Este documento presenta diversas propuestas pedagógicas para estimular conceptos matemáticos en 4to grado, incluyendo numeración y operaciones, fracciones, patrones y series, y valor posicional. Propone actividades como resolver operaciones mentales, completar tablas, identificar patrones, representar fracciones, y descomponer y sumar números de acuerdo a su valor posicional.

1. PROPUESTAS PEDAGÓGICAS PARA
LA ESTIMULACIÓN DE CONCEPTOS
4TO GRADO

2. NUMERACIÓN
Y
OPERACIONES

3. RESUELVE MENTALMENTE Y COLOCA LOS RESULTADOS.

4. MARCA CON UNA X LA CASILLA DONDE ESTÁ LA RESPUESTA CORRECTA.

5. PINTÁ LA RESPUESTA CORRECTA.

6. RESUELVE LAS SIGUIENTES OPERACIONES.
ORDENA LOS RESULTADOS DE LAS OPERACIONES DE MENOR A MAYOR.

7. RESUELVE…

8. UNE CADA MULTIPLICACIÓN CON SU RESULTADO.
COLOREA LOS HELADOS QU TENGAN RESULTADOS
DE LA TABLA DEL 7.

9. ESCRIBE EL RESULTADO DE LAS MULTIPLICACIONES.
COMPLETA LAS SIGUIENTES MULTIPLICACIONES.

10. RODEA LOS NÚMEROS QUE TIENEN 6 UNIDADES DE MILLAR.
ESCRIBE EL NÚMERO ANTERIOR Y POSTERIOR
OPERACIONES

11. RESUELVE

12. COLOCA CADA CONCEPTO EN EL LUGAR QUE CORRESPONDE.
UNE CADA DIVISIÓN CON SU COCIENTE

13. SITUACIONES
PROBLEMÁTICAS

14. LEE LOS SIGUIENTES ENUNCIADOS Y RESUELVE…
Durante las elecciones municipales en una comuna, votan 59.637 personas. Si
de ellas 29.874 son mujeres.
¿ Cuántos hombres votaron?
En la semana ecológica de mi escuela, se recolectaron 13. 299 kilos de papel
para reciclar.
Si aún quedan por reciclar 2.742 kilos.
¿Cuántos kilos ya se reciclaron?
Un camión va cargado con 3796 kilogramos de papas. En una frutería descarga 6
cajas de 50 kilos cada una.
¿ Cuánto pesa ahora la carga del camión?
Una camisa cuesta $23.000 más que un pantalón. Si el pantalón cuesta $37.000,
¿Cuánto cuestan las dos prendas?
Cada depósito contiene 213 litros de agua. ¿Cuántos litros de agua hay en total
en tres depósitos iguales?
1
2
3
4
5

15. LEE LOS ENUNCIADOS.
SUBRAYA CON ROJO LOS DATOS RELEVANTES PARA RESOLVER CADA SITUACIÓN.
RESUELVE.
Maitena es una estudiante extranjera y recibe de sus papás $977 por semana. Ella
ahorra $200 y el resto lo distribuye entre los 7 días de la semana, ¿Cuánto dinero
puede gastar diariamente?
Mauro dividió las 350 hojas de su libro para repartir su lectura en forma equitativa
durante 15 días, ¿cuántas páginas leerá diariamente?

17. PATRONES Y
SERIES

19. Cada secuencia se adelanta o retrocede en pasos de un solo dígito.
Mira los dos primeros números de la secuencia para saber el tamaño de los pasos.
Completa todos los números que faltan.

20. OBSERVA LA SECUENCIA Y DESCUBRE EL PATRÓN.
OBSERVA EL PATRÓN Y COMPLETA LAS SERIES DECRECIENTES
PATRÓN: -3
PATRÓN: -10
PATRÓN : -6

21. 15 20 25 30
40 36 32 28
99 90 81 72
550 500 450 400
18 24 30 37
a)
c)
b)
d)
e)
La regla del patrón a) es:
La regla del patrón b) es:
La regla del patrón c) es:
La regla del patrón d) es:
La regla del patrón e) es :
Completa los patrones.
Escribe la regla de formación de cada patrón.

22. FRACCIONES

23. RECUERDA…
En las fracciones, el DENOMINADOR representa la cantidad de partes (iguales) en las
que se divide el entero. Y el NUMERADOR la cantidad de esas partes que se
consideran.
PINTA la fracción que y escribe en la línea, si es mayor o menor que un entero.
Realiza los repartos y resuelve los problemas.

24. Pinta cuantas partes necesitas para formar un entero.
¿Cuántos quintos forman un entero?
______________ quintos.
¿Cuántos tercios forman un entero?
______________ tercios.
¿Cuántos cuartos forman un entero?
______________ cuartos.
¿Cuántos décimos forman un entero?
______________ décimos.
Divide y pinta según indica cada enunciado.
Divide en cuartos y pinta un cuadrado.
Pintaste un cuarto del cuadrado.
Divide en sextos y pinta dos cuadrados.
Pintaste dos sextos del rectángulo.
Divide en décimos el cuadrado y pinta seis cuadrados.
Pintaste seis décimos del rectángulo.
Divide en tercios el cuadrado y pinta un cuadrado.
Pintaste un tercio del rectángulo

25. Representa en forma gráfica cada fracción.
Pinta la parte del elemento, para que represente la fracción escrita.

26. Encierra la fracción que corresponde a la parte pintada en gris.

27. VALOR
POSICIONAL
Descomposición
de números

28. Coloca cada número con su descomposición.
Une según corresponde.
Ordena de acuerdo con el valor posicional y pinta el número que se forma.
Observa
Coloca cada número que se representa en cada ábaco.
2150 4555 5204 4263

29. ¿Qué número resulta al realizar la suma? Escribe con cifras.
¿Cuál es el valor posicional de las cifras en los siguientes números?
¿Cuál es la descomposición correcta de los siguientes números?

30. ¿Qué número resulta al realizar la suma? Escríbelo
Ahora… al revés… ¿ cuál será la descomposición de cada número?