Este documento presenta una matriz de tácticas de motivación para el personal de un centro educativo según su personalidad. La matriz describe tácticas de motivación a través de mensajes y a través de las necesidades psicológicas para siete tipos de personalidad: lógicos, persistentes, empáticos, soñadores, promotores y rebeldes. Las tácticas incluyen enviar oficios, cartas, mensajes y reconocimientos para incentivar el cumplimiento de trabajos y la participación en proyectos de mejora de la institución.

1. MATRIZ DE TÁCTICAS DE MOTIVACIÓN EN EL CENTRO EDUCATIVO
Directora Blanca Baskovich M. INICIAL NSP
PERSONALIDAD TÁCTICA DE MOTIVACIÓN
A TRAVÉS DE MENSAJES
TÁCTICA DE MOTIVACIÓN
A TRAVÉS DE LAS
NECESIDADES
PSICOLÓGICAS
LÓGICOS Brindar mediante un oficio la
información referida al
trabajo a realizar, incluyendo
al final "GRACIAS POR TU
TIEMPO Y DEDICACION"
Dar cartas de felicitación y
agradecimiento a los
docentes que entreguen a
tiempo los trabajos.
PERSISTENTES Colocar en forma estratégica
en la sala de profesores el
mensaje "TU ESFUERZO ES
IMPORTANTE, GRACIAS"
Publicar en la sala de
profesores el listado de
docentes que cumplieron con
el trabajo.
EMPÁTICOS Entregar palabras a cada
docente que conforma la
institución una frase
"JUNTOS SOMOS UN GRAN
EQUIPO", organizándose en
grupos de trabajo.
Elaborar un cuadro de
responsabilidades para
evaluar el trabajo en equipo.
SOÑADORES Enviar mediante correo el
siguiente mensaje
"PRESENTA TU TRABAJO A
TIEMPO, ES IMPORTANTE
PARA ALCANZAR LA META"
Reconocer en reunión
pedagógica el cumplimiento
puntual de la entrega de
trabajos.
PROMOTORES Motivar en reunión a través
de un slogan "TUS APORTES
SON NECESARIOS PARA
NUESTRA INSTITUCION
EDUCATIVA"
A continuación dar las pautas
de ejecución sobre los
proyectos de mejora.
Evaluar en forma personal las
propuestas y darles la
oportunidad de exponer sus
propuestas a sus
compañeros.
REBELDES Enviar a través de mensaje de
texto o correo "TE
NECESITAMOS, SIN TI NO LO
LOGRAREMOS"
Estimular a través de la
presentación de un vídeo
(fotos) su participación en la
realización del proyecto.