El documento describe varias herramientas digitales que pueden usarse para mejorar la enseñanza y el aprendizaje, incluyendo sitios web, software, videos y herramientas para fomentar la creatividad y la escritura. Algunas de las herramientas mencionadas son YouTube EDU, TED, cómics interactivos, software de colaboración y grandes tesauros en línea.

1. Mariana Berlanga

3. Sólo necesitamos estar conectados a Internet y
mediante algunos de los recursos disponibles,
podemos ingresar y colaborar en la construcción de los
mismos desde cualquier lugar del mundo donde
tengamos conexión a Internet. Esto debido a que la
información no descansa en nuestra pc (como ocurre
con los software tradicionales), sino mas bien en forma
remota (en Internet).

4. •Intencionalidad por parte del facilitador
(mediador) de comunicar y enseñar con
claridad lo que se quiere transmitir,
produciendo un estado de alerta en el
alumno.
•Reciprocidad. Se produce un
aprendizaje más efectivo cuando hay
un lazo de comunicación fuerte entre el
facilitador y alumno.
adulto.

5. • Mediación del significado. Cuando los
facilitadores construyen conceptos con los
alumnos, los acostumbran a que ellos sigan
haciéndolo en distintas situaciones. El facilitador
debe invitar a poner en acción el pensamiento y
la inteligencia, estableciendo relaciones o
elaborando hipótesis.
• Mediación de los sentimientos de competencia
y logro. Es fundamental que el alumno se sienta
capaz y reconozca que este proceso le sirve
para alcanzar el éxito. Esto asegura una
disposición positiva para el aprendizaje y
aceptación de nuevos desafíos, así tendrá
confianza en que puede hacerlo bien. Afianzar
sus sentimientos de seguridad y entusiasmo por
aprender, es la base sobre la que se construye
su autoimagen.

6. Son procesos de aprendizaje que
realiza un alumno cuando trabaja en
solitario son diferentes de los que
realiza cuando trabaja en grupo, por
este motivo los modelos del estudiante
hasta ahora existentes no son validos
para sistemas colaborativos, por lo que
surge la necesidad de crear nuevos
modelos o intentar modificar los
actuales para adaptarlos a estos
ambientes.

7. Actualmente las herramientas digitales
forman una parte muy importante de los
métodos de aprendizaje que se usan en
la educación de nuestro país. Siendo
actualmente uno de los rasgos del perfil
de egreso de los futuros docentes de
México.

8.  Herramientas como las
computadoras/laptops con acceso a
internet son muy importantes para
permitir que los niños estén a la
vanguardia y puedan acceder a millones
de sitios para conseguir información que
los ayude a complementar los
conocimientos que adquieren en la
escuela. Se pueden encontrar de
diferentes marcas y sistemas operativos
y con características como si es portátil
o de escritorio, con pantalla touch, etc.
 En la actualidad las redes
sociales forman parte muy
importante de la vida de
adolescentes y adultos y
son importantes fuentes de
información y lugares
donde una persona puede
expresar sus opiniones y
críticas sin temor a ser
juzgado además de
encontrar muchas formas
más de entretenimiento
entre los sitios más
populares se encuentran
Facebook, Twitter, Blogger,
Youtube y Tumblr.

9. Son los cambios que pueden impulsar el uso de herramientas
tecnológicas como mediación pedagógica en el proceso de
Enseñanza Aprendizaje en nuestras instituciones, deben
venir, no solo del apoyo económico del Estado (tanto para
difusión, financiación, instalación de medios, etc.) como para el
diseño de políticas educativas que
orienten, regulen, impulsen, favorezcan su analítico (crítico)
desarrollo, entre otras actividades.

10. Pero finalmente será el docente el
encargado de ser el “mediador crítico y
responsable de los nuevos
medios”, pues él es quien ha de
servirse o no de ellos en sus
prácticas, integrarlos o quedarse en el
aula del pasado, perdiendo así un
contacto indispensable con la dinámica
vital del lenguaje, como quien ve pasar
desde la quieta orilla, la nave rauda en
que se aleja la cultura del presente y
del mañana.

11.  Son los objetos de aprendizaje, es una
estructura (distribución, organización)
autónoma que contiene un objetivo
general, objetivos específicos, una
actividad de aprendizaje, un metadato
(estructura de información externa) y por
ende, mecanismos de evaluación y
ponderación, el cual puede ser
desarrollado con elementos multimedia con
el fin de posibilitar su
reutilización, interoperabilidad, accesibilida
d y duración en el tiempo.

