SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
ÁMBITO EDUCATIVO:
La escuela; por ser quien complementa lo que se inicia en el hogar, llena los espacios
vacíos, combate los prejuicios y revela conceptos distorsionados. La escuela no tiene
como función decir lo que está “bien” o está “mal”; debe preparar al joven a diferenciar
lo que es biológico, lo que es cultural, lo que proviene de la clase social a la que
pertenece, llevándolo a su propia verdad.
El ámbito educativo en el que se encuentra inmerso este proyecto es el de la Educación
Sexual; ¿Es posible educar a alguien sexualmente? Actualmente, el 6término más
aceptado, es Orientación sexual, un campo que ha crecido entre los profesionales de la
salud y de la educación.
Algunos autores consideran la orientación sexual derivada del concepto pedagógico de
orientación educativa, definido como un proceso de intervención sistemática en el área
de la sexualidad, realizada, principalmente en las escuelas, por un educador u otro
profesional, capacitado para tal efecto, y se aproxima a lo que denominamos como
educación sexual formal.
Presupone dar informaciones sobre la sexualidad y la organización de un espacio de
reflexión y preguntas sobre posturas, tabúes, creencias y valores respecto de las
relaciones y comportamientos sexuales. La Orientación Sexual abarca el desarrollo
sexual entendido como: salud reproductiva, relaciones interpersonales, afectividad,
imagen corporal, autoestima y relaciones de género. Enfoca las dimensiones
fisiológicas, sociológicas, psicológicas y espirituales de la sexualidad, a través del
desarrollo de las áreas cognitivas, afectivas y del comportamiento, que incluyen las
habilidades para la comunicación eficaz y la toma responsable de decisiones
Mientras tanto la Educación Sexual, incluye todo el proceso informal mediante el cual
aprendemos sobre la sexualidad a lo largo de la vida, sea a través de la familia, de la
religión, de la comunidad, de los libros o de los medios de comunicación.
Dicho taller proporciona la información que permiten conocer las características
biológicas, psicológicas y socioculturales en donde se pueda comprender el mundo y
vivir como hombres y mujeres.
Además auxiliará al adolescente en la búsqueda de su personalidad, identidad y
satisfacción de necesidades humanas que expresa a través de su cuerpo. La educación
sexual esta en busca de la autoconciencia, la auto imagen, la masculinidad, la feminidad
y el desarrollo personal de nuestros jóvenes.
Este programa puede integrarse en el currículo escolar o en otras situaciones educativas,
este programa puede adaptarse a la practica de cada institución sin modificar su
intención central y su estructura. Aunque es evidente que pueden usarse determinados
módulos aislados en contextos diferentes, el programa tiene una estructura básica que
conviene sea respetada en la medida de lo posible.
Se sabe que el aprendizaje para la vida depende mas del currículo oculto y de la
influencia para los padre, compañeros y medios de comunicación pero esto no le quita
valor al aprendizaje formal.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

“La Educación fuera de la escuela”
“La Educación fuera de la escuela” “La Educación fuera de la escuela”
“La Educación fuera de la escuela” CintiaLopez
 
Proyecto de educacion sexual
Proyecto de educacion sexualProyecto de educacion sexual
Proyecto de educacion sexualmilena1016
 
Presentacion del proyecto educación sexual
Presentacion del proyecto educación sexualPresentacion del proyecto educación sexual
Presentacion del proyecto educación sexualJohara Cañas Arias
 
Preguntas de debate
Preguntas de debatePreguntas de debate
Preguntas de debateKarem Bernal
 
La importancia en la educacion
La importancia en la educacionLa importancia en la educacion
La importancia en la educacionelocortes
 
Equidad de género en la educación física
Equidad de género en la educación físicaEquidad de género en la educación física
Equidad de género en la educación físicahugomedina36
 
