Este documento presenta un proyecto para enseñar a estudiantes sobre la Constitución de Colombia a través del uso de las TIC. El proyecto tiene como objetivos generales concientizar a los estudiantes sobre la importancia de conocer la Constitución y conocerla por medios no convencionales como las TIC. El proyecto utilizará varios materiales interactivos en Internet para hacer el aprendizaje más atractivo. Se integrarán diferentes áreas como informática, ciencias sociales y artes. El proyecto tendrá tres fases que incluy

1. APROPIACION DE LA CONSTITUCION
NACIONAL A TRAVÉS DE LAS TIC´S
INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL NUEVO HORIZONTE
MARLENE HURTADO ARTUZ
BARRANQUILLA, ATLANTICO

2. Objetivos:
General:
 Concientizar a los estudiantes de la importancia de conocer
la Constitución Nacional por medio de las TIC´s.
Específicos:
 Conocer a través de las TIC´s la Constitución de Colombia
 Incentivar el estudio de la Constitución por medios no
convencionales.

3. Incorporación de estándares
Explorativa, conocimiento personal y social.
Intertextual
Interpretativa
Argumentativa
Propositiva

4. Justificación
Teniendo en cuenta la escasa familiarización que tienen
los estudiantes con la Constitución Nacional, el poco
interés observado en ellos para conocer las leyes que
rigen nuestro país y la apatía en general hacia este
importante texto, se hace necesario crear estrategias
llamativas que estimulen el estudio de este, una de esas
estrategias es conocer la Constitución a través del uso de
la Internet.

5. Significado y sentido del proyecto
Con este proyecto se pretende que los estudiantes
se apropien de la Constitución Nacional la valoren
y la conozcan de una forma totalmente diferente
haciendo mas atractiva la lectura de este libro.

6. Metodología
Para el desarrollo de este proyecto haremos uso de
diferentes materiales lúdicos en internet de esta
manera el aprendizaje será mucho mas productivo y
los estudiantes estarán en la capacidad de hacer
criticas a los diferentes artículos estudiados.

7. Integración de las áreas
 Informática: Consulta, sistematización de la información.
 Ciencias Sociales: Estudio de artículos de la
Constitución.
 Artística: Elaboración de carteleras
 Matemáticas: representación grafica de datos.
 Castellano: composiciones escritas de artículos de la
Constitución

8. Cronograma
Primer Tiempo Segundo Tiempo Tercer Tiempo
moment moment moment
o o o
Motivación Dos Búsqueda de Dos meses Muestra de 2 Semanas
semanas la resultados
información
Definición 1 Semana Socialización Ideas claves 1 Semana
de previa de
conceptos mejoramient
o

9. Evaluación
Los procesos de evaluación planteados para determinar cueles
fueron los nuevos conocimientos adquiridos por los niños
en comparación con sus conocimientos previos, serán realizados
durante la tercera fase de aplicación del proyecto.

10. Evaluación
Los procesos de evaluación planteados para determinar cueles
fueron los nuevos conocimientos adquiridos por los niños
en comparación con sus conocimientos previos, serán realizados
durante la tercera fase de aplicación del proyecto.