbono, nitrógeno, fósforo y otros elementos en los ecosistemas. Explica que las plantas obtienen nutrientes inorgánicos del suelo y los convierten en materia orgánica a través de la fotosíntesis, la cual es aprovechada por los animales. Luego, los descomponedores descomponen la materia orgánica y devuelven los nutrientes al suelo, completando así los ciclos.
Guia refuerzo sistema nervioso
Este documento es una guía de refuerzo sobre el sistema nervioso. Explica que el objetivo es reforzar los contenidos sobre el sistema nervioso central y periférico para una prueba. Incluye preguntas múltiples sobre la estructura, función y cuidado del sistema nervioso, así como los efectos del consumo de alcohol.
Mapa mental educacion ambiental
Este documento habla sobre los problemas ambientales y la interacción entre los ecosistemas. Surgen problemas ambientales, sociales y educativos que es necesario abordar fomentando la participación ciudadana y formando especialistas. Los objetivos son tomar conciencia ambiental, conocer los problemas ambientales y el medio ambiente. Los principios consideran el ambiente de forma integral y evalúan las implicaciones ambientales. El movimiento ambiental surge en 1960 con el fin de evitar el deterioro ambiental y en Venezuela la Ley Orgánica del Ambiente de 1976 promueve el desarrollo sustent
Mapa mental ecología y educación ambiental (zulaymy záez)
Este documento resume los conceptos clave de ecología y educación ambiental. La ecología es la ciencia de las relaciones entre organismos y su medio ambiente, mientras que la educación ambiental busca generar conciencia para la conservación del medio ambiente. La ecología se puede enfocar de maneras descriptiva, funcional o evolutiva. La educación ambiental tiene como objetivos propiciar conocimientos, comprensión, valores, políticas y leyes para la participación humana en la conservación del medio ambiente.
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Es por esto que en la presente investigación se hará un énfasis en lo que se refiere a la ecología y todo lo que a ella engloba (conservación, biosfera, hábitat, entre otras) esto con el fin de dar a conocer la gran complejidad de este ecosistema que a todos importa e interesa.
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El documento resume conceptos clave de ecología y educación ambiental. Define la ecología como el estudio de las interacciones entre organismos y su ambiente, incluyendo factores bióticos y abióticos. Explica que la educación ambiental es un proceso permanente e interdisciplinario que busca formar ciudadanos con valores y habilidades para una convivencia armónica con el medio ambiente, mejorando la calidad de vida de forma sostenible. También destaca las relaciones entre la ecología y otras ciencias como química, física, geología,
Plan general area ciencias nat. y ed. amb.
Este documento presenta el plan de estudios del área de Ciencias Naturales y Educación Ambiental de una institución educativa. El plan describe la intencionalidad del área, que es presentar el conocimiento de la naturaleza de manera integrada para promover valores como el equilibrio entre la naturaleza y los seres humanos. También describe los marcos conceptuales del área, incluyendo tres niveles de aprendizaje (exploratorio, diferencial y disciplinar), y las competencias específicas de las asignaturas de Biología, Quím
LIDEREZGO 04-06-22.pptx
El documento presenta un plan de acción denominado "Círculo de interaprendizaje y desarrollo del enfoque ambiental en la Institución Educativa Pública Francisco Bolognesi Cervantes - Casca" que busca proveer alternativas de solución en el proceso educativo orientadas a la formación de personas con conciencia crítica sobre problemas ambientales locales. Identifica como problema institucional la limitada aplicación de estrategias para el desarrollo del enfoque ambiental en dicha institución educativa.
Papel del docente educación pro-ambiental.
El documento discute la importancia de la educación ambiental. Explica que la educación ambiental busca fomentar valores y comportamientos para enfrentar problemas ambientales actuales y lograr un desarrollo sostenible. Los objetivos de la educación ambiental son cognitivos, afectivos y de acción, con el fin de transmitir conocimientos, crear conciencia ambiental y fomentar la participación ciudadana.
Giron alexander momento individual
La educación ambiental se debe adoptar como un modo de vida para que contribuyamos de forma positiva al mejoramiento del medio ambiente.
Ecologiaactividad11
El documento presenta un resumen de las acciones que se podrían tomar en diferentes ámbitos como recursos naturales, población, industria y gobierno para establecer estilos de vida sustentables. En recursos naturales, propone aprovechar energías renovables y educar sobre su importancia. En población, educar sobre salud y medio ambiente. En industria, regular emisiones contaminantes. Y en gobierno, crear normas para proteger áreas naturales y concientizar a la población. Concluye que el desarrollo sustentable garantiza
Proyecto final carrera
Este proyecto propone implementar la educación ambiental en una escuela preescolar para enseñar a los niños, maestros y padres a cuidar el medio ambiente y usar los recursos de manera sostenible. El proyecto identifica el cambio climático como un problema ambiental causado por actividades humanas y busca diseñar acciones de adaptación y mitigación del cambio climático en la escuela. Los objetivos incluyen integrar un sistema de información sobre riesgos climáticos, elaborar un plan de protección civil contra inundaciones, y
Ppt jornada
Este documento trata sobre la educación ambiental según la UNESCO. Explica que la educación ambiental busca que las personas comprendan la relación entre los seres humanos, su cultura y el medio ambiente, y desarrollen habilidades y actitudes para resolver problemas ambientales. También destaca que la educación ambiental debe comenzar desde la niñez para fomentar la sensibilidad ambiental y hábitos de cuidado del medio ambiente.
