El documento describe un proyecto de maratones de lectura en una institución educativa con el objetivo de mejorar los hábitos lectores de los estudiantes. El proyecto consiste en realizar sesiones diarias de lectura de 30 a 45 minutos durante 30 días, acompañadas de actividades relacionadas. Se proporcionan fichas de actividades clasificadas por nivel educativo, así como libros recomendados de una colección. El cronograma detalla las lecturas y actividades planeadas para cada día de la semana durante el periodo de la maratón.

1. INSTITUCION EDUCATIVA CIUDADELA DE OCCIDENTE
Proyecto Institucional de Lectura y Escritura PILE
LEER ES MI CUENTO
Maratones de Lectura
Las Maratones son una invitación a leer y desarrollar
actividades relacionadas con esta práctica y el mundo de
los libros, durante 30 días calendario, con el objetivo de
mejorar el comportamiento lector de los estudiantes, es
decir, que lean más, mejor y con gusto, interesándose
cada vez más por la lectura.
Así, cada colegio público y privado que desee «correr» las
Maratones, desarrollará diariamente sesiones de lectura
de una hora que se distribuirán así: 30 a 45 minutos se dedicarán exclusivamente a leer y el resto del
tiempo se llevarán a cabo actividades, proyectos o talleres relacionados, que permitan enriquecer la
experiencia de lectura.
Planeador y ruta de la Maratón
Entre más leamos más lejos llegaremos. El planeador y la
ruta de la Maratón le servirán a los docentes para planear
y registrar las lecturas y actividades día a día de la
Maratón.
También son una manera de medir el recorrido durante
esta Maratón de lectura.
1 libro leído = 1 kilómetro
Cada vez que un estudiante termine de leer un libro y
haga una de las actividades correspondientes, se suma
un kilómetro en la ruta. Al finalizar la semana, se escribe
en el banderín el total de los kilómetros recorridos hasta
ese momento. Entre más lean más lejos llegarán.
¿Cuántos kilómetros lograrán recorrer en su aula?
Fichas de actividades de lectura sugeridas para básica primaria y secundaria.
 Generales. Actividades pensadas para ser implementadas con los libros de su selección.
Encontrará actividades para leer en voz alta, leer de forma autónoma, leer con otros y
compartir la lectura, hacer lectura comentada, entre muchas otras.
 Con la Colección Semilla. Actividades para adelantar a partir de títulos específicos que hacen
parte de la Colección Semilla, distribuida en veinte mil sedes de colegios públicos del país.
 Para leer en familia. Actividades para seguir leyendo durante el fin de semana en familia y de
esta manera no interrumpir los 30 días de lectura de la Maratón.
Primaria: Fichas para cualquier material (11 fichas para trabajar en general en toda la primaria).
Fichas para colección semilla (6 fichas para trabajar por grados- total 30 fichas).
Tomado de http://www.colombiaaprende.edu.co/html/micrositios/1752/w3-article-352558.html

2. CRONOGRAMA MARATON DE LECTURA CIUDADELA DE OCCIDENTE
LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO DOMINGO
ACTIVIDADES
SEMANA 1
1
Ficha 1
cualquier
material de
lectura.
-Leerenvoz
alta.
El lector
secreto
(Intercambio
de docentes)
2
Ficha 2
cualquier
material de
lectura.
-Separadorde
libros
3
Libro
sugerido
de la
colección
semilla
segúnel
grado.
4
Ficha 1
cualquier
material
de lectura.
-Vamosde
paseoa
leer.
5
Para
seguir
leyendo
en familia.
(Préstamo
de un
libro).
6
ACTIVIDADES
SEMANA 2
7
Libro
sugeridode
la colección
semilla
segúnel
grado.
8
Ficha 2
cualquier
material de
lectura.
-¿Qué leer?
9
Libro sugerido
de la
colección
semillasegún
el grado.
10
Ficha 1
cualquier
material
de lectura.
-Vamosde
paseoa
leer
(biblioteca)
11
Libro
sugerido
de la
colección
semilla
segúnel
grado.
12
Para
seguir
leyendo
en familia.
(Préstamo
de un
libro).
13
ACTIVIDADES
SEMANA 3
14
Ficha 3
cualquier
material de
lectura.
-Yo te
recomiendo
(Se adapta
según el
grado)
15
Libro
sugeridode
la colección
semilla
segúnel
grado.
16
Ficha 5
cualquier
material de
lectura.
-Querido
autor
17
Libro
sugerido
de la
colección
semilla
segúnel
grado.
18
Ficha 5
cualquier
material
de lectura.
-Estudio
de autor
19
Para
seguir
leyendo
en familia.
(Préstamo
de un
libro).
20
ACTIVIDADES
SEMANA 4
21
Ficha 6
cualquier
material de
lectura.
-Lecturade
imágenes
22
Ficha 7
cualquier
material de
lectura.
-Aquíme
pongoa
cantar.
23
Ficha 7
cualquier
material de
lectura.
-Antologíade
poesía.
(Se recomienda
hacerla grupal)
24
Ficha 8
cualquier
material
de lectura.
-¿Sabías
qué…?
25
Ficha 9
cualquier
material
de lectura.
-Transfor-
mando
historias
26
Para
seguir
leyendo
en familia.
(Préstamo
de un
libro).
27
ACTIVIDADES
SEMANA 5
28
Ficha 9
cualquier
material de
lectura.
-Adivina
quiénes
(Se realiza
solocon los
estudiantes
de su grupo)
29
Ficha 11
cualquier
material de
lectura.
-Mi
personaje
favorito
30
Ficha 10
cualquier
material de
lectura.
-Nos
convertimos
enescritores.
Escribir
poesía.
(El docente
selecciona a su
gusto una de las
anteriores
actividades)
Actividades para después de la maratón: Enconsensocon todos los docentesde primaria seleccionaremosel
proyecto a realizar para el resto del año escolar.
Nota: Aunquese recomiendanalgunoslibrosde la colecciónsemilla,paralasdemás actividadestambiénpuede
recurrir a éstos.

