El mapa semántico es una herramienta que representa conceptos y sus relaciones mediante nódulos y líneas de conexión. Tiene beneficios tanto para la enseñanza como para el aprendizaje, ya que permite activar conocimientos previos, construir significados y relacionar nueva información. Mindomo es un software web gratuito que facilita la creación y compartición de mapas semánticos de manera colaborativa, permitiendo incluir diferentes tipos de contenido.

1. MAPA SEMÁNTICO CON MINDOMO
1. CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES DEL MAPA SEMÁNTICO Y SUS BENEFICIOS DE USO
1.1.CARACTERÍSTICAS:
- Tiene componentes verbales y no verbales.
- Los conceptos se representan en nódulos.
- Se trabaja con campos semánticos
- Se puede utilizar imágenes que represente el tema.
1.2.BENEFICIOS:
Los mapas semánticos al igual que los mapas conceptuales se pueden utilizar como estrategias para la
enseñanza y para el aprendizaje.
1.2.1. Estrategias para la enseñanza:El mapa semánticose puede utilizarcomoestrategiapara activar
y desarrollar los conocimientosprevios o esquemascognitivos de losestudiantes.Tambiénpara
construir significados por ejemplo al resumir un texto, expandir el vocabulario o tener una base
esquemática para la redacción de un contenido.
1.2.2. Estrategias para el aprendizaje: El proceso de construcción del mapa conceptual implica
relacionarlanuevainformaciónconlosconocimientosprevios(aprendizajesignificativo). Es una
buenaestrategiapararealizarunestudiomásactivoyeficazde lastécnicasdeanálisisyde síntesis
de información,descubriendolasrelacionesentre losconceptos,ideas,características loque sin
duda propicia el desarrollo de la capacidad de imaginación, de creatividad y de espíritu crítico.
2. SITUACIONES DE USO CONTEXTUALIZADO A TU EXPERIENCIA. TOMA EN CUENTA TU ÁREA Y EL
NIVEL EN EL QUE TRABAJAS.
Situación significativa 1: En el área de Ciencia, Tecnología y Ambiente en tercer año para evaluar de la
competencia“indaga,mediante métodoscientíficos,situaciones que puedenserinvestigadasporlaciencia”
y la capacidad “diseña estrategias para hacer una indagación” se puede utilizar el mapa semántico con
nódulos libres por ejemplo sobre el “procesos geológicos”. Los estudiantes completan el mapa con los
procesos,agentesycaracterísticasquetienenrelaciónconeltemacentral. El mapapuedeserdetipotemática
o descriptiva.
Situación significativa 2. En la misma área curricular y el año de estudio para desarrollar la competencia
“explica el mundo físico, basado en conocimientos científicos” y la capacidad “comprende y aplica
conocimientoscientíficos”elmapaconceptualse puedeutilizarparaque elestudiante utilice como estrategia
para activar y desarrollar los conocimientos previos sobre los procesos geológicos externos y procesos y
agentes externos.
3. DESCRIPCIÓN DEL SOFTWARE MINDOMO
-Es una herramientawebque permite crear,very compartir mapas e introducirtoda
clase de contenidos ya sea textos, hipervínculos, videos, música, imágenes,
comentarios, marcadores, etc.

2. - Se pude utilizar la herramienta directamente desde internet sin necesidad de descargar un
software para su uso.
- Permite compartirel mapa con otras personasa través de internetgenerandoautomáticamente
direcciones web con opciones de lectura (ver) y escritura (editar).
- Hay dos versiones una versión de escritorio y otra on line (en línea)
- La versión on linegratuitasólopermiteguardartresmapas.Pero,se puede guardarcomoimagen.