La neuroeducación recomienda que durante los primeros años de vida los niños estén en contacto con la naturaleza y no se les fuerce a permanecer sentados y quietos mucho tiempo, pues a esas edades es cuando se construyen las formas, los colores, el movimiento, la profundidad… con los que luego se tejerán los conceptos. Para poder madurar, es decir, crear nuevas redes de neuronas, el cerebro necesita experiencias nuevas. De los 10 a los 12 años, en cambio, el cerebro está específicamente receptivo a aprender aptitudes, por lo que es el momento de potenciar la comprensión de un texto y de que aprendan a razonar de forma matemática, en la adolescencia, el cerebro es plenamente emocional y choca con el actual modelo educativo que en esta etapa les obliga a aprender biología, física, química… materias totalmente racionales.
La conquista de Centroamérica se llevó a cabo entre 1510 y 1573, comenzando con la fundación de la primera colonia en Panamá por Vasco Núñez de Balboa en 1510 y terminando con la sumisión de los pueblos indígenas de Costa Rica a mediados del siglo XVI. Los principales conquistadores fueron Pedrarias Dávila, Pedro de Alvarado y Juan de Caballón, quienes fundaron ciudades y sometieron a los mayas, nicaragüenses, salvadoreños y costarricenses, aunque
Unidad iii extraccion social de los conquistadores. motivaciones economicasLelie Peña
1) La encomienda era una institución que permitía a los conquistadores recibir los tributos de los indígenas en lugar de la Corona a cambio de protegerlos, pero esto llevó a abusos como trabajos forzados.
2) El Requerimiento era un documento que autorizaba la conquista y evangelización pero los indígenas no podían comprender lo que se les decía.
3) Bartolomé de las Casas fue un fraile dominico que defendió incansablemente los derechos de los indígenas y denunció los ab
El documento describe la naturaleza arbitraria e inmotivada de los signos lingüísticos. Explica que un signo está compuesto de un significante y un significado unidos por una relación convencional. Además, los signos son inmutables en la sincronía pero mutables en la diacronía, lo que permite la continuidad de la lengua a través del tiempo.
La lingüística estudia el lenguaje humano y cómo funcionan las lenguas. El lenguaje es la facultad de comunicación de los humanos, mientras que la lengua es el sistema de comunicación verbal y escrita usado por un grupo en particular. La lingüística analiza las lenguas para comprender su funcionamiento general y cómo cambian a través del tiempo y entre regiones.
Relacion entre sujeto y objeto. (Metodologia juridica)Kokito_mani
El documento discute la naturaleza compleja del conocimiento humano. Explica que el conocimiento involucra sensaciones, percepciones, conceptos, juicios, razonamientos, sentimientos y emociones. También define conocimiento como una forma de contactar e interpretar la realidad. Además, explora la relación entre el sujeto cognoscente y el objeto por conocer.
Aspectos Económico, Social y Político de la Época Colonial .yenscarol
Este documento presenta un resumen del desarrollo económico y social de Venezuela durante la época colonial bajo el modelo impuesto por España. Describe el sistema mercantilista impuesto, los impuestos, las restricciones comerciales y el régimen de compañías como la Guipuzcoana. Explica también el proceso de mestizaje, la crisis colonial y el impacto de la Revolución Industrial y el avance del capitalismo.
INTRODUCCIÓN AL DESARROLLO DEL PENSAMIENTOisidro matailo
El pensamiento no se desarrolla d manera espontánea. Pensar requiere tanto de los instrumentos como de las operaciones intelectuales y debido a ello la escuela tendrá que abordar tanto los instrumentos como las operaciones intelectuales.
Según Freud, es posible la existencia de un pensar inconsciente, lo cual puede verificar mediante un análisis de los actos fallidos.
La neuroeducación recomienda que durante los primeros años de vida los niños estén en contacto con la naturaleza y no se les fuerce a permanecer sentados y quietos mucho tiempo, pues a esas edades es cuando se construyen las formas, los colores, el movimiento, la profundidad… con los que luego se tejerán los conceptos. Para poder madurar, es decir, crear nuevas redes de neuronas, el cerebro necesita experiencias nuevas. De los 10 a los 12 años, en cambio, el cerebro está específicamente receptivo a aprender aptitudes, por lo que es el momento de potenciar la comprensión de un texto y de que aprendan a razonar de forma matemática, en la adolescencia, el cerebro es plenamente emocional y choca con el actual modelo educativo que en esta etapa les obliga a aprender biología, física, química… materias totalmente racionales.
