Este documento describe el uso de mashups y mundos virtuales para aplicaciones educativas. Propone una estrategia de aprendizaje basada en la autonomía del estudiante y el enfoque abierto de las TIC. Los usuarios que se familiarizan con las herramientas TIC 2.0 se convierten en agentes de cambio. Se sugiere que las plataformas de e-learning adopten arquitecturas que permitan publicar contenido en cualquier sitio y combinar datos de múltiples fuentes.

1. MASH-UPS. Aplicaciones educativas de los Mundos Virtuales. CASO PRÁCTICO

2. 19 de marzo 2009 . . .

3. LMS Posibilidades de aprendizaje Alumno

4. Palabra clave: Web 2.0

5. MODELO de empresa 2.0 ACCIÓN FORMATIVA Autonomía. Estilo informal. Enfoque abierto.

6. ESTRATEGIA de Aprendizaje y Enseñanza fundamentada en la ACTITUD . Los usuarios /alumnos/ profesores / que se familiarizan con las funciones que ofrecen las TICs 2.0 se convierten en AGENTES DEL CAMBIO .

7. “ UNO PARA TODOS” “ UNO PARA MI” VS CAMBIO de Paradigma

8. Sistema de gestión de aprendizaje Portal de acceso a oportunidades de aprendizaje

10. ¡Estaría bien que mi plataforma de e-learning tuviera una arquitectura que soportara que su contenido se publicara en cualquier sitio !

11. EL PUZZLE DE LOS 9 PUNTOS

12. REINVENTA CREATIVIDAD PIENSA DIFERENTE PENSAMIENTO LATERAL PIENSA FUERA DE LA CAJA CAMBIA TU PERSPECTIVA INNOVA CUESTIONA

13. Crea Innova Imagina

14. CONCEPTOS PROCESOS TICS APRENDIZAJE

15. CONCEPTOS PROCESOS TICS ¡APLICA LA FÓRMULA! I + C + I MEZCLA REINVENTA NUEVA APLICACIÓN MASH-UP

16. http://www.ceppalma.net/moodle/login/index.php MASHUP: Aplicación web que combina datos de más de una fuente en una sola herramienta integrada.

22. LA IMAGEN 3D DEL E-LEARNING: EL AVATAR

24. http://enparlemsl.blogspot.com/ http://newinthis.blogspot.com/

25. NO ES LO QUE EL SOFTWARE HACE SI NO LO QUE EL USUARIO HACE .

29. AureA Memotech http://www.elearning3d.es [email_address] Me encontrarás en...