Descripcion de los_elementos_del_curriculo_y_analisis_de_sus_implicaciones_en...MaraJos367
Esta presentación contiene información que da a conocer los aspectos a tener en el aula, como rigen de acuerdo al currículo. información recaba de medios masivos.
Descripcion de los_elementos_del_curriculo_y_analisis_de_sus_implicaciones_en...MaraJos367
Esta presentación contiene información que da a conocer los aspectos a tener en el aula, como rigen de acuerdo al currículo. información recaba de medios masivos.
Este es un trabajo en el cual tratamos de visibilizar la importancia del acompañamiento familiar, especialmente de los padres en la educación y formación escolar de sus hijos.
Enfatizamos este trabajo en la importancia del acompañamiento de los padres en la educación de sus hijos, porque la familia es la base de la sociedad por ende considerar que la responsabilidad. Principalmente radica en sus manos. Fomentar el amor a nuestros hijos con ejemplos de confianza y cooperación con nuestros docentes es fundamental.
1. MATRIZ DE CONSISTENCIA
Propósitos de la educación
preescolar
Estándares curriculares
Las niñas y los niños llegan a la escuela con
conocimientos y capacidades que son la base
para continuar aprendiendo.
Las niñas y los niños aprenden con interacción
con sus pares.
Comprende los principios del conteo.
El juego potencia el desarrollo y el aprendizaje en
las niñas y los niños.
Avanzar desde el requerimiento de ayuda al
resolver problemas hacia el trabajo autónomo.
La educación inclusiva implica oportunidades
formativas de calidad para todos.
Comprende relaciones de igualdad y desigualdad.
La atención de las y los niños con necesidades
educativas especiales con o sin discapacidad con
aptitudes sobresalientes.
La igualdad de derechos entre niñas y niños se
fomenta dese su participación en actividades en
Avanzar desde el requerimiento de ayuda al
resolver problemas hacia el trabajo autónomo.
actividades de socialización y aprendizaje
Fomentar y mantener en las niñas y los niños
el deseo de conocer, así como el interés
y la motivación por aprender.
La confianza en la capacidad de aprender
se propicia en un ambiente estimulante en el
aula y la escuela
La intervención educativa requiere de una
planificación flexible
La colaboración y el conocimiento mutuo
entre la escuela
y la familia favorece el desarrollo de niñas y
niños
Observa que los números se utilizan para
diversos propósitos.
Comprende relaciones de igualdad y desigualdad.
Transitar del lenguaje cotidiano a un lenguaje
matemático para explicar procedimientos y
resultados.
Avanzar desde el requerimiento de ayuda al
resolver problemas hacia el trabajo autónomo.
Ampliar y profundizar los conocimientos, de
manera que se favorezca la comprensión y el uso
eficiente de las herramientas.
Avanzar desde el requerimiento de ayuda al
resolver problemas hacia el trabajo autónomo.