La conquista de Centroamérica se llevó a cabo entre 1510 y 1573, comenzando con la fundación de la primera colonia en Panamá por Vasco Núñez de Balboa en 1510 y terminando con la sumisión de los pueblos indígenas de Costa Rica a mediados del siglo XVI. Los principales conquistadores fueron Pedrarias Dávila, Pedro de Alvarado y Juan de Caballón, quienes fundaron ciudades y sometieron a los mayas, nicaragüenses, salvadoreños y costarricenses, aunque
Unidad iii extraccion social de los conquistadores. motivaciones economicasLelie Peña
1) La encomienda era una institución que permitía a los conquistadores recibir los tributos de los indígenas en lugar de la Corona a cambio de protegerlos, pero esto llevó a abusos como trabajos forzados.
2) El Requerimiento era un documento que autorizaba la conquista y evangelización pero los indígenas no podían comprender lo que se les decía.
3) Bartolomé de las Casas fue un fraile dominico que defendió incansablemente los derechos de los indígenas y denunció los ab
El documento describe la naturaleza arbitraria e inmotivada de los signos lingüísticos. Explica que un signo está compuesto de un significante y un significado unidos por una relación convencional. Además, los signos son inmutables en la sincronía pero mutables en la diacronía, lo que permite la continuidad de la lengua a través del tiempo.
La lingüística estudia el lenguaje humano y cómo funcionan las lenguas. El lenguaje es la facultad de comunicación de los humanos, mientras que la lengua es el sistema de comunicación verbal y escrita usado por un grupo en particular. La lingüística analiza las lenguas para comprender su funcionamiento general y cómo cambian a través del tiempo y entre regiones.
Relacion entre sujeto y objeto. (Metodologia juridica)Kokito_mani
El documento discute la naturaleza compleja del conocimiento humano. Explica que el conocimiento involucra sensaciones, percepciones, conceptos, juicios, razonamientos, sentimientos y emociones. También define conocimiento como una forma de contactar e interpretar la realidad. Además, explora la relación entre el sujeto cognoscente y el objeto por conocer.
Aspectos Económico, Social y Político de la Época Colonial .yenscarol
Este documento presenta un resumen del desarrollo económico y social de Venezuela durante la época colonial bajo el modelo impuesto por España. Describe el sistema mercantilista impuesto, los impuestos, las restricciones comerciales y el régimen de compañías como la Guipuzcoana. Explica también el proceso de mestizaje, la crisis colonial y el impacto de la Revolución Industrial y el avance del capitalismo.
INTRODUCCIÓN AL DESARROLLO DEL PENSAMIENTOisidro matailo
El pensamiento no se desarrolla d manera espontánea. Pensar requiere tanto de los instrumentos como de las operaciones intelectuales y debido a ello la escuela tendrá que abordar tanto los instrumentos como las operaciones intelectuales.
Según Freud, es posible la existencia de un pensar inconsciente, lo cual puede verificar mediante un análisis de los actos fallidos.
La Edad Media abarcó los siglos V al XV en Europa occidental, comenzando con la caída del Imperio Romano y finalizando con el descubrimiento de América. Durante este periodo, la sociedad cristiana estuvo unida por la fe y el arte gótico, y se caracterizó por una jerarquía social rígida desde Dios hasta los plebeyos. La economía se basó en el sistema feudal de tierras trabajadas por siervos a cambio de protección, mientras que los reyes gobernaron bajo un sistema de monar
Origen, ubicación espacio - temporal, principales acontecimientos y personajes, Carlomagno y la expansión del imperio, aporte del Imperio Carolingio para la historia universal.
