El documento presenta un diagnóstico participativo realizado por el Colegio Nacional Experimental “Amazonas” para redactar un código de convivencia. Se identificaron problemas en las áreas de relacionamiento, disciplina y académico entre estudiantes, madres y padres de familia, autoridades y docentes. Cada sector propuso compromisos para mejorar la situación actual.

1. COLEGIO NACIONAL EXPERIMENTAL “AMAZONAS”
DIAGNÓSTICO PARTICIPATIVO PARA LA REDACCIÓN
DEL CÓDIGO DE CONVIVENCIA
AREA DE CIENCIAS EXACTAS “JORNADA VESPERTINA”
COMITÉ DE REDACCIÓN
SECTOR PROBLEMAS CORRESPONSABILIDADES COMPROMISOS
(¿Qué mejorar?) (¿Qué no he hecho?) (¿Qué voy a hacer?)
Estudiantes
Relacionamiento
Incentivar la práctica de valores. Indiferencia en los actos indisciplinaros Incentivar la práctica de valores.
Una adecuada orientación para no ser integrantes de las mismas. Apatía en el conocimiento de la Una adecuada orientación para no ser
formación de grupos antisociales. integrantes de las mismas.
Orientar a una buena identidad institucional a través de la vestimenta. Falta de participación en el control del Orientar a una buena identidad
Disciplinario
uso correcto del uniforme. institucional a través de la vestimenta.
Concientizar que la práctica de estos hábitos trae graves consecuencias Ser copartícipe de la responsabilidad Concientizar que la práctica de estos
en la vida. como docente frente a estos problemas. hábitos trae graves consecuencias en la
vida.
COMO PERSONAS
Dedicar mayor tiempo a la práctica de métodos de estudio. Dedicar tiempo a fomentar Dedicar mayor tiempo a la práctica de
Madres y padres de familia
metodologías de estudio. métodos de estudio.
Académico
Concientizar a que el alumno realice tareas en su casa de forma que se Ser permisivos. Concientizar a que el alumno realice
logre mejores logros en el aprendizaje. tareas en su casa de forma que se logre
mejores logros en el aprendizaje.
Académico Disciplinario Relacionamiento
Invitar a charlas a sus representantes para que asuman su rol.. Motivar al representante a reuniones Invitar a charlas a sus representantes
periódicas. para que asuman su rol..
Mejorar las relaciones humanas. Incentivar el diálogo. Mejorar las relaciones humanas.
Establecer responsabilidades. Llamado de atención por su falta. Establecer responsabilidades.
Concienciar al padre de familia a que asista a las horas adecuadas Sensibilizar la importancia de su Concienciar al padre de familia a que
presencia. asista a las horas adecuadas
Requerir seguimiento diario de tareas extra aula. Exigir el control en la elaboración de Requerir seguimiento diario de tareas
tareas. extra aula.
Realizar una estadística y reportar a las autoridades respectivas Interesarnos en el nivel de escolaridad Realizar una estadística y reportar a las
autoridades respectivas

2. Autoridades
COMO PERSONAS
Disciplinario Relacionamiento
Estar propositivos para crear un ambiente armónico. Creado el espacio para el dialogo Estar propositivos para crear un
ambiente armónico.
Contribuir a una buena comunicación institucional. Establecer fuentes de comunicación. Contribuir a una buena comunicación
institucional.
Mantener una buena relación basada en el respeto mutuo. Dialogar con las autoridades Mantener una buena relación basada en
respectivas. el respeto mutuo.
Crear espacios para el buen vivir. Fomentar las relaciones humanas. Crear espacios para el buen vivir.
Coadyuvar a su planificación y presentación oportuna. Proponer alternativas de solución. Coadyuvar a su planificación y
Académico
presentación oportuna.
Solicitar oportunamente las capacitaciones Si Profe. Buscar la oportunidad de preparación. Solicitar oportunamente las
capacitaciones Si Profe.
Disciplinario Relacionamiento
Propiciar eventos de integración. Generar actividades de Propiciar eventos de integración.
Docentes
relacionamiento.
Asumir con responsabilidad el nuevo rol del docente. Preocuparnos por asumir el rol que nos Asumir con responsabilidad el nuevo
corresponde. rol del docente.
Lograr en lo posible ser puntuales. Llegar a tiempo. Lograr en lo posible ser puntuales.
Apropiarnos de las actividades institucionales a realizarse. Adquirir una conciencia institucional Apropiarnos de las actividades
para mejorar. institucionales a realizarse.
Innovar en nuevas estrategias didácticas. Cambiar la actitud. Innovar en nuevas estrategias
Académico
didácticas.
Generar material didáctico adecuado con los estudiantes. Preparar material didáctico adecuado. Generar material didáctico adecuado
con los estudiantes.
MIEMBROS DEL ÀREA:
Lic. Germán Estrella…………………………………… Lic. Telmo Quintanilla……………………………..……
Mat. Vicente Parra…………………………………… Lic. Daniel León.……………………………..…………
Tlgo. Juan Narváez…………………………………… Srta. Rosa Eras……………………………..…………
Practicante
Dr. Guillermo García…………………………………….

3. COORDINADOR DEL AREA