Me encantó hacer esta presentación, nadie me la pidió, simplemente fue algo que hice para estudiar para un examen muy importante en el pasado. Está muy básico, pero espero que a alguien pueda serle útil.
Materia: Matemáticas
Tema: "Los tipos de números".
Los números son una clase de signos que sirven para designar una cantidad a alguna expresión u objeto.
Números reales (R), números racionales (Q), números irracionales (I), números enteros (Z), y números naturales (N).
Primer año de Bachillerato general. Sección ¨B¨ (INSAR)
Materia: Matemáticas
Tema: "Los tipos de números".
Los números son una clase de signos que sirven para designar una cantidad a alguna expresión u objeto.
Números reales (R), números racionales (Q), números irracionales (I), números enteros (Z), y números naturales (N).
Primer año de Bachillerato general. Sección ¨B¨ (INSAR)
Operaciones en el conjunto de los números racionales
PRESENTADO POR
STEFANYA ALQUERQUE ID 100064813
YANNICK ESPAÑA SIERR ID 100064701
CORPORACIÓN UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y SOCIALES
MATEMATICA BASICA
actividad 3__operaciones_en_el_conjunto_de_los_numeros_racionales_
Presentacion de Matemáticas "TEMAS QUE TE PUEDEN AYUDAR"MaraFalcn3
En este trabajo se ve reflejado todos estos temas con sus respectivos ejercicios
Definición de Conjuntos.
Operaciones con conjuntos.
Números Reales
Desigualdades.
Definición de Valor
Absoluto
Desigualdades con
Valor Absoluto
* Definición de conjuntos
* Operaciones en conjuntos
* Números reales
* Desigualdades
* Definición de valor
* Absoluto
* Desigualdades en valor absoluto.
Proyecto de Acción Comunitaria - Colegio de BachilleresViridiana Balbuena
Les pido de la manera más atenta, no lo copien, no lo roben. Este documento fue parte de una actividad muy importante que realizamos a finales de nuestro bachillerato, mis compañeros y yo para la materia de Orientación Escolar. Lo comparto porque muchos tendrán duda sobre la estructura de este tipo de documento, el orden y otros puntos de referencias que les pueden servir para que no estén tan perdidos como en su momento yo lo estuve.
Por favor, no lo copien. Yo lo armé para una tarea de la materia de Administración y lo comparto para que les proporcione información y como referencia.
Si alguno de ustedes viene a parar aquí, por favor, les pido atentamente, sean comprensivos con la profa de orientación escolar; es exigente pero es buena persona. Para facilitarles la tarea y puedan comparar sus trabajos, les dejo el croquis que yo hice en su momento. Les deseo muchísima suerte.
Espero que esto le sea de ayuda a alguien. Me gustaría aclarar que este documento no lo elaboré yo, sino que es una herramienta que me proporcionó mi profesora en un momento dado.
Breves explicaciones y ejercicios que probablemente les ayude a la materia de Química en la escuela. Me gustaría aclarar que este documento no lo elaboré yo, sino que es una herramienta que me proporcionó mi profesora en un momento dado.
Investigación cualitativa - Metodología de la InvestigaciónViridiana Balbuena
Presentación hecha para la materia de metodología que habla acerca de la Investigación Cualitativa; tan solo es una breve investigación, pero espero que pueda ser útil.
Esta es una presentación que hice en el pasado, que trata de manera breve el tema de los indicadores económicos, para la materia de geografía, espero que a alguien pueda serle útil.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
4. Expresión Aritmética
Una expresión aritmética es una cadena de símbolos (Números y signos de operación),
que indican una cantidad finita de operaciones básicas entre dichos números. Las
operaciones básicas son la adición, sustracción, producto y división.
5. Uso de la Aritmética de los
números positivos
-Números Reales
-Los enteros positivos
-Operaciones con números positivos
-Porcentajes y sus cálculos
7. Números Naturales
Los números naturales son aquellos que permiten contar los elementos de un
conjunto. Se trata del primer conjunto de números que fue utilizado por los seres
humanos para contar objetos.