El documento describe las principales culturas y civilizaciones de la América prehispánica. Señala que los primeros pobladores llegaron a América hace unos 40,000 años desde Asia a través del estrecho de Bering. Luego describe las principales etapas de desarrollo de las culturas amerindias desde los cazadores recolectores hasta las grandes civilizaciones como los olmecas, teotihuacanos, mayas, toltecas, aztecas e incas, que alcanzaron altos niveles de complejidad cultural y construyeron
Este documento discute las distinciones e interrelaciones entre lenguaje, lengua y habla. Explica que el lenguaje es una facultad humana, la lengua es un sistema de comunicación particular, y el habla es el uso individual de la lengua. Además, señala que la lengua, y no el lenguaje ni el habla, es el objeto de estudio de la lingüística.
El documento resume el periodo prehispánico de Panamá, incluyendo la llegada de los primeros seres humanos hace miles de años, la presencia de varios grupos como los aborígenes del Caribe, los Chibchas y los Nuhuas y Mayas, y el desarrollo de la agricultura, la cestería y la alfarería. También describe algunos hallazgos arqueológicos como puntas de lanza y proyectiles y los esfuerzos actuales por preservar la historia de Panamá a través de sitios como el Casco
El documento discute la relación entre el hombre y la naturaleza. Explica que el hombre es un ser natural racional con inteligencia y voluntad libre, lo que le permite transformar la naturaleza para satisfacer sus necesidades. Sin embargo, también reconoce que el hombre con frecuencia abusa de los recursos naturales y causa daño al medio ambiente a través de la contaminación y destrucción de especies. El documento argumenta que el hombre debe administrar los recursos naturales de forma responsable y respetuosa hacia las generaciones futuras.
Este documento presenta un mapa mental sobre la percepción y sensopercepción. Explica que los sentidos reciben estímulos como ruido, luz, olor, sabor y tacto que generan sensaciones fisiológicas. La percepción implica la recepción y representación de la información sensorial. La sensopercepción interpreta y codifica la información, comparándola con experiencias pasadas. Finalmente, señala que la sensopercepción se basa en estructuras cerebrales y áreas funcionales que procesan cada tipo de perce
El documento describe la Edad Moderna, un periodo histórico que se extendió entre los siglos XV y XVIII. Se caracterizó por el desarrollo del humanismo y el renacimiento, la ruptura de la unidad religiosa a través de la reforma y contrarreforma, la formación del estado moderno y el fortalecimiento de la monarquía, y el proceso de expansión territorial a través de los viajes de descubrimiento.
El Canal de Panamá conecta el Mar Caribe con el Océano Pacífico a través de 80 km en el istmo más angosto de América Central. Su construcción comenzó en 1880 pero fracasó, hasta que Estados Unidos completó el proyecto entre 1904-1914. En 1977 Panamá y EE.UU. acordaron la transferencia del canal, la cual se completó en 1999 cuando Panamá asumió el control total. El canal ha sido estratégico para el comercio mundial, facilitando el transporte entre los océanos y reduciendo los costos.
El antropólogo Alex Hrdlicka propuso en 1908 la Teoría Asiática, que sostiene que los primeros pobladores de América fueron cazadores paleomongoloides asiáticos que cruzaron el estrecho de Bering a finales de la última glaciación, hace unos 10.000 años. Esta teoría se basa en las similitudes físicas entre los amerindios y los asiáticos. Aunque es ampliamente aceptada, la tesis de Hrdlicka de un origen monoracial ha sido
Este documento presenta información sobre una jornada de formación y actualización docente sobre la inducción a la investigación cultural educativa en el estado Sucre, Venezuela. Se destaca la importancia de la investigación y la formación permanente de los docentes, así como el objetivo de la Coordinación de Investigación Cultural de promover la investigación en el proceso educativo para fortalecer la identidad cultural local y nacional. Se resumen los componentes del diseño curricular venezolano relacionados con el lenguaje, la cultura y el patrimonio.
Este documento describe las características de la oralidad y cómo se compara con la escritura. La oralidad se caracteriza por su dependencia del oyente, su riqueza más allá de la lengua a través de gestos y sonidos, y su dinamismo y cambio constante. En contraste, la escritura permite la no interacción, la comunicación elaborada y diferida en el tiempo, y el uso de recursos visuales. Si bien la oralidad y la escritura tienen diferencias fundamentales, también se complementan en el arte y la comunicación.