Para Qué Educar
Para Qué EducarPara Qué Educar
Para Qué EducarOsvaldo8610
 
Educacion moral y sociedad democratica
Educacion moral y sociedad democraticaEducacion moral y sociedad democratica
Educacion moral y sociedad democraticaDiego Estrada
 

La actualidad más candente (13)

“La Educación fuera de la escuela”
“La Educación fuera de la escuela” “La Educación fuera de la escuela”
“La Educación fuera de la escuela”
 
Proyecto de educacion sexual
Proyecto de educacion sexualProyecto de educacion sexual
Proyecto de educacion sexual
 
Educación
EducaciónEducación
Educación
 
Educación inicial - Educomunicación
Educación inicial - EducomunicaciónEducación inicial - Educomunicación
Educación inicial - Educomunicación
 
Presentacion del proyecto educación sexual
Presentacion del proyecto educación sexualPresentacion del proyecto educación sexual
Presentacion del proyecto educación sexual
 
ESI
ESIESI
ESI
 
La educación
La educaciónLa educación
La educación
 
Preguntas de debate
Preguntas de debatePreguntas de debate
Preguntas de debate
 
EJES E.S.I.
EJES E.S.I.EJES E.S.I.
EJES E.S.I.
 
La importancia en la educacion
La importancia en la educacionLa importancia en la educacion
La importancia en la educacion
 
Equidad de género en la educación física
Equidad de género en la educación físicaEquidad de género en la educación física
Equidad de género en la educación física
 
Para Qué Educar
Para Qué EducarPara Qué Educar
Para Qué Educar
 
Educacion moral y sociedad democratica
Educacion moral y sociedad democraticaEducacion moral y sociedad democratica
Educacion moral y sociedad democratica
 

Destacado

Photorealism
PhotorealismPhotorealism
Photorealismryan_edge
 
Ateliersnumastrolabe
AteliersnumastrolabeAteliersnumastrolabe
AteliersnumastrolabePhilippe Diaz
 
Screenshot of morpheus
Screenshot of morpheusScreenshot of morpheus
Screenshot of morpheusryan_edge
 
Calentamiento
CalentamientoCalentamiento
Calentamiento94alexa
 
“Цікаві сторінки історії математики”
“Цікаві сторінки історії математики”“Цікаві сторінки історії математики”
“Цікаві сторінки історії математики”yahnoluida
 
초연결사회에서 빅데이터로 제조업 40과 스마트팩토리 (4 july2015)
초연결사회에서 빅데이터로 제조업 40과 스마트팩토리 (4 july2015)초연결사회에서 빅데이터로 제조업 40과 스마트팩토리 (4 july2015)
초연결사회에서 빅데이터로 제조업 40과 스마트팩토리 (4 july2015)Han Woo PARK
 
Nike TaiWan NaLiMai 7250
Nike TaiWan NaLiMai 7250Nike TaiWan NaLiMai 7250
Nike TaiWan NaLiMai 7250learneddent4790
 
Primario Antimanchas
Primario AntimanchasPrimario Antimanchas
Primario Antimanchaspintaracasa
 
David Sparavec, Healthwise, feb march 13
David Sparavec, Healthwise, feb march 13David Sparavec, Healthwise, feb march 13
David Sparavec, Healthwise, feb march 13Dr David Sparavec
 
Oracle fusion-middleware-web logic-admin training in DBA School
Oracle fusion-middleware-web logic-admin training in DBA SchoolOracle fusion-middleware-web logic-admin training in DBA School
Oracle fusion-middleware-web logic-admin training in DBA Schoolsatya seelam
 
Normas de seguridad para visitantes v1 a ewaste
Normas de seguridad para visitantes v1 a ewaste Normas de seguridad para visitantes v1 a ewaste
Normas de seguridad para visitantes v1 a ewaste jnegmen
 
Stamcellenbedrijf Cryo-Save Krijgt Zegen Vaticaan
Stamcellenbedrijf Cryo-Save Krijgt Zegen VaticaanStamcellenbedrijf Cryo-Save Krijgt Zegen Vaticaan
Stamcellenbedrijf Cryo-Save Krijgt Zegen VaticaanCryo-Save Group
 

