Este documento discute estrategias para retener estudiantes en programas de educación en línea. Identifica varias causas comunes de deserción de estudiantes, incluyendo factores relacionados con el programa académico, tecnología, gestión y vida personal. Luego, propone estrategias como capacitar docentes, usar metodologías activas y herramientas tecnológicas, ofrecer orientación y actividades extracurriculares, y crear una infraestructura cómoda para retener a los estudiantes. El objetivo general es crear

2. PRESENTACIÓN
PÉRDIDA DE
ESTUDIANTES,
LA LLAVE ABIERTA
ESTRATEGIAS
DE RETENCIÓN
DE ALUMNOS
CONSIDERACIONES
FINALES

3. PRESENTACIÓN
Nuestra
historia…

4. PÉRDIDA DE
ESTUDIANTES,
LA LLAVE ABIERTA
• Estudiantes
• Inversión en
mercadotecnia
• Comisiones de
comercialización
• Gastos de
infraestructura

5. PÉRDIDA DE
ESTUDIANTES,
LA LLAVE ABIERTA

6. Promedio
mundial
Educación
pública
UPAEP
Online
PÉRDIDA DE
ESTUDIANTES,
LA LLAVE ABIERTA

7. PÉRDIDA DE
ESTUDIANTES,
LA LLAVE ABIERTA
CAUSAS DE LA PÉRDIDA DE ESTUDIANTES (en línea)

8. ACADEMIA
PÉRDIDA DE
ESTUDIANTES,
LA LLAVE ABIERTA
Causas relacionadas
con el programa

9. • Sin reconocimiento oficial
• Programa poco retador o
demasiado difícil
• Materiales poco atractivos
(e-Reading)
• Actividades no significativas
• Qué no se respete la
flexibilidad de la
modalidad
• Aislamiento

10. TÉCNICOS
LA DESERCIÓN,
LA LLAVE ABIERTA
Causas relacionadas
con la Tecnología.

11. • Falta de competencias
digitales
• Ambiente de aprendizaje
despersonalizado
• Escaso apoyo tecnológico
(Help-desk)
• Lo tecnológico abruma
lo académico
• Falta de espacios digitales
de convergencia

12. GESTIÓN
LA DESERCIÓN,
LA LLAVE ABIERTA
Causas relacionadas
con la gestión escolar

13. • Docentes no capacitados
• Escasa o tardía
retroalimentación
• Demasiada demanda de
tiempo para el estudiante
• Complejidad administrativa
• Procesos inconsistentes
a la modalidad
• Descortesía del personal
(de cualquier nivel)

14. PERSONAL
LA DESERCIÓN,
LA LLAVE ABIERTA
Causas relacionadas
con la vida personal

15. • Problemas económicos
• Problemas de salud
• Conflictos de tiempo (promoción,
viajes, responsabilidades personales)
• Decepción entre lo esperado
y lo recibido.

16. ESTRATEGIAS
DE RETENCIÓN
DE ALUMNOS

17. ¡YO me quedo!
Si me conoces
Si usamos tecnología
Siaprendo
Simesiento
encaa
SOYESTRATEGIAS
DE RETENCIÓN
DE ALUMNOS

18. Close
• Docentes capacitados
APRENDIZAJE AUTODIRIGIDO
• Modelo educativo claro
• Metodologías activas
• Recursos y materiales de apoyo
• Learning analytics /
Aprendizaje adaptativo
• Herramientas tecnológicas de
autoacceso

19. Close
SOY
DIRECTIVOS
• Bienvenida a los nuevos
• Rondas de reconocimiento
• Presencia en momentos cruciales
del estudiante
• Asambleas de estudiantes
MAESTROS
• Información detallada del estudiante
• Evidencias de reconocimiento
• Auxiliares tecnológicos (Learning Analytics)

20. Close
• Docentes capacitados
METODOLOGÍA APROPIADA
• Uso de TIC’s, TAC’s y TEP’s
• Herramientas y recursos educativos
• Flipped Classroom
• Gamificación
INFRAESTRUCTURA
• Conectividad
• BYOD / Laboratorios de cómputo
• LMS
• Procesos administrativos digitales

21. Close
• Docentes capacitados
• Orientadores o tutores
ESTRATEGIAS DE SEGUIMIENTO
• Programas de formación en valores
(intervención en acoso y violencia)
• Reglamentos y seguridad
• Actividades extracurriculares
INFRAESTRUCTURA
• Cómoda y limpia
• Sitios de esparcimiento, (con vigilancia)

22. PRESENTACIN
CONSIDERACIONES
FINALES
Luzmaria.padilla@upaep.mx
http://Online.upaep.mx