El documento describe las reglas ortográficas del español relacionadas con el acento prosódico y la tilde. Explica que existen cuatro tipos de palabras según la sílaba tónica: agudas, graves, esdrújulas y sobresdrújulas. Detalla las reglas para saber si estas palabras llevan tilde o no de acuerdo a su terminación. Finalmente, provee ejemplos para cada categoría.
La independencia dominicana de 1844 surgió debido a las diferencias entre los pueblos dominicano y haitiano bajo el dominio de Haití. Juan Pablo Duarte formó el movimiento secreto Trinitarios para promover la independencia dominicana. El 27 de febrero de 1844, gracias a los esfuerzos de Duarte y los Trinitarios, la República Dominicana finalmente declaró su independencia de Haití.
Este documento resume los aspectos clave del dominio territorial de Panamá. Explica que Panamá ejerció soberanía sobre un mar territorial de 3 millas hasta 1958, cuando se expandió a 12 millas. Luego, en 1967, Panamá reclamó 200 millas de zona económica exclusiva. También delimitó sus fronteras marítimas con Colombia y Costa Rica a través de tratados. El documento concluye explicando que Panamá ejerce soberanía plena sobre sus aguas interiores y mar territorial, aunque con pequeñas restricciones en el
La independencia de las colonias españolas en América se produjo entre 1808 y 1825 como resultado de las ideas de la Ilustración, la Revolución Francesa y la independencia de las Trece Colonias. Líderes como Simón Bolívar y José de San Martín dirigieron los movimientos independentistas que derrotaron a los españoles y establecieron nuevas naciones. Sin embargo, los nuevos países sufrieron divisiones políticas, pobreza económica y desigualdad social.
El contrabando se desarrolló en América a partir del siglo XVI debido a que los productos españoles eran caros, escasos y carecían de competencia. En el siglo XVII, otras potencias europeas introdujeron mercancía de forma ilegal a precios más bajos en el Caribe y Río de la Plata. El contrabando se expandió por toda América española en el siglo XVIII, con contrabandistas de varios países europeos y Estados Unidos.
El documento habla sobre la doctrina del Destino Manifiesto en Estados Unidos, que promovía la expansión territorial hacia el oeste. También describe cómo la Guerra Hispanoamericana de 1898 resultó en la adquisición por parte de EE.UU. de territorios como Puerto Rico, Guam y las Filipinas, dando evidencia de la influencia del concepto de Destino Manifiesto y estableciendo a EE.UU. como potencia colonial.
La cosmología primitiva veía al sol como representante de la voluntad divina. Las primeras sociedades eran tribus nómadas que satisfacían sus necesidades a través de la caza, la pesca y la recolección. Posteriormente surgieron la esclavitud, donde los cautivos eran usados como mano de obra, y el feudalismo, con una división del poder político entre el rey y la nobleza señorial.
Este documento presenta un resumen de la historia de la literatura en Costa Rica desde finales del siglo XIX hasta la actualidad. Se divide la literatura costarricense en cinco periodos principales: la Generación del Olimpo (1890-1920), la Generación del Repertorio Americano (1920-1940), la Generación del 40 (1940-1960), la Generación Urbana (1960-1980) y la Generación del Desencanto o Posmodernidad (1980-presente). Para cada periodo, se mencionan obras y autores representativos.
Este cuento narra la historia de un jumento que se siente inspirado por el canto de un ruiseñor y decide convertirse en poeta. El jumento escribe una poesía y se la muestra a su primo el mulo, quien le dice que sus versos carecen de sentimiento. Más tarde, el jumento le muestra su poesía a un búho doctor en letras, quien también critica sus versos y le dice que él nació para la carga y no para ser escritor. A pesar de las críticas, el jumento sig
La Edad Media abarcó los siglos V al XV en Europa occidental, comenzando con la caída del Imperio Romano y finalizando con el descubrimiento de América. Durante este periodo, la sociedad cristiana estuvo unida por la fe y el arte gótico, y se caracterizó por una jerarquía social rígida desde Dios hasta los plebeyos. La economía se basó en el sistema feudal de tierras trabajadas por siervos a cambio de protección, mientras que los reyes gobernaron bajo un sistema de monar
Origen, ubicación espacio - temporal, principales acontecimientos y personajes, Carlomagno y la expansión del imperio, aporte del Imperio Carolingio para la historia universal.