Destacado (17)

Photorealism
PhotorealismPhotorealism
Photorealism
 
Bus 401 final exam
Bus 401 final examBus 401 final exam
Bus 401 final exam
 
Gaceta golondrinas 012
Gaceta golondrinas 012Gaceta golondrinas 012
Gaceta golondrinas 012
 
01b 1 ma0_1f_-_march_2013
01b 1 ma0_1f_-_march_201301b 1 ma0_1f_-_march_2013
01b 1 ma0_1f_-_march_2013
 
Ateliersnumastrolabe
AteliersnumastrolabeAteliersnumastrolabe
Ateliersnumastrolabe
 
Screenshot of morpheus
Screenshot of morpheusScreenshot of morpheus
Screenshot of morpheus
 
Nomina de sueldos 1. copy
Nomina de sueldos 1. copyNomina de sueldos 1. copy
Nomina de sueldos 1. copy
 
Calentamiento
CalentamientoCalentamiento
Calentamiento
 
“Цікаві сторінки історії математики”
“Цікаві сторінки історії математики”“Цікаві сторінки історії математики”
“Цікаві сторінки історії математики”
 
초연결사회에서 빅데이터로 제조업 40과 스마트팩토리 (4 july2015)
초연결사회에서 빅데이터로 제조업 40과 스마트팩토리 (4 july2015)초연결사회에서 빅데이터로 제조업 40과 스마트팩토리 (4 july2015)
초연결사회에서 빅데이터로 제조업 40과 스마트팩토리 (4 july2015)
 
Nike TaiWan NaLiMai 7250
Nike TaiWan NaLiMai 7250Nike TaiWan NaLiMai 7250
Nike TaiWan NaLiMai 7250
 
Primario Antimanchas
Primario AntimanchasPrimario Antimanchas
Primario Antimanchas
 
52
5252
52
 
David Sparavec, Healthwise, feb march 13
David Sparavec, Healthwise, feb march 13David Sparavec, Healthwise, feb march 13
David Sparavec, Healthwise, feb march 13
 
Oracle fusion-middleware-web logic-admin training in DBA School
Oracle fusion-middleware-web logic-admin training in DBA SchoolOracle fusion-middleware-web logic-admin training in DBA School
Oracle fusion-middleware-web logic-admin training in DBA School
 
Normas de seguridad para visitantes v1 a ewaste
Normas de seguridad para visitantes v1 a ewaste Normas de seguridad para visitantes v1 a ewaste
Normas de seguridad para visitantes v1 a ewaste
 
Stamcellenbedrijf Cryo-Save Krijgt Zegen Vaticaan
Stamcellenbedrijf Cryo-Save Krijgt Zegen VaticaanStamcellenbedrijf Cryo-Save Krijgt Zegen Vaticaan
Stamcellenbedrijf Cryo-Save Krijgt Zegen Vaticaan
 

Similar a áMbito educativo

Proyecto de educacion sexual 2012
Proyecto de educacion sexual 2012Proyecto de educacion sexual 2012
Proyecto de educacion sexual 2012Ro Va Que
 
Proy. Educ. Sexual 2012
Proy. Educ. Sexual 2012Proy. Educ. Sexual 2012
Proy. Educ. Sexual 2012MILTONFER2012
 
ANALISIS DEL MAL MANEJO DE LA EDUCACION SEXUAL EN I.E.N.2. INMACULADA MAICAO
ANALISIS DEL MAL MANEJO DE LA EDUCACION SEXUAL EN I.E.N.2. INMACULADA MAICAO ANALISIS DEL MAL MANEJO DE LA EDUCACION SEXUAL EN I.E.N.2. INMACULADA MAICAO
ANALISIS DEL MAL MANEJO DE LA EDUCACION SEXUAL EN I.E.N.2. INMACULADA MAICAO bmadueno
 