Se utilizan para especificar el tamaño de un conjunto finito y para describir qué
posición ocupa un elemento dentro de una secuencia ordenada.
8. Números Racionales
Un número racional es aquél que puede expresarse como una fracción o como cualquiera de sus
fracciones equivalentes. Este conjunto está situado en la recta real numérica pero a diferencia de
los números naturales que son consecutivos, los números racionales no poseen consecución pues
entre cada número racional existen infinitos números que solo podrían ser escritos durante toda
la eternidad.
Todos los números fraccionarios son números racionales, y sirven para representar medidas.
9. Operaciones con números racionales
Con el mismo denominador
Se suman o se restan los numeradores y se mantiene el denominador.
10. Con distinto denominador
En primer lugar se reducen los denominadores a común denominador (para ello se
busca el mínimo común múltiplo), y se suman o se restan los numeradores de las
fracciones equivalentes obtenidas.
11. El producto de dos números racionales es otro número racional que tiene:
1 Obtenemos el numerador por el producto de los numeradores.
2 Obtenemos el denominador por el producto de los denominadores.
12. La división de dos números racionales es otro número racional que tiene:
Por numerador el producto de los extremos.
Por denominador el producto de los medios. (Productos cruzados)
13. También podemos definir la división de dos números racionales como
producto del primero por el inverso del segundo
14. Números Irracionales
Un número es irracional si posee infinitas cifras decimales no periódicas, por tanto no se pueden
expresar en forma de fracción.
• Pi
• Numero e (Número de
Euler o constante de
Napier)
• Raiz cuadrada de 2
• Raiz cuadrada de 3
15. Números positivos y Negativos
Los números que están por encima o a la derecha del cero son los números positivos y
van precedidos del signo +.
Los números que están por debajo o a la izquierda del cero son los números negativos y
van precedidos del signo -.
EL CERO NO TIENE SIGNO, NO ES NI POSITIVO NI NEGATIVO
Los números que expresan unidades completas, positivos y negativos, junto con el 0, se
denominan NÚMEROS ENTEROS.
16. Ley de los Signos
Si el positivo y el negativo tienen cantidades iguales, se neutralizan y se
sobrentiende igual a 0. +a = -b ejemplo: +5 -5= 0
+a -b = 0
17. Figuras Básicas
Figura Perímetro Área
Suma de todos sus lados. A= 𝑆(𝑆 − 𝑎)(𝑆 − 𝑏)(𝑆 − 𝑐)
S= semiperímetro
A=
𝑏(ℎ)
2
Suma de todos sus lados A= L²
Suma de todos sus lados A=b(h)
Suma de todos sus lados A=
𝐷(𝑑)
2
Suma de todos sus lados.
A=
𝐵+𝑏 ℎ
2
P= π D 𝐴 = 𝜋𝑟2
25. Expresiones Algebraicas
Una expresión algebraica es una combinación de letras y números
ligadas por los signos de las operaciones: adición, sustracción,
multiplicación, división y potenciación.
28. Tazas, proporciones y porcentajes.
Proporción
Es un cociente en el que el numerador está incluido en el denominador.
Por ejemplo: Si en una población de 25.000 habitantes se diagnostican
1.500 pacientes con diabetes, la proporción de
diabetes en esa población es:
29. Regla de 3
Se llama regla de 3 porque sirven para encontrar un cuarto elemento a partir
de 3.
35. Sucesión Aritmética
Una progresión aritmética es una sucesión de números tales que cada uno
de ellos (salvo el primero) es igual al anterior más un número fijo llamado
diferencia que se representa por d.
𝑎 = 𝑎 +(n-1)d
36. Sucesión Geométrica
Una progresión geométrica es una sucesión en la que cada término se
obtiene multiplicando al anterior una cantidad fija r, llamada razón.
𝑎 = 𝑎𝑟 𝑛−1