El documento describe las principales culturas y civilizaciones de la América prehispánica. Señala que los primeros pobladores llegaron a América hace unos 40,000 años desde Asia a través del estrecho de Bering. Luego describe las principales etapas de desarrollo de las culturas amerindias desde los cazadores recolectores hasta las grandes civilizaciones como los olmecas, teotihuacanos, mayas, toltecas, aztecas e incas, que alcanzaron altos niveles de complejidad cultural y construyeron
Este documento discute las distinciones e interrelaciones entre lenguaje, lengua y habla. Explica que el lenguaje es una facultad humana, la lengua es un sistema de comunicación particular, y el habla es el uso individual de la lengua. Además, señala que la lengua, y no el lenguaje ni el habla, es el objeto de estudio de la lingüística.
El documento resume el periodo prehispánico de Panamá, incluyendo la llegada de los primeros seres humanos hace miles de años, la presencia de varios grupos como los aborígenes del Caribe, los Chibchas y los Nuhuas y Mayas, y el desarrollo de la agricultura, la cestería y la alfarería. También describe algunos hallazgos arqueológicos como puntas de lanza y proyectiles y los esfuerzos actuales por preservar la historia de Panamá a través de sitios como el Casco
El documento discute la relación entre el hombre y la naturaleza. Explica que el hombre es un ser natural racional con inteligencia y voluntad libre, lo que le permite transformar la naturaleza para satisfacer sus necesidades. Sin embargo, también reconoce que el hombre con frecuencia abusa de los recursos naturales y causa daño al medio ambiente a través de la contaminación y destrucción de especies. El documento argumenta que el hombre debe administrar los recursos naturales de forma responsable y respetuosa hacia las generaciones futuras.
Este documento presenta un mapa mental sobre la percepción y sensopercepción. Explica que los sentidos reciben estímulos como ruido, luz, olor, sabor y tacto que generan sensaciones fisiológicas. La percepción implica la recepción y representación de la información sensorial. La sensopercepción interpreta y codifica la información, comparándola con experiencias pasadas. Finalmente, señala que la sensopercepción se basa en estructuras cerebrales y áreas funcionales que procesan cada tipo de perce
El documento describe la Edad Moderna, un periodo histórico que se extendió entre los siglos XV y XVIII. Se caracterizó por el desarrollo del humanismo y el renacimiento, la ruptura de la unidad religiosa a través de la reforma y contrarreforma, la formación del estado moderno y el fortalecimiento de la monarquía, y el proceso de expansión territorial a través de los viajes de descubrimiento.
El Canal de Panamá conecta el Mar Caribe con el Océano Pacífico a través de 80 km en el istmo más angosto de América Central. Su construcción comenzó en 1880 pero fracasó, hasta que Estados Unidos completó el proyecto entre 1904-1914. En 1977 Panamá y EE.UU. acordaron la transferencia del canal, la cual se completó en 1999 cuando Panamá asumió el control total. El canal ha sido estratégico para el comercio mundial, facilitando el transporte entre los océanos y reduciendo los costos.
El antropólogo Alex Hrdlicka propuso en 1908 la Teoría Asiática, que sostiene que los primeros pobladores de América fueron cazadores paleomongoloides asiáticos que cruzaron el estrecho de Bering a finales de la última glaciación, hace unos 10.000 años. Esta teoría se basa en las similitudes físicas entre los amerindios y los asiáticos. Aunque es ampliamente aceptada, la tesis de Hrdlicka de un origen monoracial ha sido
Este documento presenta información sobre una jornada de formación y actualización docente sobre la inducción a la investigación cultural educativa en el estado Sucre, Venezuela. Se destaca la importancia de la investigación y la formación permanente de los docentes, así como el objetivo de la Coordinación de Investigación Cultural de promover la investigación en el proceso educativo para fortalecer la identidad cultural local y nacional. Se resumen los componentes del diseño curricular venezolano relacionados con el lenguaje, la cultura y el patrimonio.
