Los cuartiles dividen un conjunto de datos ordenados en cuatro partes iguales. El primer cuartil Q1 indica que hasta el 25% de los datos es menor que él, y el tercer cuartil Q3 indica que el 75% de los datos es menor que él. Los cuartiles son valores que dividen los datos en partes con porcentajes iguales para analizar la distribución de los datos.
Percentiles para datos sin agrupar y Percentiles para datos agrupadosRodrigo Palomino
Teoría básica para el cálculo de los percentiles para datos sin agrupar y agrupados, ejemplos de cálculo de percentiles e interpretación de los percentiles
Deciles para datos sin agrupar y Deciles para datos agrupadosRodrigo Palomino
Presentación de la teoría básica para el cálculo de deciles para datos sin agrupar y el cálculo de deciles para datos agrupados, ejemplos de cálculo e interpretación de de los deciles
Đáp án + Đề thi đại học môn Hóa khối B năm 2013 các 279, 362, 537, 695, 753, 864. Xem thêm các đề thi đáp án các môn khác tại http://www.diemthi60s.com/de-thi-dap-an/dap-an-de-thi-dai-hoc-cao-dang/
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Actividad fitotóxica de los extractos de chile manzano (capsicum pubescens r ...lenin alvarez
El gran uso de herbicidas sintéticos ha obligado a una búsqueda de herbicidas naturales los cuales son amigables con el medio ambiente y que evitan alteraciones en el organismo de las personas.
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ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
3. Las medidas de posición dividen un conjunto de datos en
grupos con el mismo número de individuos.
Para calcular las medidas de posición es necesario que
los datos estén ordenados de menor a mayor.
La medidas de posición son:
Cuartiles
Los cuartiles son los tres valores de la variable
que dividen a un conjunto de datos
ordenados en cuatro partes iguales.
4. Los cuartiles son valores de la variable que dividen el
conjunto ordenado de datos en cuatro partes iguales. Cada
una de estas partes representa el 25 % del total de los datos
Los cuartiles son tres y se simbolizan:
Q1, Q2, y Q3
El primer cuartil indica que a lo sumo el 25% de los datos es
menor que el y que el 75% es mayor que el.
El segundo cuartil Q2,
5. El primer cuartil indica que a lo sumo el 25% de los datos es menor que el y que
el 75% es mayor que el.
El segundo cuartil Q2, es equivalente a la mediana y divide los datos en dos
partes porcentuales iguales.
El tercer cuartil, Q, indica que el 75% de los datos es menor que él y él 25% de
los datos es mayor que él.
6. Para calcular los valores de los cuartiles en una serie simple , se
ordenan los datos de menor a mayor y se determinan la posición con la
formula:
QK= k N
4
Siendo k= 1,2,3, dependiendo del cuartil que se calcula.
Si el resultado es entero, se toma el valor que corresponde a esa
posición: si es fraccionario se hace una interpolación de los valores
entre los cuales se encuentra la fracción
7. Los deciles son los nuevos valores que dividen la serie de datos en
diez partes iguales.
Los deciles dan los valores correspondientes al 10%, 20% y al 90%
de los datos.
D5 coincide con la mediana.
En primer lugar buscamos la clase donde se encuentra ,
en la tabla de las frecuencias acumuladas.
8. Li es el límite inferior de la clase donde se encuentra la
mediana.
N es la suma de las frecuencias absolutas.
Fi-1 es la frecuencia acumulada anterior a la clase
mediana.
A i es la amplitud de la clase.
10. Percentiles
Los percentiles son los 99 valores que dividen la serie
de datos en 100 partes iguales.
Los percentiles dan los valores correspondientes al 1%, al 2%... y
al 99% de los datos.
P50 coincide con la mediana.
En primer lugar buscamos la clase donde se encuentra ,
en la tabla de las frecuencias acumuladas.
Li es el límite inferior de la clase donde se encuentra la mediana.
N es la suma de las frecuencias absolutas.
Fi-1 es la frecuencia acumulada anterior a la clase mediana.
ai es la amplitud de la clase.