12. El potencial educativo de los videojuegos es la
utilización en las clases de recursos no diseñados para
el aprendizaje formal, como es el caso de los
videojuegos, ha roto con una dinámica muy pautada y
estructurada de las herramientas habituales,
fundamentalmente en este tipo de alumnos, y ha dado
como resultado un aprendizaje más auténtico y
motivador y una mayor capacidad para relacionarse. A
su vez, el uso de los videojuegos comerciales ha
supuesto un enorme cambio en el uso de la tecnología
por parte de estudiantes a los que hasta ahora no se
les contemplaba como usuarios de tecnología.

13. El Software de trabajo colaborativo en
redes se refiere al conjunto de
programas informáticos que integran el
trabajo en un sólo proyecto con muchos
usuarios concurrentes que se
encuentran en diversas estaciones de
trabajo, conectadas a través de una
red.
• Sironta, aplicación P2P para el
intercambio, creación y edición de
documentos que requieren trabajo
en grupo.
• Workflux.net solución para
administración, distribución y
control de archivos y proyectos
empresariales en español.

14. • eGroupWare solución de trabajo en grupo vía web, de código
abierto.
• OpenGroupWare solución de trabajo en grupo vía web, de
código abierto.
• Assembla, herramientas de colaboración online para el
desarrollo de software (wikis, mensajes, archivos compartidos,
integración con Gdoc, repositorios, seguimiento de tareas y
defectos.
• Zimbra Collaboration Suite solución de trabajo en grupo (en
varios idiomas, soporta correo, directorio, agenda, mensajería
instantánea, calendario, espacios de trabajo).

15. • TalkAndWrite (software interactivo en tiempo real que
simula la interacción de dos personas que trabajan una
al lado de la otra en un documento en común).
• Phpgroupware (en inglés, aunque cuenta con un demo
con libre acceso en el cual pueden cambiarse las
preferencias a idioma español).
• Kolab (en varios idiomas, soporta
correo, directorio, agenda y nativamente interactúa con
KDE).
• MediaWiki (el programa informático que utiliza
Wikipedia).

16. Es una excelente manera de llegar a los
estudiantes y hacer que su enseñanza
más entretenida.
• Comiqs: Utilice plantillas ya hechas
o diseñar su propias imágenes con
este generador de dibujos animados
que crea una presentación de
diapositivas con los resultados.

17. • Howtoons: Estos comics son específicamente para
enseñar a los niños cómo hacer cosas. Permitir que los
estudiantes utilicen estos dibujos animados para aprender a
hacer proyectos o los usan como un papel para los
estudiantes a crear sus propios procedimientos a los
cómics.
• Haga Comix creencias: Esta herramienta permite a los
estudiantes para crear tiras cómicas con un montón de
opciones para personalizar sus tiras y un montón de
recursos para maestros también.

18. Es la incorporación de vídeo en sus
clases permite a los estudiantes a
conectarse con el mundo exterior sin
dejar el aula. Estos sitios ofrecen todos
los excelentes videos educativos de
forma gratuita.
• YouTube EDU:Visita esta rama
específica de YouTube dedicado a
los vídeos relacionados con la
educación.

19. • Maestros de Nueva Vea video en línea: Los
profesores pueden elegir videos cortos
(menos de 15 minutos) de la serie de la
revista de estilo de NOVA para mejorar la
experiencia o elegir videos más largos (1-3
horas) de sus programas para una lección
más completa.
• TED: Estos vídeos cuentan con las
conversaciones de inspiración por la gente
fascinante de todos los ámbitos de la vida.

20. La escritura puede ser difícil para
muchos estudiantes, pero estas
herramientas son ideales para la
elaboración de la creatividad y el
impresionante poder de las palabras.
• Grandes Tesauro enorme: Utilice
este sitio como una fuente de
referencia para buscar sinónimos,
antónimos y rimas, a continuación,
obtener ideas post blog y parcela
ideas de la historia también.

21. • Visual Thesaurus: Esta herramienta
de mapas de sinónimos y ofrece una
nueva manera de explorar las
palabras con connotaciones
relacionadas.
• Retrato de las palabras: Escritura
Photo Challenge Avisos . Los
escritores son invitados a ver una
serie de fotografías publicadas en
este blog y se enfrentan al reto de
crear una historia alrededor de ellos.
Fotos cambia cada mes.