Importante conocer

1. Curso Virtual Ecolegios – Matriz Secundaria 1
MATRIZ CURRICULAR ÁREA MATEMÁTICAS
1° A 5° DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
COMPETENCIAS CICLO VI CICLO VII
Número, relaciones
y funciones
Resuelve problemas con números reales y polinomios; argumenta y
comunica los procesos de solución y resultados utilizando lenguaje
matemático.
Resuelve problemas de programación lineal y funciones; argumenta
y comunica los procesos de solución y resultados utilizando
lenguaje matemático.
Geometría y
medición
Resuelve problemas que requieren de razones trigonométricas,
superficies de revolución y elementos de Geometría Analítica;
argumenta y comunica los procesos de solución y resultados
utilizando lenguaje matemático.
Estadística y
probabilidad
Resuelve problemas que requieren de las conexiones de datos
estadísticos y probabilísticos; argumenta y comunica los procesos
de solución y resultados utilizando lenguaje matemático.
Resuelve problemas de traducción simple y compleja que requieren
el cálculo de probabilidad condicional y recursividad; argumenta y
comunica los procesos de solución y resultados utilizando lenguaje
matemático.

2. Curso Virtual Ecolegios – Matriz Secundaria 2
CICLO
AÑO
ORGANIZADOR CAPACIDAD CONOCIMIENTO ACTITUD INDICADOR
CICLO
VI
1°
SECUNDARIA
Número,
relaciones y
funciones
Resolución de problemas
Resuelve problemas que
implican cálculos en expresiones
numéricas con números
naturales, enteros o racionales.
Cuatro operaciones en N y
Z.
Reflexiona con su grupo sobre
la importancia de ahorrar
energía eléctrica.
Asume compromisos
orientados al cuidado del agua
en la escuela, en su familia y
entorno inmediato.
Respeta las opiniones de sus demás
compañeros al presentar sus
respuestas usando las cuatro
operaciones en el conjunto Z.
A partir de las respuestas que obtiene
al resolver problemas con cuatro
operaciones, aporta ideas significativas
orientadas a promover el cuidado de
los animales en peligro de extinción.
Estadística y
probabilidad
Comunicación Matemática
Organiza la información
mediante gráficos de barra,
pictogramas y tablas de
frecuencias absolutas.
Estadística: Gráficos de
barra, Tablas de frecuencias
absolutas
Hace propuestas en relación a
actividades orientadas a
promover la protección de
animales en extinción en el
Perú.
Es proactivo al proponer actividades de
sensibilización en relación al cuidado
de los animales en peligro de extinción,
basado en los datos estadisticos
procesados.
CICLO
AÑO
ORGANIZADOR CAPACIDAD CONOCIMIENTO ACTITUD INDICADOR
CICLO
VI
2°
SECUNDARIA
Número,
relaciones y
funciones
Resolución de problemas
Resuelve problemas que
involucran ecuaciones lineales
con una incógnita.
Ecuaciones
Reflexiona con su grupo sobre
la importancia de ahorrar
energía eléctrica.
Asume compromisos
orientados al cuidado del agua
en la escuela, en su familia y
entorno inmediato.
Demuestra actitudes de respeto por el
uso adecuado y racional de la energía
electrica, tomando como base las
respeustas obtendias en la resolución
de problemas.
Tomando como eje los resultados
obtenidos, comparte con sus
compañeros de grupo ideas
innovadoras para promover el uso
racional de la energía eléctrica.