Propuesta de Educación Sexual Para La Educación Primaria
Propuesta de Educación Sexual Para La Educación PrimariaPropuesta de Educación Sexual Para La Educación Primaria
Propuesta de Educación Sexual Para La Educación Primariasilmaxmacre
 
Educación para la afectividad y la sexualidad integral cse
Educación para la afectividad y la sexualidad integral cseEducación para la afectividad y la sexualidad integral cse
Educación para la afectividad y la sexualidad integral cseEduardo Córdoba Molina
 
EDUCACION SEXUAL INTEGRAL - EXPOSICION-1.pptx
EDUCACION SEXUAL INTEGRAL - EXPOSICION-1.pptxEDUCACION SEXUAL INTEGRAL - EXPOSICION-1.pptx
EDUCACION SEXUAL INTEGRAL - EXPOSICION-1.pptxValeriaElizabethYara
 
Guia profesorado infantil
Guia profesorado infantilGuia profesorado infantil
Guia profesorado infantilDiego Muñoz
 
El currículum oculto de género / Lovering Dorr, Ann y Gabriela Sierra
El currículum oculto de género / Lovering Dorr, Ann y Gabriela SierraEl currículum oculto de género / Lovering Dorr, Ann y Gabriela Sierra
El currículum oculto de género / Lovering Dorr, Ann y Gabriela SierraDifusion UPN
 
Las Emociones en la Educación - mesa redonda
Las Emociones en la Educación - mesa redondaLas Emociones en la Educación - mesa redonda
Las Emociones en la Educación - mesa redondaCarolina Mendez
 

Similar a áMbito educativo (20)

Módulo de sexualidad secundaria
Módulo de sexualidad secundariaMódulo de sexualidad secundaria
Módulo de sexualidad secundaria
 
Proyecto de educacion sexual 2012
Proyecto de educacion sexual 2012Proyecto de educacion sexual 2012
Proyecto de educacion sexual 2012
 
Proy. Educ. Sexual 2012
Proy. Educ. Sexual 2012Proy. Educ. Sexual 2012
Proy. Educ. Sexual 2012
 
43726 martillo bajo
43726 martillo bajo43726 martillo bajo
43726 martillo bajo
 
43726 martillo bajo
43726 martillo bajo43726 martillo bajo
43726 martillo bajo
 
Ponencia esi final
Ponencia esi finalPonencia esi final
Ponencia esi final
 
ANALISIS DEL MAL MANEJO DE LA EDUCACION SEXUAL EN I.E.N.2. INMACULADA MAICAO
ANALISIS DEL MAL MANEJO DE LA EDUCACION SEXUAL EN I.E.N.2. INMACULADA MAICAO ANALISIS DEL MAL MANEJO DE LA EDUCACION SEXUAL EN I.E.N.2. INMACULADA MAICAO
ANALISIS DEL MAL MANEJO DE LA EDUCACION SEXUAL EN I.E.N.2. INMACULADA MAICAO
 
2.b. proyecto sobre educación sexual
2.b. proyecto sobre educación sexual2.b. proyecto sobre educación sexual
2.b. proyecto sobre educación sexual
 
Propuesta de Educación Sexual Para La Educación Primaria
Propuesta de Educación Sexual Para La Educación PrimariaPropuesta de Educación Sexual Para La Educación Primaria
Propuesta de Educación Sexual Para La Educación Primaria
 
Educación para la afectividad y la sexualidad integral cse
Educación para la afectividad y la sexualidad integral cseEducación para la afectividad y la sexualidad integral cse
Educación para la afectividad y la sexualidad integral cse
 
Educando
EducandoEducando
Educando
 
Tarea de pao
Tarea de paoTarea de pao
Tarea de pao
 
EDUCACION SEXUAL INTEGRAL - EXPOSICION-1.pptx
EDUCACION SEXUAL INTEGRAL - EXPOSICION-1.pptxEDUCACION SEXUAL INTEGRAL - EXPOSICION-1.pptx
EDUCACION SEXUAL INTEGRAL - EXPOSICION-1.pptx
 
