El documento describe el aprendizaje autorregulado como un proceso en el que los individuos toman la iniciativa para diagnosticar sus necesidades de aprendizaje, establecer objetivos, identificar recursos, seleccionar estrategias y evaluar resultados. Explica que involucra elementos como que los estudiantes fijen sus propias metas, se involucren en su aprendizaje y lo evalúen. También presenta indicadores del aprendizaje autorregulado como la gestión del propio aprendizaje, establecer objetivos personales y buscar más inform