Este documento describe las características de la oralidad y cómo se compara con la escritura. La oralidad se caracteriza por su dependencia del oyente, su riqueza más allá de la lengua a través de gestos y sonidos, y su dinamismo y cambio constante. En contraste, la escritura permite la no interacción, la comunicación elaborada y diferida en el tiempo, y el uso de recursos visuales. Si bien la oralidad y la escritura tienen diferencias fundamentales, también se complementan en el arte y la comunicación.
El documento describe las reglas ortográficas del español relacionadas con el acento prosódico y la tilde. Explica que existen cuatro tipos de palabras según la sílaba tónica: agudas, graves, esdrújulas y sobresdrújulas. Detalla las reglas para saber si estas palabras llevan tilde o no de acuerdo a su terminación. Finalmente, provee ejemplos para cada categoría.
La independencia dominicana de 1844 surgió debido a las diferencias entre los pueblos dominicano y haitiano bajo el dominio de Haití. Juan Pablo Duarte formó el movimiento secreto Trinitarios para promover la independencia dominicana. El 27 de febrero de 1844, gracias a los esfuerzos de Duarte y los Trinitarios, la República Dominicana finalmente declaró su independencia de Haití.
Este documento resume los aspectos clave del dominio territorial de Panamá. Explica que Panamá ejerció soberanía sobre un mar territorial de 3 millas hasta 1958, cuando se expandió a 12 millas. Luego, en 1967, Panamá reclamó 200 millas de zona económica exclusiva. También delimitó sus fronteras marítimas con Colombia y Costa Rica a través de tratados. El documento concluye explicando que Panamá ejerce soberanía plena sobre sus aguas interiores y mar territorial, aunque con pequeñas restricciones en el
La independencia de las colonias españolas en América se produjo entre 1808 y 1825 como resultado de las ideas de la Ilustración, la Revolución Francesa y la independencia de las Trece Colonias. Líderes como Simón Bolívar y José de San Martín dirigieron los movimientos independentistas que derrotaron a los españoles y establecieron nuevas naciones. Sin embargo, los nuevos países sufrieron divisiones políticas, pobreza económica y desigualdad social.
El contrabando se desarrolló en América a partir del siglo XVI debido a que los productos españoles eran caros, escasos y carecían de competencia. En el siglo XVII, otras potencias europeas introdujeron mercancía de forma ilegal a precios más bajos en el Caribe y Río de la Plata. El contrabando se expandió por toda América española en el siglo XVIII, con contrabandistas de varios países europeos y Estados Unidos.
El documento habla sobre la doctrina del Destino Manifiesto en Estados Unidos, que promovía la expansión territorial hacia el oeste. También describe cómo la Guerra Hispanoamericana de 1898 resultó en la adquisición por parte de EE.UU. de territorios como Puerto Rico, Guam y las Filipinas, dando evidencia de la influencia del concepto de Destino Manifiesto y estableciendo a EE.UU. como potencia colonial.
La cosmología primitiva veía al sol como representante de la voluntad divina. Las primeras sociedades eran tribus nómadas que satisfacían sus necesidades a través de la caza, la pesca y la recolección. Posteriormente surgieron la esclavitud, donde los cautivos eran usados como mano de obra, y el feudalismo, con una división del poder político entre el rey y la nobleza señorial.
Este documento presenta un resumen de la historia de la literatura en Costa Rica desde finales del siglo XIX hasta la actualidad. Se divide la literatura costarricense en cinco periodos principales: la Generación del Olimpo (1890-1920), la Generación del Repertorio Americano (1920-1940), la Generación del 40 (1940-1960), la Generación Urbana (1960-1980) y la Generación del Desencanto o Posmodernidad (1980-presente). Para cada periodo, se mencionan obras y autores representativos.
Este cuento narra la historia de un jumento que se siente inspirado por el canto de un ruiseñor y decide convertirse en poeta. El jumento escribe una poesía y se la muestra a su primo el mulo, quien le dice que sus versos carecen de sentimiento. Más tarde, el jumento le muestra su poesía a un búho doctor en letras, quien también critica sus versos y le dice que él nació para la carga y no para ser escritor. A pesar de las críticas, el jumento sig
La generación del desencanto o Posmodernidad (1980-actualidad) se caracteriza por alejarse del realismo que había definido la literatura costarricense. Autores destacados de esta generación incluyen a Adriano Corrales Arias, Ana Cristina Rossi, Guillermo Fernández Álvarez y Fernando Contreras Castro, quienes exploran nuevas formas de escritura al abandonar las tendencias tradicionales.
