La escuela tradicional del siglo XVII se enfocaba en el método y el orden. Enseñaba los ideales de la antigüedad en latín y consideraba a los jóvenes propensos a la tentación, por lo que los aislaba del mundo exterior. Hoy en día, la educación busca formar ciudadanos activos capaces de usar información para transformar la realidad, ejerciendo su libertad y criterio propio.

1. LA ESCUELA TRADICIONAL
La Escuela Tradicional del siglo
XVII, significa Método y Orden.

2. EDUCACIÓN TRADICIONAL
• En el siglo XVII surgen algunas críticas a la forma de enseñanza que se
practicaba en los colegios internados. Éstos estaban a cargo de órdenes
religiosas, tenían como finalidad alejar a la juventud de los problemas
propios de la época y de la edad, ofreciendo una vida metódica en su
interior.
• Se enseñaba los Ideales de la antigüedad, la lengua escolar era el latín, y
el dominio de la retórica era la culminación de esta educación.
• Los jóvenes, eran considerados propensos a la tentación, débiles y con
atracción por el mal, por lo tanto, se consideraba necesario aislarlos del
mundo externo, ya que éste es temido como fuente de tentaciones

3. LA ESCUELA ACTUAL
Hoy en día la educación necesita formar un ciudadano activo, en condiciones de
obtener el dato para convertirlo en información útil e incidir con él en la
transformación de la realidad. Es un rasgo del perfil de este egresado el uso de
su libertad y criterio propio y la posibilidad de acceder a campos más amplios
que sus mayores en conocimientos y trabajo.

4. LA NUEVA ESCUELA