86420027-PRESENTACION-TESIS-DIAPOSITIVAS.pptx
Este documento describe una investigación sobre la relación entre la educación ambiental y el rendimiento escolar en el área de ciencias y ambiente de los estudiantes de cuarto grado de primaria. El objetivo general es determinar esta relación, y los objetivos específicos incluyen establecer la relación con los fundamentos ecológicos de la educación ambiental, la concienciación conceptual y la capacidad de acción. Se revisan marcos teóricos como la teoría del aprendizaje significativo y la ética ambiental. La metodología incl
Defenza nacional peru
Este documento presenta un resumen de un trabajo sobre educación ambiental. Explica que la educación ambiental busca crear conciencia sobre problemas ambientales globales y locales e identificar las interacciones entre el medio ambiente y las personas para promover un desarrollo sostenible que garantice la calidad de vida actual y futura. También describe la relación entre la educación ambiental, la ecología y el medio ambiente, señalando que la ecología estudia las interacciones entre organismos y su ambiente, mientras que el medio ambiente incluye factores abióticos
Proyecto ambiental prae 2013
Este documento presenta el proyecto ambiental de la Institución Educativa Pío XI en Aranzazu, Caldas para el año 2013. El proyecto busca promover soluciones para el uso eficiente del agua, la separación de residuos y la protección del medio ambiente entre los estudiantes. El documento describe los objetivos, la justificación, el área de influencia y la población beneficiada del proyecto.
Diapositivas de la propuesta de investigacion
El documento propone implementar valores ambientales en los estudiantes de una escuela en Florencia, Colombia a través de charlas, folletos e información en vallas. El objetivo general es generar conciencia sobre la importancia de conservar el medio ambiente y los recursos naturales. La metodología incluye diagnósticos, trabajo de campo, análisis e informes para evaluar la propuesta.
Proyecto de educaion geografica
Este documento presenta un proyecto para abordar la contaminación ambiental en la Escuela Normal Particular "Profesor Raúl Isidro Burgos" en San Carlos Zacapoaxtla. El proyecto busca mejorar el tratamiento de desechos, uso de agua y ahorro de energía mediante estrategias de sensibilización ambiental. El objetivo general es mejorar la calidad de vida de los estudiantes y el medio ambiente.
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La transversalidad curricular y la enseñanza de la educación ambiental
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Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
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Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
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José Luis Jiménez Rodríguez
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“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
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Mapa mental educación ambiental marilin diaz
- 1. MAPA MENTAL: ECOLOGÍA Y EDUCACIÓN AMBIENTAL Autora: Díaz Cumana, Marilin C.I.: V-10.977.968 Curso: Educación para la Sostenibilidad Octubre de 2016 REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA VICERRECTORADO ACADEMICO FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y POLÍTICAS ESCUELA DE DERECHO
- 2. EDUCACIÓN AMBIENTAL Y ECOLOGÍA (Aspectos Básicos) EDUCACIÓN AMBIENTAL Área educativa dirigida a crear respecto por el medio ambiente UTILIDAD proporcionar nuevas maneras de generar en las personas y en las sociedades humanas cambios significativos de comportamiento y reconsideración de valores culturales, sociales, políticos, económicos y los relativos a la naturaleza NECESIDAD El estudio de la naturaleza y el ambiente, permitirá salvar el planeta, aplicando medidas correctivas y concientizando ECOLOGÍA Se ocupa de las interrelaciones que existen entre los organismos vivos, vegetales o animales, y sus ambientes, y éstos se estudian con la idea de descubrir los principios que regulan estas relaciones. CARACTERÍSTICAS: Continuidad Enfatiza cambio conductual Transversalidad Enfoque intergeneracional Promueve acción Resuelve problemas ambientales TIPOS DE ECOLOGÍA Autoecología Sinecología Dinámica de Poblaciones Aplicativa De Sistemas
- 3. REFERENCIAS Pérez, C. (2012). Informe de la ONU alerta sobre el grave deterioro ambiental. [Documento en línea] Disponible en: diario.latercera.com/2012/06/07/01/contenido/tendencias/16-110666-9-informe- de-la-onu-alerta-sobre-grave-deterioro-ambiental.shtml [Consulta: 2016, Octubre 15] Ministerio del Ambiente y de los Recursos Naturales Renovables. (2004). El reciclaje como alternativa de solución al problema de basura. Folleto divulgativo. Caracas