Este documento describe la evolución de los estudios del español de Honduras. Inicialmente, los estudios se centraron en la fonética y el léxico, pero más recientemente también se han realizado estudios morfosintácticos. El documento analiza varios aspectos lingüísticos del español de Honduras como el voseo, el uso de artículos, posesivos, verbos y sufijos, así como las influencias de otras lenguas como el inglés y las lenguas indígenas.
El jumento ambicioso cuenta la historia de un burro que queda fascinado por el canto de un ruiseñor y decide que quiere ser poeta. Escribe un poema pero su primo el mulo y el búho doctor en letras le dicen que sus versos no tienen mérito y que él nació para ser cargador, no poeta. A pesar de esto, el burro sigue intentando escribir poesía.
Este documento explica qué es un mapa mental, sus elementos, cómo se ordena y para qué sirve. Un mapa mental presenta una idea central de forma sencilla y radial para mejorar la memorización. Contiene palabras, ideas, creatividad y organización. Se inicia con un concepto general y termina en lo específico de forma clara y concisa. Sirve para organizar ideas, expresarse mejor, recordar información y estimular el cerebro. Se recomienda hacerlo para exposiciones, presentaciones laborales y dar clases.
Este documento presenta un resumen del trabajo colaborativo de cuatro estudiantes de psicología de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia sobre la importancia de la psicometría a lo largo de la historia y cómo podría contribuir al entendimiento y solución del problema del alcoholismo en Colombia.
El documento presenta información sobre el Modernismo en Honduras entre finales del siglo XIX y principios del siglo XX. Explica el contexto histórico y cultural del período así como las características del movimiento modernista. Luego enumera a los principales escritores modernistas hondureños como Rómulo E. Durón, José Antonio Domínguez y Froylán Turcios, describiendo brevemente sus obras. Finalmente incluye dos poemas representativos del modernismo escritos por Alfonso Guillen Zelaya y Augusto C. Coello.
La ficha de análisis resume la obra de teatro "El Milagro de Ana Sullivan" de William Gibson. Describe que la obra cuenta la historia de Helen Keller, una niña que queda sorda y ciega a temprana edad. Sus padres contratan a la institutriz Ana Sullivan para educarla. A través de la dedicación y disciplina de Ana, Helen logra aprender a comunicarse y comprender el significado de las palabras.
La novela Angelina narra la historia de amor imposible entre Julián y Angelina. Julián queda obsesionado con Angelina luego que ella se casa con Felipe. Motivado por los celos, Julián planea vengarse de la pareja. Una noche secuestra a Angelina pero es detenido por campesinos. Más tarde, Julián enloquece a causa de su obsesión y frustración amorosa.
ANÁLISIS LA MEJOR LIMOSNA EL MATERIALISMO HIST.Yolany Deras
El cuento describe a un leproso que es rechazado y perseguido por las aldeas. Vaga durante meses en un estado lastimoso, alimentándose de desperdicios. Una noche de tormenta, el leproso llega a la cabaña de Mena, un criminal recién salido de prisión. El leproso le pide limosna a Mena, diciendo que tiene hambre y se está muriendo. Mena, en un acto de "piedad sobrehumana", mata de un tiro al leproso, diciendo que esa es la mejor limosna que puede dar
El cuento cuenta la historia de un patito feo que nació en una granja y fue rechazado por su madre y hermanos por su apariencia. Tuvo que huir de la granja y pasó por muchas dificultades, hasta que finalmente encontró aceptación entre un grupo de cisnes en un estanque, descubriendo que se había transformado en un hermoso cisne.
Este resumen describe la historia de una princesa llamada Elisa y sus once hermanos que son convertidos en cisnes salvajes por una malvada madrastra. La madrastra también envía a Elisa lejos del castillo y luego la transforma en una criatura fea y tonta. Sin embargo, Elisa logra romper el hechizo y reunirse con sus hermanos después de sufrir y coser camisas de ortiga. Finalmente, Elisa le cuenta toda la historia al rey y viven felices en el castillo.
