El documento describe los principios fundamentales de la educación preescolar en matemáticas. Señala que los niños llegan a la escuela con conocimientos previos de números que aprenden a través del juego y la interacción con sus compañeros. Además, destaca la importancia de una educación inclusiva que se adapte a las necesidades individuales de cada niño y fomente la igualdad de derechos, la motivación y la confianza en las capacidades de los estudiantes mediante un ambiente de aprendizaje flexible que cuente con la colaboración