3. Curso Virtual Ecolegios – Matriz Secundaria 3
Estadística y
probabilidad
Comunicación Matemática
Grafica e interpreta diagramas
circulares y diagramas lineales.
Diagramas circulares
Reflexiona con su grupo sobre
la importancia del agua en la
vida del hombre.
Asume compromisos
orientados al cuidado del agua
en la escuela, en su familia y
entorno inmediato.
Comparte con sus compañeros de
grupo relfexiones y datos en relación al
cuidado del agua, plasmados en
diagramas circulares.
Es proactivo al proponer actividades
orientadas a sensibilizar a los demás en
el cuidado y uso adecuado del agua,
tomando como eje la interpretación
que realiza con los diagramas
circulares.
CICLO
AÑO
ORGANIZADOR CAPACIDAD CONOCIMIENTO ACTITUD INDICADOR
CICLO
VI
3°
SECUNDARIA
Número,
relaciones y
funciones
Resolución de problemas
Resuelve problemas haciendo
uso de ecuaciones con una y dos
variables
Ecuaciones
Reflexiona con su grupo sobre
la importancia de ahorrar
energía eléctrica.
Asume compromisos
orientados al cuidado del agua
en la escuela, en su familia y
entorno inmediato.
A partir de los resultados obtenidos,
comparte con sus compañeros de
grupo ideas innovadoras para
promover el uso racional de la energía
eléctrica.
Aporta ideas significativas e
innovadoras orientadas a promover el
cuidado de la energía eléctrica,
tomando como punto de partida los
reesultados obtendios al resolver
ecuaciones.
Comunicación matemática
Establece, analiza y comunica
relaciones y representaciones
matemáticas en la solución de
un problema
Iniciación a la lógica
Expresa proposiciones
relacionado a orientadas a
promover la protección de la
biodiversidad en el planeta.
Expresa proposiciones orientados a
promover el cuidado y preservación de
la biodiversidad.
Es proactivo al hacer proposiciones
orientadas a sensibilizar a los demñás
en el cuidado y preservación de la
biodiversidad.

4. Curso Virtual Ecolegios – Matriz Secundaria 4
CICLO
AÑO
ORGANIZADOR CAPACIDAD CONOCIMIENTO ACTITUD INDICADOR
CICLO
VII
4°
SECUNDARIA
Número,
relaciones y
funciones
Resolución de problemas
Resuelve problemas que
implican cálculos del tanto por
ciento e interés simple.
Tanto por ciento, interés
simple
Reflexiona con su grupo sobre
la importancia del agua para el
buen funcionamiento del
cuerpo humano.
Asume compromisos
orientados al cuidado del agua
en la escuela, en su familia y
entorno inmediato.
Expresa su interés por el cuidado del
agua como elemento vital para el buen
funcionamiento del cuerpo humano,
tomando como base los resultados
obtenidos al resolver problemas.
Tomando como eje los resultados
obtenidos en la resolución de
problemas, comparte con sus
compañeros de grupo ideas
innovadoras orienmtadas a promover
el consumo responsable del agua.
Geometría y
medición
Comunicación Matemática
Interpreta el significado de la
distancia entre dos puntos en el
plano cartesiano.
Distancia entre dos puntos
en el plano cartesiano
Reflexiona con su grupo sobre
la importancia del cuidado de
los árboles.
Asume compromisos
orientados al cuidado de los
árboles como fuente de
oxigenación.
A partir de la distancia hallada entre
dos puntos ubicados en el plano
cartesiano, eespeta los sustentos de su
compañeros de juego para no derribar
un árbol.
Tomando como base la distancia entre
dos puntos, aporta ideas significativas
e innovadoras orientadas a promover
una protesta contra la tala
irresponsable de los árboles.

5. Curso Virtual Ecolegios – Matriz Secundaria 5
CICLO
AÑO
ORGANIZADOR CAPACIDAD CONOCIMIENTO ACTITUD INDICADOR
CICLO
VI
5°
SECUNDARIA
Número,
relaciones y
funciones
Razonamiento y demostración
Establece relaciones entre los
sistemas numéricos: N, Z, Q y R.
Relación entre los sistemas
Z, Q Y R
Reflexiona con su grupo sobre
la importancia de ahorrar
energía eléctrica.
Asume compromisos
orientados al cuidado del agua
en la escuela, en su familia y
entorno inmediato.
Demuestra actitudes de respeto por el
uso adecuado y racional de la energía
electrica, a partir del establecimiento
de relaciones que existe entre datos de
número N, Z y R.
Es proactivo al proponer actividades
orientadas a sensibilizar a los demás en
el uso racional de la energía eléctrica.
Estadística y
probabilidad
Resolución de problemas
Resuelve problemas con
conjuntos a partir del
reconocimiento de una función
inyectiva.
Función inyectiva.
Hace propuestas creativas para
el manejo adecuado de
residuos sólidos, promoviendo
de este modo el cuidado del
planeta.
De acuerdo a las respuestas que
obtiene al resolver problemas con
funciones inyectivas propone
actividades orientadas a sensibilizar a
los demás en el buen tratamiento de
los residuos sólidos.
Por ejemplo: Conjunto de las medidas
ecoeficientes (las 5R).
Conjunto de los residuos sólidos
reciclables.