3. ¿QUÉ SON?
Se caracterizan por
ofrecer a los sujetos un
modo de representación
del conocimiento de
naturaleza enactiva
(interacción). Entre
estos se encuentran:
materiales del entorno,
materiales de
psicomotricidad y
simbólicos.
4. PLASTILINA
La plastilina es un material de plástico de colores
variados, compuesto de sales de calcio, vaselina y
otros compuestos alifáticos, principalmente ácido
esteárico.
5. Se usa comúnmente por niños para jugar.
se usa también para la realización de maquetas.
Se ha observado que puede ser un desestresante
para niños hiperactivos.
La plastilina encuentra también
un lugar destacado en animación.
CARACTERISTICAS
6. TIPO DE APRENDIZAJE QUE SE VE
BENEFICIADO
Moldear plastilina y crear accesorios con ella,
despierta las ganas de experimentar, de jugar con
confianza y libertad para el pequeño de la casa.
8. DICCIONARIOS
es una colección de palabras ordenadas por lo
general de modo alfabético, con información sobre
su uso, definiciones, etimologías, pronunciación,
régimen y otros datos.
9. CARACTERÍSTICAS
se ha preparado para una o más funciones que
contiene los datos que han sido seleccionados con
el fin de cumplir con esas funciones;
sus estructuras lexicográficas establecen
relaciones entre los datos para que puedan
satisfacer las necesidades de los usuarios
Cada palabra puede tener múltiples
sentidos y pueden aparecer en muchas
formas diferentes,
11. Los materiales auditivos al igual que otros materiales
didácticos, nos resultan de gran utilidad al momento de
impartir contenidos, facilitando la enseñanza y el
aprendizaje, dentro de un contexto educativo, estimulando
la función de los sentidos, en este caso del auditivo, para
acceder de manera fácil a la adquisición de conceptos
habilidades, actitudes o destrezas.
12. INSTRUMENTOS
MUSICALES
Los instrumentos musicales son un medio ideal
para que el niño sienta y exprese al mismo tiempo
sus posibilidades de movimiento interno y externo.
Podemos utilizarlos para acompañar el movimiento,
la danza, la voz, ejercitar las habilidades motrices
en la coordinación y la independencia de
movimientos, fomentar el entendimiento de
estructuras sonoras y del lenguaje musical.
14. OBJETO DE APRENDIZAJE
una colección de contenidos, ejercicios, y
evaluaciones que son combinados sobre la base de
un objetivo de aprendizaje simple". y nada mas.
15. CARACTERISTICAS
Los Objetos de Aprendizaje ofrecen una nueva
conceptualización del proceso de aprendizaje: en
lugar de un material que lleve varias horas.
Ellos proveen de una unidad de aprendizaje
pequeña, auto-contenida y reutilizable