Modulo1 ESI
Modulo1  ESIModulo1  ESI
Modulo1 ESI
 
Presentacion final
Presentacion finalPresentacion final
Presentacion final
 
43723
4372343723
43723
 
Guia profesorado infantil
Guia profesorado infantilGuia profesorado infantil
Guia profesorado infantil
 
El currículum oculto de género / Lovering Dorr, Ann y Gabriela Sierra
El currículum oculto de género / Lovering Dorr, Ann y Gabriela SierraEl currículum oculto de género / Lovering Dorr, Ann y Gabriela Sierra
El currículum oculto de género / Lovering Dorr, Ann y Gabriela Sierra
 
Las Emociones en la Educación - mesa redonda
Las Emociones en la Educación - mesa redondaLas Emociones en la Educación - mesa redonda
Las Emociones en la Educación - mesa redonda
 
Enfoque pedagogico
Enfoque pedagogicoEnfoque pedagogico
Enfoque pedagogico
 

áMbito educativo

  • 1. ÁMBITO EDUCATIVO: La escuela; por ser quien complementa lo que se inicia en el hogar, llena los espacios vacíos, combate los prejuicios y revela conceptos distorsionados. La escuela no tiene como función decir lo que está “bien” o está “mal”; debe preparar al joven a diferenciar lo que es biológico, lo que es cultural, lo que proviene de la clase social a la que pertenece, llevándolo a su propia verdad. El ámbito educativo en el que se encuentra inmerso este proyecto es el de la Educación Sexual; ¿Es posible educar a alguien sexualmente? Actualmente, el 6término más aceptado, es Orientación sexual, un campo que ha crecido entre los profesionales de la salud y de la educación. Algunos autores consideran la orientación sexual derivada del concepto pedagógico de orientación educativa, definido como un proceso de intervención sistemática en el área de la sexualidad, realizada, principalmente en las escuelas, por un educador u otro profesional, capacitado para tal efecto, y se aproxima a lo que denominamos como educación sexual formal. Presupone dar informaciones sobre la sexualidad y la organización de un espacio de reflexión y preguntas sobre posturas, tabúes, creencias y valores respecto de las relaciones y comportamientos sexuales. La Orientación Sexual abarca el desarrollo sexual entendido como: salud reproductiva, relaciones interpersonales, afectividad, imagen corporal, autoestima y relaciones de género. Enfoca las dimensiones fisiológicas, sociológicas, psicológicas y espirituales de la sexualidad, a través del desarrollo de las áreas cognitivas, afectivas y del comportamiento, que incluyen las habilidades para la comunicación eficaz y la toma responsable de decisiones Mientras tanto la Educación Sexual, incluye todo el proceso informal mediante el cual aprendemos sobre la sexualidad a lo largo de la vida, sea a través de la familia, de la religión, de la comunidad, de los libros o de los medios de comunicación. Dicho taller proporciona la información que permiten conocer las características biológicas, psicológicas y socioculturales en donde se pueda comprender el mundo y vivir como hombres y mujeres.
  • 2. Además auxiliará al adolescente en la búsqueda de su personalidad, identidad y satisfacción de necesidades humanas que expresa a través de su cuerpo. La educación sexual esta en busca de la autoconciencia, la auto imagen, la masculinidad, la feminidad y el desarrollo personal de nuestros jóvenes. Este programa puede integrarse en el currículo escolar o en otras situaciones educativas, este programa puede adaptarse a la practica de cada institución sin modificar su intención central y su estructura. Aunque es evidente que pueden usarse determinados módulos aislados en contextos diferentes, el programa tiene una estructura básica que conviene sea respetada en la medida de lo posible. Se sabe que el aprendizaje para la vida depende mas del currículo oculto y de la influencia para los padre, compañeros y medios de comunicación pero esto no le quita valor al aprendizaje formal.