3. LIBROS RECOMENDADOS DE LA COLECCIÓN SEMILLA PARA BASICA PRIMARIA
GRADO 1º:
Lobito aprende a sermalo Autor. Ian Whybrow Editorial:El Barco de Vapor
Caperucita Roja (tal como se la contaron a Jorge) Autor: Luis Pescetti Editorial: AlfaguaraInfantil
Ladrón de gallinas Autor: Beatrice Rodriguez Editorial: Librosde Zorro Rojo
¿Y si vivierasen? Autor: Stéphanie Ledu-Frattini Editorial:Convel
Lobo Autor: OlivierDouzou Editorial:FCE
El Ratoncito Roquefort Autor: SantiagoAlbaRico Editorial: Takatuka
GRADO 2º
La almohada Autor: VivianMansour Editorial:Castillo
Quieroser titiritero(Historias e instrucciones para fabricar tus títeres) Autor: PatriciaSuárez Editorial: Uranito
¡De repente! Autor: ColinMcNaughton Editorial: Norma
Al furgón Autor: Henri Meunier Editorial: Takatuka
Los vehículos Autor: Larousse Editorial: Larousse
Había una vezuna llave Autor: GracielaMontes Editorial: AlfaguaraInfantil
GRADO 3º
Hace muchísimotiempo Autor: SergioAndricaín Editorial:Panamericana
Había una vezuna llave Autor: GracielaMontes Editorial: AlfaguaraInfantil
El super directorde cine Autor: JimWiese Editorial:Limusa
Había una vezuna llave Autor: GracielaMontes Editorial: AlfaguaraInfantil
El reciclaje a tu alcance Autor: Gérard Bertolini Editorial: Oniro
Cuentosde todos loscolores Autor: Aro SainzDe La Maza; JosepHernandezRipoll Editorial:Molino
Flotante Autor: DavidWiesner Editorial:Océanotravesía
Juguemoscon la poesía Autor: GuillermoBernal Editorial: Magisterio
Si vesun monte de espumas y otros poemas Autor: Variosautores Editorial: Anaya
GRADO 4º
¿Y tú qué ves? Autor: Ricardo Ramírez Editorial: EdicionesCastillo
JintuluWayuu-Guagirita Autor: AmintaPeláezWouliyuu Editorial: Serie Ríode letras
Bamachiga-historia Autor: Docentesde la comunidadtikuna Editorial:Serie Río de letras
La casa a tú alcance Autor: OlivierMignon Editorial: Oniro
La prensa a tú alcance Autor: Sophie Lamoureux Editorial: Oniro
Manual de teatro Autor: Variosautores Editorial: Anaya
GRADO 5º
Así vivoyo: Colombiacontada por losniños Autor: PilarLozano Editorial: Sudamericana
Adivinaquiénhace qué: Un paseo invisible Autor: Gerda Muller Editorial: Corimbo
Historias increíblesI Autor: Montse Ganges Editorial: Combel
Mis cuentospreferidosde los Hermanos Grimm Autor: HermanosGrimm Editorial: Combel
Atlas de Colombiay el mundo Autor: Panamericana Editorial:Panamericana
“Trabajar en equipo divide el trabajo y multiplica los resultados”
Anónimo.
Compañeros docentes… les agradecemos por su compromiso y responsabilidad.