Análisis biográfico poemas juan ramón molinaYolany Deras
Este documento contiene varios poemas del autor Juan Ramón Molina junto con breves análisis biográficos de cada uno. Los poemas expresan la melancolía del autor, su anhelo por tiempos pasados, y su deseo de descansar de la vida dura que ha llevado. Los análisis indican que Molina se rebeló contra sus padres en su juventud y que la compañera que siempre tuvo fue la melancolía, dejando a otros con dolor a través de sus acciones.
Análisis biográfico el cuervo de edgar allan poeYolany Deras
El poema narra la historia de un hombre que sufre por la pérdida de su amada Leonora. Una noche, mientras reflexiona sobre su dolor, escucha un golpe en la puerta. Al abrir no encuentra a nadie, sólo oscuridad. Momentos después un cuervo entra por la ventana y se posa en su habitación. El hombre intenta obtener respuestas del cuervo sobre su dolor y el destino de Leonora, a lo que el cuervo sólo responde "Nunca más", aumentando la desesperación y locura del hombre. El poema es
Este poema de Rubén Darío describe a Caupolicán, un líder mapuche que luchó contra los españoles. Se presenta a Caupolicán como un guerrero formidable que cargaba un tronco de árbol y caminó durante todo el día y la noche sin descansar. El poema usa aliteración, epítetos e hipérbaton para enfatizar la fuerza y determinación de Caupolicán.
Este documento analiza el poema "A Una Nariz" de Francisco de Quevedo a través de su estructura. El poema es un soneto de catorce versos endecasílabos con rima consonante siguiendo el esquema ABAB BCBC CDCD EE. Contiene figuras literarias como anáfora, metáfora e hipérbole para describir de forma humorística y ofensiva la gran nariz del poeta Luis de Góngora, con quien Quevedo tenía una enemistad.
Rosa divina de sor juana inés de la cruzYolany Deras
Este poema de Sor Juana Inés de la Cruz titulado "Rosa Divina" es un soneto compuesto por dos cuartetos y dos tercetos con rima consonante. El poema utiliza figuras literarias como metáforas, sinestesias, antítesis, adjetivación y personificación para describir una rosa y hacer una crítica a la vanidad humana a través de la belleza efímera de la flor.
Wendy, Michael y John son invitados por Peter Pan y Campanilla a viajar al País de Nunca Jamás. Sin embargo, son capturados por el Capitán Garfio y su banda de piratas. Garfio intenta envenenar a Peter Pan con la ayuda de Campanilla, pero ella se arrepiente. Más tarde, Peter Pan rescata a sus amigos y derrota a Garfio, quien huye perseguido por un cocodrilo. Los niños deciden regresar a casa aunque Peter intenta convencerlos de quedarse.
La historia trata de dos hermanas que vivían con su madre viuda. La mayor era antipática como su madre, mientras que la menor era bondadosa. Un día, la menor recibió un regalo de un hada por darle agua a una anciana: cada palabra que dijera produciría flores o gemas. La madre envió a la mayor a la fuente, pero esta rechazó ayudar a una princesa disfrazada, recibiendo como castigo que sus palabras produjeran ranas o serpientes. El príncipe se enamoró de la menor y se casaron
Los formalistas rusos desarrollaron nuevos enfoques para estudiar la literatura en el siglo XX, centrándose en el análisis de la forma sobre el contenido. Fundaron el Círculo Lingüístico de Moscú y la Sociedad para el Estudio del Lenguaje Poético. Autores clave como Jakobson, Sklovskij y Propp analizaron cómo los elementos lingüísticos y estructurales crean significado en las obras y definieron géneros literarios. Rechazaron el romanticismo en favor de un enfoque cient
El documento resume el cuento de hadas "Hansel y Gretel". Los niños son abandonados en el bosque por sus padres debido a la pobreza. Se pierden y encuentran la casa de una bruja hecha de galletas y dulces. La bruja los engaña y encierra a Hansel para comérselo. Gretel logra engañar a la bruja y hacerla desaparecer con humo de tilo. Los niños escapan con oro y joyas de la bruja y son rescatados por un cisne al otro lado de un lago, donde se re
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La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
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Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
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Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.